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1、晏子：晏子：“子子”是是古代对对有学古代对对有学问有贡献的男问有贡献的男性的尊称。比性的尊称。比如：孔子、孟如：孔子、孟子等。子等。 使：出使。使：出使。楚：楚国楚：楚国 齐齐楚楚其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。 晏子晏子, ,名名婴婴, ,字仲平字仲平. .是春秋后期著是春秋后期著名的政治家名的政治家. .以有政治远见、以有政治远见、外交才能和作外交才能和作风朴素闻名诸风朴素闻名诸侯。侯。一人之辩，重于九鼎之宝，一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。三寸之舌，强于百万之师。 晏晏子子 敝敝国国 侮侮辱辱 瞅瞅（一眼
2、一眼） 临临淄淄撒撒谎谎 规规矩矩 押押着着 囚犯囚犯 淮淮南南国势国势 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业你是怎样记住这个字的？你是怎样记住这个字的？一、给加点字选择正确的解释。一、给加点字选择正确的解释。 1 1、晏子使楚（、晏子使楚（ ） A A、使用。、使用。 B B、假若，假使。、假若，假使。 C C、派遣，出使。、派遣，出使。 2 2、敝国有个规矩（、敝国有个规矩（ ） A A、破旧，破烂。、破旧，破烂。 B B、衰败。、衰败。 C C、谦辞，旧时用于跟自己、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。有关的事物。 3 3、楚王仗着自己国势强盛（、楚王仗着自己国势强盛（ ） A A、兵器的总称
3、。、兵器的总称。 B B、拿着。、拿着。 C C、凭借，倚仗。、凭借，倚仗。二、写近义词，反义词。二、写近义词，反义词。近义词：取笑近义词：取笑 强盛强盛 欺骗欺骗 尊重尊重 没出息没出息 不中用不中用 面不改色面不改色反义词：取笑反义词：取笑- 强盛强盛- 尊重尊重 没出息没出息 不中用不中用- 面不改色面不改色- 安居乐业安居乐业- 量学量学1、想课文是按什么顺序来写想课文是按什么顺序来写的？的？2、事情的起因，经过、事情的起因，经过、结果结果是什么？是什么？晏子出使楚国，楚王想晏子出使楚国，楚王想 ， 然而，晏子然而，晏子 。 从这以后，楚王从这以后，楚王 ！抓住中心，理清脉络抓住中心，
4、理清脉络 默读课文，思考默读课文，思考楚王是怎样侮辱楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。晏子的呢？请画出相关的句子。 n n1 1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。进去。n n2 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道难道齐国没有人了吗？齐国没有人了吗？”n n “既然有这么多人，为什么打发你来呢？既然有这么多人，为什么打发你来呢？”n n3 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这齐国人怎么这样没出息，干这
5、种事？样没出息，干这种事？” 他的目的达到了吗？浏览课文，把他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。他每次侮辱晏子的结果画出来。 楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：“我我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑了。” 最后的结果是最后的结果是从这以后，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。 体会智慧体会智慧 楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱子侮辱。那么晏
6、子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！铮铁骨吧！ 从三个故事中任选一个，找出晏子的从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？能化楚王对他的侮辱为尊重呢？ “这这是是个个狗狗洞洞，不不是是城城门门。只只有有访访问问狗狗国国，才才从从狗狗洞洞进进去去。我我在在这这儿儿等等一一会会儿儿。你你们们先先去去问问个个明明白白，楚楚国国
7、到到底底是是个个什什么么样样的的国国家家？” 狗狗 国国访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚 国国 “敝国有个规矩：访问上等敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下的国家，就派上等人去；访问下等的国家等的国家, ,就派下等人去。我最就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。不中用，所以派到这儿来了。”上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国最最 下下 等等 的的 国国 家家“大王怎么不知道哇？淮南大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能种橘树一种到淮北，就只能结
8、又小又苦的枳，还不是因结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。也许是两国的水土不同吧。” 橘橘生于淮南生于淮南-生于淮北生于淮北-橘橘枳枳水土不同水土不同人人生长于齐生长于齐-入入 楚楚-劳动劳动盗贼盗贼 不同不同社会风气、国君治理社会风气、国君治理哑巴吃黄连哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成偷鸡不成（ ）搬起石头搬起石头（ ）木匠带枷锁木匠带枷锁（ ）请用一个词语来形容此时的楚王。请用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。谁
9、能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连哑巴吃黄连（有苦说不出有苦说不出）偷鸡不成偷鸡不成（反蚀一把米反蚀一把米）搬起石头搬起石头（砸自己的脚砸自己的脚）木匠带枷锁木匠带枷锁（自作自受自作自受） 2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。容说一说。 1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？够成功反击依靠的是什么？ 沉着冷静，沉着冷静，机智勇敢，善于机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。国家尊严的出色的外交家。课文拓展课文拓展 一天，德国大诗人
10、歌德在公园一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：批评家说：“你知道吗？我这个人你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。从来不给傻瓜让路。”歌德却说：歌德却说：“ ”说完闪身让说完闪身让批评家过去。批评家过去。而我而我恰恰相反恰恰相反。课文拓展课文拓展 德国大诗人海涅是犹太人，常常德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：个旅行家对他说：“我发现了一个小我发现了一个小岛岛, ,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！这个岛上竟然没有
11、犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“看来，看来，_，才会弥，才会弥补这个缺陷！补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上只有你我一起去那个岛上 俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：在散步，便冲着他大叫：“你看，来了你看，来了一朵乌云！一朵乌云！” “_”克雷洛克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。夫看着雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了！怪不得蛤蟆开始叫了！课文拓展课文拓展 一个美国记者看到周总理桌子上的一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：美国产的
12、钢笔的时候，问总理：“中国中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：周总理笑笑说：“哦，这是一位朝哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。品。”美国记者哑口无言。美国记者哑口无言。课文拓展课文拓展晏子的故事晏子的故事课文拓展课文拓展 晏子春秋晏子春秋是记载是记载春秋时期齐国晏婴言行春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书言行编辑而成的。全书共共8卷，卷，215章。每章章。每章由于一个小故事构成，由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。得有血有肉，形象丰满。注本有注本有晏子春秋晏子春秋集释集释（吴则虞撰）。（吴则虞撰）。
