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1、三年级写信作文指导PPT教案三年级写信作文指导PPT教案2020-12-062三年级写信作文指导2020-12-064三年级写信作文指导称呼称呼正文正文祝福语（祝词）祝福语（祝词）署名署名日期日期问候语问候语2020-12-063三年级写信作文指导称呼正文祝福语（祝词）署名日期问候语2020-12-065三同学同学：你你好！好！正文正文.祝：祝：学习进步！姓名姓名年年月月日日问候问候语语称谓称谓祝颂祝颂语语署名署名日期日期2020-12-064三年级写信作文指导同学： 问候语称谓祝颂语署名日期2020-12-066三称呼：顶格，称呼：顶格，后加后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以，冒号后不再
2、写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。称呼也称称呼也称“起首语起首语”，是对，是对收信人收信人的称呼。的称呼。1称呼要在信纸第一行顶格写起。称呼要在信纸第一行顶格写起。2称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。3称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。2020-12-065三年级写信作文指导 称呼：顶格，后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以加上一说明几条细则：说明几条细则： 1 1给长辈的信。给长辈的信。若是近亲，就
3、只写称谓，不写名字，如若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“嫂嫂”等；亲戚关系的，就写关等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如系的称谓，如“姨妈姨妈”、“姑妈姑妈”等。对非近亲的长辈，等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨赵阿姨”、“黄叔叔黄叔叔”等。等。 2 2给平辈的信。给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上字、昵称或加上“同学同学”、“同志同志”，如，如“小明小明”、“老老张张”、“三毛三毛”等。等。 2020-12-066三年级写信作文指导说明几条细则： 2020-
4、12-068三年级写信作文指导3 3给师长的信。给师长的信。通常只写其姓或其名，再加通常只写其姓或其名，再加“老师老师”二二字，如字，如“段老师段老师”、 “ “大海老师大海老师”等。对于十分熟悉等。对于十分熟悉的师长，也可单称的师长，也可单称“老师老师” ” 。假如连名带姓，在信首。假如连名带姓，在信首直称直称“孙一平老师孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的尊敬的”、“敬爱的敬爱的”、“亲爱的亲爱的”等修饰词，以表示敬重等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称或亲
5、密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊尊敬的敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱亲爱的的”，那就有失检点了。，那就有失检点了。 2020-12-067三年级写信作文指导3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老问候语：问候语：如写如写“你好你好”、“近来好吗？近来好吗？”等。表示等。表示礼貌的关心和问候。礼貌的关心和问候。空两格，独立成段空两格，独立成段，不可直接接下文。否则，就会违，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。反构段意义单一的要求，变成多义段了。2020-12-068三年级写信作文指导问候语
6、：如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问正文。这是信的正文。这是信的主体主体，可以分为若干段来书写。每，可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。段第一行空两格。祝福语。正文写完后，通常对于对方有一番祝福祝福语。正文写完后，通常对于对方有一番祝福的话。又如的话。又如“祝您身体健康祝您身体健康”“祝您万事如意祝您万事如意”等，等，“祝您祝您”另起一行空两格，另起一行空两格，“身体健康身体健康”“万事如意万事如意”则另起一行顶格写。则另起一行顶格写。2020-12-069三年级写信作文指导正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。每段第一行空两格称呼和祝福语后半部分的称呼和祝福语后半部分
7、的顶格顶格，是对收信人的一种，是对收信人的一种尊重。尊重。是古代书信是古代书信“抬头抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头姓名或称呼提到下一行的顶头书写。书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。它的基本做法，为现代书信所吸收。2020-12-0610三年级写信作文指导称呼和祝福语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝福语下方署名和日期。写信人的姓名或名字，写
8、在祝福语下方空空一至二行一至二行的的右侧。右侧。最好还要在写信人姓名之前写上最好还要在写信人姓名之前写上与收与收信人的关系，信人的关系，如儿如儿、父、父、你的朋友、你的朋友等。等。署名的下方写署名的下方写日期日期。2020-12-0611三年级写信作文指导 署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝福语下方空一至二行2020-12-0612三年级写信作文指导2020-12-0614三年级写信作文指导2020-12-0613三年级写信作文指导2020-12-0615三年级写信作文指导左上方左上方填写邮编及收信人地址。填写邮编及收信人地址。信封中间信封中间居中居中写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收
9、写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收信人的称呼，收信人后面没有称呼是不礼貌的。信人的称呼，收信人后面没有称呼是不礼貌的。信封右下方为寄信人地址及邮编。信封右下方为寄信人地址及邮编。2020-12-0614三年级写信作文指导 左上方填写邮编及收信人地址。2020-12-0616三年级2020-12-0615三年级写信作文指导2020-12-0617三年级写信作文指导2020-12-0616三年级写信作文指导2020-12-0618三年级写信作文指导在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。工作人员每天会按照邮编或地址按时分送
10、。工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。2020-12-0617三年级写信作文指导在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。20一、叙述事情要清楚明白。一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。二、信要饱含深情。二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，就书信作为人与人之间
11、感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。三、写信语言要简洁三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。另外，还要，有话则长，无话则短。另外，还要根据对象确定语气和用词根据对象确定语气和用词。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。2020-12-0618三年级写信作文指导一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先2020-12-0619三年级写信作文指导2020-12-0621三年级写信作文指导2020-12-0620三年级写信作文指导Dr.Feng2020-12-0622 三年级写信作文指导2020-12-0621三年级写信作文指导Dr.Feng2020-12-0623 三年级写信作文指导感谢您的聆听您的关注使我们更努力此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改此课件下载后可自行编辑修改关注我关注我关注我关注我 每天分享干货每天分享干货每天分享干货每天分享干货2020-12-0622三年级写信作文指导感谢您的聆听您的关注使我们更努力此课件下载后可自行编辑修改感谢聆听
