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1、草原草原 北师大版四年级语文上册北师大版四年级语文上册北师大版四年级语文上册北师大版四年级语文上册美丽的草原设疑自探 1 1、作者初入草原，看到的景色怎样？作者、作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？景物写？ 2 2、当主人见到客人时，草原的环境有什么、当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？变化？从课文中哪些语句可以看出来？ 3 3、客人告别时的情景怎样？、客人告别时的情景怎样？解疑合探一作者初入草原，看到的景色怎样？作者是作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住
2、这些景抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？物写？作者初入草原，看到草原的奇丽景色。作者初入草原，看到草原的奇丽景色。他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。草原的特色。 解疑合探二当主人见到客人时，草原的环境有什么变当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？化？从课文中哪些语句可以看出来？ 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片马蹄声，响成一片。 解疑合探三客人告别时的情景怎样？客人告别时的情景怎样？蒙汉情深何
3、忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳西下，人们还在互相攀谈，依依不舍地西下，人们还在互相攀谈，依依不舍地告别。告别。质疑再探研读老舍先生在访问中被热情招待的研读老舍先生在访问中被热情招待的部分。部分。在路上作者初步感受到了草原人民的热情，在路上作者初步感受到了草原人民的热情，随后他们来到了蒙古包外。随后他们来到了蒙古包外。 迎接远客迎接远客 热情接待热情接待 拓展应用如果自己是一位访问团的成员，看到如果自己是一位访问团的成员，看到草原的美丽景色，又受到内蒙古人民草原的美丽景色，又受到内蒙古人民的热情款待，此时你有什么话要说？的热情款待，此时你有什么话要说？结合自己家乡的情况，能不能对主人结合自己家乡的情况，能不能对主人发出访问我们家乡的邀请？发出访问我们家乡的邀请？ 本课结束
