《高中语文 第2课 冰心：巴金这个人课件 粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第2课 冰心：巴金这个人课件 粤教版必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课冰心：巴金这个人第一单元 体验情感学习重点1.学习选取典型事例刻画人物的写法，体会冰心与巴金之间的纯真的情感。2.分析双线布局及小标题结构手法的好处。文本导学1.读准字音(1)单音字病榻()钦佩()大姊()缔造()答案基础积累滞留() 笃厚() 汲取() 领衔()tqnzdzhdjxin答案(2)多音字压压迫( )压根( )应应酬( )应届( )卷卷轴( )压轴( )吁yyn呼吁( )长吁短叹( )yynzhuzhuyx2.辨形组词(1)辑( )缉( )(2)聘( )骋( )(3)撒( )撤( )(4)候( )侯( )(5)销( )消( )(6)慨( )概( )答案(7)誉( )誊( )
2、编辑通缉聘任驰骋播撒撤退候选王侯报销消失慷慨气概荣誉誊写3.理解词义(1)领衔：_(2)滞留：_(3)笃厚：_(4)风骨：_(5)淡交如水：_(6)世事沧桑：_在共同署名的文件上署名在最前面，泛指排名在第一位。人的气概、品格，(诗文书画)雄健有力的风格。 意思同“君子之交淡如水”，指君子的交往平淡如水，不为名利，不尚虚华。停留不动。忠实厚道。答案形容世事变化很大。4.选词填空(1)熟悉熟习小李是我的高中同学，我对他很_。为了赢得这次大赛的冠军，他_了大赛涉及的各项技术。熟悉熟习解析答案解解析析“熟悉”指知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。(2)片言只语三言两语
3、领导干部要开短会，_能讲清楚的问题，不要重复啰嗦。只凭信件中的_就推断他泄露机密是不准确的。解解析析“片言只语”指个别的词句，片段的话语，侧重于文字方面。“三言两语”指很少的几句话，侧重于口头表达。解析答案三言两语片言只语文章以小标题的形式把课文分成了三个部分，按提示补写出相关内容。第一部分“_”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标题，八个字非常随意，却恰恰反映了冰心_。第二部分_。这是借用冰心、巴金研究者的话作小标题。这句话是对冰心与巴金关系的最好概括。表面上他们之间并没有很紧密的交往，但是他们又都在仰慕着对方、欣赏着对方、支持着对方，表明他们之间的友谊_。答案整体把握好好休息，尽情享受对巴
4、金的了解淡交如水，大道若弦达到了很高的境界第三部分“_”。这是以冰心题赠给巴金的话作小标题，这是他们两人之间友谊的见证。作者试图从多个角度探寻冰心与巴 金 之 间 友 谊 的 源 流 ， 最 后 以 余 思 牧 先 生 的 话 作 结 ：“_”文章就是以这三句话作领起，穿插了许多_，向读者展现了两位文学巨匠纯真的友谊。答案人生得一知己足矣 冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。冰心与巴金交往的片段1.作者认为冰心的“巴金这个人”这句话包含很多东西。请根据课文内容，说说巴金是一个什么样的人。答答案案辛苦、勤奋、认真一辈子；放弃工资，大公无私；倡议建立中国现代文
5、学馆并无私捐物；对冰心十分敬重，破例担任冰心研究会会长；讲真话，写真话，对祖国和人民有深切的爱；内向，忧郁，心里有团火，有时爆发出极大的热情。总之，巴金是一位热爱祖国和人民、坚持真理、富有激情、忠于“知己”、纯真坦诚、大公无私的著名作家。答案重点突破2.文章写了哪些事来表达冰心与巴金之间的友谊？请列举事例加以说明。答答案案冰心提议用“好好休息，尽情享受”作为电文给巴金发电报，反映了冰心对巴金的了解。冰心丧夫，反倒担心巴金担心自己，嘱托作者转告自己赏花的细节给巴金，免除其牵挂，足见两人的相互关心。冰心热情支持巴金提议成立中国现代文学馆，多方呼吁，积极捐赠。巴金乐意担任冰心研究会的会长，足见他对冰
6、心的仰慕与支持。巴金给冰心传作序，热情赞扬了冰心为人与为文的优秀品质，足见他对冰心的敬仰。答案答答案案“打发”原意是使离开，不看重。在文中指捐献，且捐献的是最有价值的书和字画。体现了冰心老人对中国现代文学馆的无私支持。3.阅读下面的语句，回答问题：(1)近十年来，中外朋友的赠书越来越多，我的几个书架放不下了，只好先打发一些。“打发”一词在文中有什么特殊含义？答案答答案案不矛盾。“淡如水”是就物质方面而言，而“浓似蜜”则是指两人在互相理解、互相支持、互相帮助方面亲如姐弟的友谊。(2)(余思牧)请我代问什么时候、什么机缘使巴金和冰心交上了朋友？怎样缔结既淡如水，又浓似蜜的友谊？“既淡如水，又浓似蜜
7、”的说法矛盾吗，为什么？答案答案答案 运用了比喻(明喻)的修辞手法。作用：真实地流露出巴金对冰心的感激、敬仰之情，同时形象、生动地描写了冰心老人的性格以及对巴金所产生的重要影响。“灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独”富含人生哲理，意蕴无尽。(3)冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。该句运用了什么修辞手法？有什么作用？答案1.本文采用了双线结构明写冰心，暗写巴金。这种写法虚实结合，相得益彰。请结合题目分析双线结构是如何体现的。答案美点赏析答答案案用冰心的话作题目，交代了文中叙写的主要人物。
8、既表明了冰心对巴金的真切的评价，同时也锁定了叙写的主体及范围，即围绕着冰心和巴金取材、组材，表现二人之间纯真的友情，明示出写作过程中的双线布局特点。答答案案 (1)如果去掉三个小标题，则要在各部分之间增加一些过渡语句或语段，起连接上下文的作用。还要在每部分中增添一些中心句，起领起下文或概括本段内容的作用。(2)以标题的形式组织文章是现在较为常见的一种文章结构形式，它的好处是一目了然，层次感强。但也有缺点，文章的整体性被削弱，同时标题的拟定是一个难题，标题拟不好反倒影响文章的表达效果。2.本文在结构上运用了三个小标题来整合全文，假如把这三个小标题都去掉，你会如何整合本文的三个部分？将你修改后的文章与课文比较一下，分析表达效果有什么不同。答案
