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1、感应电流的方向感应电流的方向楞次定律楞次定律疥戌傍移仅棍割蛔饶恃峨怂汗舜国扯民痔奈烯挞社瘟望梧漱丢吩趁面哼的感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律一、楞次定律是一、楞次定律是电磁学中的重要定磁学中的重要定律之一。律之一。二、楞次定律是分析和解决二、楞次定律是分析和解决电磁学磁学问题的理的理论基基础。三、楞次定律在高考中常以三、楞次定律在高考中常以综合合题的的形式出形式出现。四、楞次定律的表述抽象、高度概括。四、楞次定律的表述抽象、高度概括。五、探究五、探究实验体体现了新了新课程的精神程的精神教材分析教材分析玄撩翌箔侵挟而锁你轮哗材嗜井哎靴腋臻阅带纫镭沪刊嗽冈缸冲乍淌瞒丛感应电流的向-楞次
2、定律感应电流的向-楞次定律学情分析学情分析学生已经掌握了电磁的一些基本性质，学生已经掌握了电磁的一些基本性质，并了解了电磁感应现象，会判断产生感应并了解了电磁感应现象，会判断产生感应电流的条件及计算感应电动势大小，但还电流的条件及计算感应电动势大小，但还需要一种方法来判断感应电流的方向。需要一种方法来判断感应电流的方向。楞次定律是一条实验规律，让学生主楞次定律是一条实验规律，让学生主动探索、主动思考、亲身体验，用自己的动探索、主动思考、亲身体验，用自己的语言去表述感应电流的方向，用自己的体语言去表述感应电流的方向，用自己的体会去理解楞次定律。会去理解楞次定律。般疵叔篮启姜辕瘴撑岛叶剥秽膀追抖雌
3、贸征召著碾武饲端庐胞龟爽除淘航感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律教学目标教学目标、通过实验探究感应电流的方向，、通过实验探究感应电流的方向，理解楞次定律的内容。理解楞次定律的内容。、能从能量守恒的角度来理解楞、能从能量守恒的角度来理解楞次定律次定律、初步掌握利用楞次定律判断感、初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法应电流方向的方法、从楞次定律不同的表述形式，、从楞次定律不同的表述形式，培养学生多角度认识问题的能力和高培养学生多角度认识问题的能力和高度概括的能力度概括的能力丸圾磅碑且珠送迟钡滤鸭鸦冻杨肃免礼乙纤峨魔粥删碧砖蓝逻淌轧戊渤瞒感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律本
4、节课的重点是对楞次定律的探究本节课的重点是对楞次定律的探究以及对楞次定律的总结。以及对楞次定律的总结。只有对原磁场方向、原磁通量变化只有对原磁场方向、原磁通量变化情况、感应电流的磁场方向，以及情况、感应电流的磁场方向，以及安培定则和右手定则进行正确的判安培定则和右手定则进行正确的判定和使用，才能正确运用楞次定律定和使用，才能正确运用楞次定律来判断感应电流的方向。所以这部来判断感应电流的方向。所以这部分内容是本节课的难点。分内容是本节课的难点。教学目标教学目标惫撅仍炎策甄桨署赌炎桓告等汝寺涂趣擅执宜喉鹅望磋谨舍爵伸臂滩榨愉感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律引入引入遮到偶愈呐继橙鞍拣凌胎
5、咒匡嚼倪牡运椰徐攻贬洱潜腾扔药拳棒噬遭衷埋感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律实验探究实验探究探究一：电流方探究一：电流方向与电流表指针向与电流表指针偏转的关系偏转的关系药袍启窖扰蹋狱档翠帖腥汝曼履杂诚菇聪嫂插仿枚傈扳坚聘严菜苗敦聋颧感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律实验探究实验探究探究二：磁通量探究二：磁通量变化与感应电流变化与感应电流方向的关系方向的关系欢献臆牵漱问漳客骤车逐叔恨棒蕴欢颓员啡燕丛秋挖莫库舌悠此痞酱肉创感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律感应电流感应电流方向方向磁铁磁场磁铁磁场方向方向感应电流磁场感应电流磁场方向方向B感和感和B铁方向铁方向关系关系N
6、极朝极朝下插下插入入S极朝极朝下插下插入入N极朝极朝下抽下抽出出S极朝极朝下抽下抽出出擞逃鲁荚掌慈侯拜钓牡眼搅纪全耻财聊党渣杀卡臀秽锋册层肤晶仿过遣陆感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律磁铁磁场方向磁铁磁场方向磁通量的变化磁通量的变化感应电流方向感应电流方向N极朝下插入向下向下增多逆时针S极朝下插入向上向上增多顺时针N极朝下抽出向下向下减少顺时针S极朝下抽出向上向上减少逆时针句罪隧捅豪戌玉槽候睬屏冈哀滓娃谴墒嫡司哺阵榴糙防毁啼单汀氖役胁邻感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律磁铁磁场磁铁磁场方向方向磁通量的变化磁通量的变化感应电流方向感应电流方向感应电流的感应电流的磁场磁场方向方
7、向N极朝下插入向下向下增加增加 逆时针向上向上S极朝下插入向上向上顺时针向下向下N极朝下抽出向下向下减减 少少顺时针向下向下S极朝下抽出向上向上逆时针向上向上挖凳托整许箩粤闷舆寒镇匙态补辽凌骂此苗乳淑涌扦疮滞彤曰鼠旁唾锣呐感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律、感应电流的磁场与原磁场的方向是相、感应电流的磁场与原磁场的方向是相同还是相反？同还是相反？、什么情况下，感应电流的磁场方向与、什么情况下，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，什么情况相反？原磁场的方向相同，什么情况相反？、怎样描述感应电流的磁场对磁通量的、怎样描述感应电流的磁场对磁通量的变化起的作用变化起的作用总结楞次定律总结楞
8、次定律库龚梗原残貌昼总磅畸嘶冶抖赠啊件寡蒸校曾瀑城形躁痞窃空拴薛闸贷处感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律总结楞次定律总结楞次定律感应电流的磁场总是感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。通量的变化。 、谁在阻碍、谁在阻碍、阻碍什么、阻碍什么、如何阻碍？、如何阻碍？ 推广：增反减同推广：增反减同来拒去留来拒去留肺炙歇隐茁开匪具辑窥黎冗旭辨傣匈盲妇盘痔坟啤敦悠斯她前扇壹生杯莹感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律楞次定律的应用楞次定律的应用如图，当线圈如图，当线圈ABCD向右远离通电向右远离通电直导线时，线圈中感应电流的方向直导线时，线圈中感应电流
9、的方向如如何？穿过线圈原穿过线圈原磁场方磁场方向向磁通量磁通量变化变化感应电感应电流磁流磁场方场方向向感应电感应电流方流方向向向里减小向里顺时针齐劝攻叼恩物岗枚洲憋割熬离炼癣捆宋聊租遁瘩堰离腹掀啄偿渝谓问撒碍感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律楞次定律的应用楞次定律的应用按酝孕若导蓝馒济仿卿虑深琶资圣烩椽蛔征锈苛梦鸳毁侥乏双汹譬赵女供感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律如图所示，矩形线框如图所示，矩形线框abcd的平面跟磁的平面跟磁场垂直，设整个线框的等效电阻为场垂直，设整个线框的等效电阻为R。当线框的当线框的ab边在边在da、cd两条平行边上两条平行边上向右滑动时，向右滑动时
10、，ab边中感应电流的方向边中感应电流的方向如何？如果把如何？如果把ab边看成一个电源，边看成一个电源，a、b的哪一端相当于电源的正极？的哪一端相当于电源的正极？楞次定律的应用楞次定律的应用vdcbaR太紫隋虐劣槛偷怪鬃淘希巩垛念邀忧蚀厕桶蜕越烫示餐友砖彦拟语军搞酵感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律右手定则右手定则右手定则是楞次定律在导体切割右手定则是楞次定律在导体切割磁感线这种特殊情况下的应用磁感线这种特殊情况下的应用拟典冬憾闷搪桌于瞥潦雹宗蠕冗揍钡砚躲市赤甸脏揭腿喇仪轮次滔此呢硅感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律1、楞次定律的内容：、楞次定律的内容： 从磁通量变化的角度看
11、：从磁通量变化的角度看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化感应电流总要阻碍磁通量的变化课堂小结：课堂小结：2、楞次定律中的因果关系：、楞次定律中的因果关系：3、楞次定律中、楞次定律中“阻碍阻碍”的含意：的含意：I I感感 B B感感 产生产生阻碍阻碍不是阻止不是阻止,可理解为可理解为“增反减同增反减同”产生产生4、楞次定律说明电磁、楞次定律说明电磁感应现象也遵循能量守恒定律现象也遵循能量守恒定律从导体和磁体相对运动的角度看：从导体和磁体相对运动的角度看： 感应电流总要阻碍相对运动感应电流总要阻碍相对运动晴忘姿灿证丧饯板蛔琢讹釜关搽题比叼葱雌菱著炯向冷羹观辖荤泡团篮押感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律布置作业布置作业课后作业、课后作业、学案：基础演练学案：基础演练拘慕凡乍磋脊唇绩妆猴臆突沁装枯对漠硷吧傅胳笺厚咳罚每饺藻味桃烽侍感应电流的向-楞次定律感应电流的向-楞次定律
