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1、 如何塑造学生干部的人格魅力人格魅力的内涵人格魅力的表现塑造学生干部人格魅力的途径与方法一、一、人格魅力的内涵人格魅力的内涵(一).什么是人格？(二).什么是人格魅力？ 人格是一个人整体精神面貌的集中表现,是一个人的能力、气质、性格及兴趣、理想等多方面的综合表现。 其内在心理表现为人的胸襟气度，外在行为表现为人的言谈举止。人格的内在和外在两方面是相互影响、相互制约的。 人格也是个体在行为上的倾向性，他表现为一个人在不断变化中的全体和综合，是具有连续性的持久的自我。 当人的人格出现某些偏差的时候,人的行为会随之出现一些反常现象,人格的扭曲最终会影响社会整体的健康发展。 因此,人格能够反映出一个人
2、的思想觉悟、道德情操、工作能力所达到的水准，同时又能够以感性的形式作用于外部世界，影响周围的人。 “人格魅力”是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能够吸引人的一种力量。这种力量似无形，又有形。说它无形，是指一个人的内在素质看不见；说它有形，是指一个人内在素质反映出来的威力和影响。 这种力量，是一个人事业成败的最重要的因素之一。在今天的社会里一个人能受到他人的欢迎、接受、容纳，他实际上也就具备了一定的人格魅力。 人格魅力不同于优雅的气质，也不同于沉鱼落雁的容貌，它是指一个人的品质、作风、知识、才干、业绩以及行为榜样对他人所产生的感染力、影响力、吸引力、号召力。与资历、权力、地位、金
3、钱等有着本质区别，属于内在的东西，是具有个性的。人格魅力往往是小中见大，有时甚至细微得被忽视，但他对塑造一个人走向成功的力量却是无穷和不容忽视的。相对权力而言，它不具有强制性。但从某种意义上讲，这种非权力影响力比起权力影响力更有效、更持久、更令人钦佩和崇敬。人格魅力一旦塑造起来，在工作实践中将会产生多方面的积极效果。二二、人格魅力的人格魅力的表现表现 作为生活在社会上的人，人格魅力都是不可或缺的。而对于在座的各位学生干部而言，更需要为自己塑造一个不凡的人格魅力。 人格魅力的性格特征表现在如下方面：1、在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富有同情心、；积极参加
4、集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑，对待学习、工作表现的勤奋积极2、在理智上，表现为感知敏锐、具有丰富的想像能力；在思维上有较强的逻辑性尤其是富有创新意识和创造能力。3、在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，情绪稳定而平衡保持乐观开朗、振奋豁达的心境。4、在意志上，表现为目标明确、行为自觉、善于自制、勇敢果断、坚韧不拔、积极主动等一系列积极品质。 一个健康而充满魅力的人格不是与生俱来的，需要一点一滴的学习和积累。“习惯形成品质，品质决定命运”，一个人欲成才，需先成人。 学生干部，作为学生群体与老师的之间沟通桥梁，同时为了保证各项活动的顺利开展，在与人相处的过
5、程中必须具备一定的人格魅力。简单的说，就是要让校园活动的组织者、参与者等各方面人员乐意靠近你，能够以自我的特质吸引更多信任你的人支持你完成各项工作。1.正确的自我定位 不论做什么事，正确的自我定位是十分重要的。我们既不能妄自菲薄，没有行动的信心，也不能好高骛远，狂妄自大。 正确认识学生干部的身份，应明白： (1) 首先，我们是学生，就应该践行学生的本分，做一名合格的学生。评价学生的标准是学习，不仅包括在课堂上学习的专业知识，还应该包括所应具有的社会技能。作为学生干部应融入广大学生群体发挥积极带头作用。不能因为工作忙而忽略了学习，甚至导致挂科，这样显然是不合理。 (2).其次，是干部，是学生的干
6、部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。紧紧围绕为学生服务的宗旨，牢牢抓住促进学生成长这条主线，协助老师、带领同学、服务同学。积极开展有利于学生综合素质提高的校园活动。同时需要牢记：组织活动不是促进学生成长的唯一手段，更不是目的本身。 (3).最后才是学生干部。既是学生也是干部，两者不可分离。正确的自我认识，才能按部就班的，以正确的态度服务同学。最终达成：服务同学，提高自我，奉献学校。 2.保持自信，相信自我能力（1）.客观正确的认识自我，找出自身的优点和长处。（2）.展现自己优秀的一面。通过展现自我获得他人的认可，同时提升自我认可感。（3）.经常性的自我心理暗示。时刻提醒自己
7、，自己在很多方面是优秀的。（4）.不逃避失败和挫折。“现实中的恐惧远远比不上想象中的恐惧那么可怕”，要勇于面对挑战，多加尝试。3.积极增强各方面能力 学生干部首先学习要好，更要出色的完成各项工作，就应不断加强领导能力、决策能力、交往能力、分析判断等各方面能力。 如： 要善于和不同类型的同学交朋友，学会和各种群体组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学及其他组织群体建立密切的联系，各种信息也会不断向自己传来，为各项工作的开展营造宽松的外部环境。 学生干部要学会根据老师布置的中心任务，结合各院系、各部门的具体特点，找出关键所在，及时作出有效可行的决策。4.坚持原则，严于律己 作为学生干部，在与同学
8、接触的过程中，应该一视同仁。不能将私人感情带到工作中，因为个人交情放弃原则。坚持原则，办事公道可能会遭到一时的误解，甚至得罪某些同学，但是为了集体的利益，为了学生工作的顺利展开，学生干部必须始终坚持工作原则，严于律己才能要求他人。5.培养高尚的个人品质 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为学生干部，其思想品质、行为规范、言行举止、责任意识等各方面因素，时刻都在影响着学生群体对其的看法和态度。学生干部思想道德素质的高低，对学生整体的工作方式、为人处事、工作态度都有着直接或间接的影响。 （1）要树立正确的政治思想品质，做到以德昭人。“德”是指个人的道德、品行、作风，特别是政治品格
9、和道德品格。做事之前先学会做人。 实践证明，能否得到同学的拥戴，大家首先衡量的是其“德”行，它是建立领导魅力的基础。 （2）培养良好的思想工作作风。学生干部要以身作则，率先垂范，言行一致。要有强烈的责任意识，坚持原则，秉公办事，赏罚分明；要能深入实际，及时发现同学的困难并帮助其解决，多为同学办好事、办实事；要能保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，勇于开展批评与自我批评，改掉不良作风。 （3）讲究诚信。诚信是建立良好的朋友关系，体现人格力量的纽带。一方面作为领导者，说话要算数，不食言、不说空话和大话，这是最基本的要求。另一方面，要对团队成员和被领导者给予充分的信任，促使整个群体保持和谐、进取的精神状态
10、，产生高度的工作责任感，使他们的智慧得以超常发挥，潜在的能力变为现实。 （4）要牢固树立宗旨集体主义精神，坚持全心全意为同学服务的宗旨，在工作中为同学服务好，为学校服务好。要培养集体主义精神，以集体利益为重，个人服从集体，团结互助，大公无私。不得利用工作之便为自己谋私利。 （5）胸怀要宽广。有的人不能容人容事，性格直爽暴躁，一触即发，看见不顺眼的事就跳起来，看见不顺眼的人就横眉冷对，学生干部应注意改变这种性格， 林则徐有句名言“海纳百川，有容乃大”。要坦诚直言，明晰事理，经得起表扬，也经得起批评，不急躁、不独尊。6.保持稳定的情绪，提高自身亲和力保持稳定的情绪，提高自身亲和力 (1).在作重大
11、决策的时候询问他人的意见，尊重他人的建议，积极促进成员间的交流沟通，从而增强学生组织的凝聚力，提高学生对于校园活动的支持度。 (2).分配工作时需要换位思考，切实考虑到其他同学的需要，在他人能力范围内布置相应任务，并提供必要的帮助。 (3).要勇于承担责任。当面对批评时，要勇于主动承担责任，照顾到组织成员的情感需求。冷静的分析自身不足，并加以改善。7.注重提升个人修养注重提升个人修养个人修养是人格魅力的基础 我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要提升学生干部的人格魅力，就必须从塑造自身的形象开始。 修养是指个人理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，通常也是一人综合能力与素质的体现。 假
12、如说，个人礼仪的形成和培养需要靠多方面的努力才能实现的话，那么个人修养的提高则要靠自己。良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个有很高个人修养的人，才具最具有个性和人格魅力。 一个人面对挫折的乐观程度，情绪控制能力，认识他人情感能力以及交往能力等，都是自身修养的重要内容。它对加深沟通交流，提高人格魅力有着举足轻重的作用。提高个人修养，从“改”和“受”做起 (1).“改”是指应该改言 人与人之间的沟通最基本的就是语言，如果我们说话没有艺术，或是说话不得当，就很难得到别人对自己的好感。所以应该学会不断的改进，要改言，这样才能得到不断地进步。 (2.)所谓“受”，应该受教、受苦、受气。 在人生的道
13、路上，有的人为何能不断的进步，而有的人则不进反退呢？问题就是他不能“受”，和学习读书是同样的道理，有的人容易进步，因为他乐于接受；有的人容易退步，因为他纳不进去。 我们在加深修养的过程中，首先要学会受教，受教就是把东西吸收到自己心中，然后把它消化成为自己的思想。我们不仅仅要受教，并且还要受气，如果一个人只能接受人家的赞美，是不能永远和完全给自己增加力量的，还应该学会接受别人的批评、指导、乃至伤害。从一定意义上说，能受苦、受气，才会得以进步。 (3).学会三思而后行。 我们应该善于思考。不管什么事情 都必须三思而后行，任何事在经过深思熟虑后再去做，定能事半功倍。 经过认真思考后，还应该敢说、敢做
14、、敢当。有些人不敢表达自己的想法，有意见的时候不敢在大众面前发表，只会在私底下议论纷纷，遇事也不敢当，不敢做，不敢担当就不会负责，不会负责就无法获取别人对自己的信任，修养也不会提高。因此只要是好事、善事我们就要学会敢说、敢做、敢当。 一个人的魅力体现在修养上，而修养通常来自细节。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定魅力。从身边的事做起，从细微处着手，学会识大体、拘小节，从自己的一言一行开始，努力提高个人综合素质，以营造和谐环境，从而成就自己的魅力人生。 人在社会交往中认识自我，在认识和改造主客观世界中发展自己、壮大自己。 在社会生活中，人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。无论是谁，在社会交往中建立起来的人际关系越好，他的朋友就越多。 现在很多学生组织出现的问题，究其根源是什么，还是成员相互间的人际关系没有处理好。作为学生干部这时就要起好带头作用，要重视学生组织内部人际关系的构建，用自己的人格魅力去感染周围的人，亲近每一位成员。 最后，我也忠心地希望我们在座的学生干部能够努力提升自己的人格魅力，在工作中再接再厉，为中北大学校园文化水平的提升、校园文化的建设和充实发挥自己的力量！在中北社团的历史上留下浓墨重彩的一笔！
