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1、西夏西夏 契丹（辽）契丹（辽）北宋北宋回忆：回忆： 两宋两宋时期我国北方先后出时期我国北方先后出现了那几个少数民族政权现了那几个少数民族政权? ?【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件吐蕃诸部吐蕃诸部西西 辽辽西西 夏夏金金蒙蒙 古古【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件蒙古的兴起和蒙古的兴起和元朝的建立元朝的建立【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 蒙古的兴起蒙古的兴起 元朝的建立元朝的建立 元朝社会经济与对外交往元朝社会经济与对外交往 元朝的行省制度元朝的行省制度 民族融合民族融合蒙古的兴起和元朝的建立蒙古的兴起和元朝的建
2、立成吉思汗（铁木真）成吉思汗（铁木真）统一蒙古统一蒙古(1206(1206年年) )忽必烈（忽必烈（12711271年）年） 【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件方法：抓住方法：抓住“三个三三个三”把握本课把握本课三个历史人物：成吉思汗 忽必烈 文天祥三个年代：1206 1271 1276三件大事：成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 行省制度的设立【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 1. 1.成吉思汗的功绩主要是成吉思汗的功绩主要是( ( ) )A.A.灭亡西夏灭亡西夏 C.C.建立元朝建立元朝 D. D.定都大都定都大都2.2.我国历史上，西藏
3、成为中央政府管辖上的我国历史上，西藏成为中央政府管辖上的正式行政区，是在（）正式行政区，是在（）A A唐唐 C C明明 D D清清B.B.统一蒙古统一蒙古B BB BB B元元【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件思考：思考：元朝在我国历史上有什么贡献？元朝在我国历史上有什么贡献？元朝统一全国，疆域元朝统一全国，疆域辽阔；行省制度对内地和辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促边疆实行有效的管辖，促进民族融合，社会经济继进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁。续发展，中外交往频繁。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件江山如此多娇，江山如此多
4、娇， 引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，惜秦皇汉武， 略输文采；略输文采； 唐宗宋祖，唐宗宋祖， 稍逊风骚。稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝。 【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。” 12 12世纪的蒙古草原，正受着金朝的奴世纪的蒙古草原，正受着金朝的奴役，而且各部之间互相混战，社会动荡役，而且各部之间互相混战，社会动荡不安，正如蒙古史书所记载：不安，正如蒙古史书所记载：【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 铁木真就出生在这
5、个动乱年代。他少年时历经磨难，但是重重困境却磨练了他的意志，使他变得坚强、机敏，并且决心统一蒙古各部。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 他组织了一支强大的军他组织了一支强大的军队，再加上他本人具有非凡队，再加上他本人具有非凡的智慧、卓越的组织才能和的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，经过多年的征坚强的性格，经过多年的征战终于统一了蒙古。战终于统一了蒙古。1313世纪时的蒙古骑兵世纪时的蒙古骑兵 12061206年年，蒙古召开，蒙古召开大会，尊称大会，尊称铁木真铁木真为为“成吉思汗成吉思汗”。蒙古国蒙古国建立。建立。 从此，蒙古草原结从此，蒙古草原结束了长期混战的局面
6、。束了长期混战的局面。成吉思汗成吉思汗【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件蒙蒙 古古西西 夏夏大理大理金金南南 宋宋吐蕃诸部元统一过程灭西夏（1127）【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件蒙蒙 古古大理大理南南 宋宋吐蕃诸部元统一过程元统一过程灭金灭金（12341234）金金【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件蒙蒙 古古南南 宋宋大理大理元统一过程元统一过程灭大理灭大理(1256(1256）【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 后来忽必烈即汗位，于12711271年定国号为元，次年定都大都。 他就是
7、元世祖。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件元元南南 宋宋1271年改年改国号为元国号为元【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件元元南南 宋宋元统一过程元统一过程灭南宋灭南宋( (12761276) )蒙古族是如何统一全国的？蒙古族是如何统一全国的？ 灭西夏（灭西夏（11271127，金（，金（12341234），大理（），大理（12561256）忽必烈即元世祖，忽必烈即元世祖，1271年定国号为元年定国号为元，1272年定都大都。年定都大都。元于元于1276年年攻占临安，攻占临安，南宋灭亡南宋灭亡。元朝元朝于于1279年统一全国。年统一全国。【最
8、新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件思考：思考： 元朝的统一元朝的统一顺应顺应了历史发展的潮流，了历史发展的潮流，是人心所向，大势所是人心所向，大势所趋，而趋，而文天祥文天祥组织了组织了抗元斗争抗元斗争，却又受到，却又受到后人的敬佩，这是为后人的敬佩，这是为什么？什么？ 文天祥（文天祥（1236-1283年）年）文天祥抗元文天祥抗元 不畏强暴，坚贞不畏强暴，坚贞不屈的崇高气节不屈的崇高气节【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍
9、。身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件元朝社会经济与对外交往元朝社会经济与对外交往v农业农业v水陆交通运输业水陆交通运输业v商业和大都商业和大都元世祖重视元世祖重视发展农业发展农业多次禁止蒙多次禁止蒙古贵族圈占古贵族圈占农田做牧场农田做牧场治理黄河治理黄河推广棉花推广棉花的种植的种植【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件在原有基础上在原有基础上开开凿凿了两段了两段新运河新运河(通惠河、会通河通惠河、会通河)开
10、辟开辟了规模空前了规模空前的的海运海运，元朝粮，元朝粮运逐步改由海运运逐步改由海运为主为主元朝的运河和海运航线元朝的运河和海运航线隋朝大运河隋朝大运河刘家港刘家港直沽直沽发达的水陆交通发达的水陆交通【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件商业的繁荣商业的繁荣【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件为什么它能在国外闻名，谁把它美名传到国外？是因为 元朝对外交往很频繁马可马可波罗：波罗：意大利意大利旅行家，曾于旅行家，曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书写了一本书马可马可波罗行纪波罗行纪，描述了描述了大都大都的繁华。的繁
11、华。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件马可马可波罗行纪波罗行纪记载了大都的繁记载了大都的繁荣荣元大都城遗址元大都城遗址【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件为什么要实行行省制为什么要实行行省制度？它有哪些具体内度？它有哪些具体内容？有什么影响？容？有什么影响？行省制度行省制度【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件琉琉 球球澎澎 湖湖中央中央中书省中书省全国最高行政机构全国最高行政机构管管辖大都及周围地区辖大都及周围地区地方地方行中书省行中书省（行省或省行省或省）中书省中书省的派出机构的派出机构管辖地方行省管辖地方行省西藏成为
12、元朝的正式行政区西藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖巡检司管辖澎湖和琉球澎湖和琉球【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件行省制度的设立行省制度的设立作用：加强了对全国各地的管辖，中央作用：加强了对全国各地的管辖，中央与地方，中原与边疆的联系大大加强了，与地方，中原与边疆的联系大大加强了，促进了民族大融合促进了民族大融合目地：为了对疆域面积空前辽阔的元目地：为了对疆域面积空前辽阔的元朝进行有效的统治朝进行有效的统治内容中央：设中书省中央：设中书省地方：设行中书省地方：设行中书省(简称简称“行省行省”)【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件 元朝的
13、统一促进了民族融元朝的统一促进了民族融合，主要表现在那些地方？合，主要表现在那些地方？民族融合的发展民族融合的发展1、汉人开发边疆。2、边疆各族内迁。3、契丹、女真等族汉化。4、回族开始形成。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件4、中华民族的大家族里又、中华民族的大家族里又增添了一员增添了一员回族回族民族融合的发展民族融合的发展回回波斯人波斯人阿拉伯人阿拉伯人汉人汉人畏兀儿畏兀儿蒙古人蒙古人 从唐朝时就居住在从唐朝时就居住在中国的阿拉伯人、波斯中国的阿拉伯人、波斯人，信仰伊斯兰教，后人，信仰伊斯兰教，后和汉族、蒙古族、畏兀和汉族、蒙古族、畏兀儿等互通婚姻，互相融儿等互通婚姻，互相融合，最终形成了这个新合，最终形成了这个新的民族的民族回族。回族。【最新】七年级历史 蒙古的兴起和元朝的建立课件 人教版 课件
