《北师大版五年级语文下册课件种子的梦共14页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级语文下册课件种子的梦共14页（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 柯岩，当代女诗人、作家。出柯岩，当代女诗人、作家。出版专著版专著5050余部。中国作协主席团委余部。中国作协主席团委员、全国政协委员、中国诗歌学会员、全国政协委员、中国诗歌学会副会长，副会长，“柯岩柯岩”是笔名。是笔名。 这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪八十年代的作品。当时正值八十年代的作品。当时正值“文化大革命文化大革命”后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人用用“种子的梦种子的梦”为题，抒发了自己对美好为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。生活的向往和对祖国新生的寄托。 请同学们自由读这首诗，说说全诗的主要内
2、容是什么。 诗人运用浅显、形象、人性化的语诗人运用浅显、形象、人性化的语言来向我们描述种子的梦：在寒冷的冬言来向我们描述种子的梦：在寒冷的冬季，种子默默地在大地母亲的怀抱里，季，种子默默地在大地母亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量，梦想自己发吸收着养分，积蓄着力量，梦想自己发芽、长叶、开花、结果芽、长叶、开花、结果 如果把全诗分为两个部分，你觉得应该怎么分？说说理由。第一部分（第第一部分（第1 13 3节）：诗人把漫长而寒节）：诗人把漫长而寒冷的冬季比喻成一个冰冷冰冷的世纪，把冷的冬季比喻成一个冰冷冰冷的世纪，把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。像小鱼种子比喻成一条小小的沉默的鱼。像小鱼“潜身潜身
3、”在碧绿的海底，在碧绿的海底，“憩睡在母亲怀憩睡在母亲怀里里”梦想春天的到来，而默默地积攒着力梦想春天的到来，而默默地积攒着力量。量。 如果把全诗分为两个部分，你觉得应该怎么分？说说理由。第二部分（第第二部分（第4 48 8节）：种子的梦想是什节）：种子的梦想是什么？运用拟人化的写法表现种子思念阳光，么？运用拟人化的写法表现种子思念阳光，迎接春光的心语迎接春光的心语,把自己无私的爱和真挚把自己无私的爱和真挚的情感交付于蜜蜂，结出果实。诗的最后的情感交付于蜜蜂，结出果实。诗的最后一句：一句：“明年的春天会更加美丽明年的春天会更加美丽”，点明，点明了诗的主题。了诗的主题。 默读第一部分，画出比喻句
4、。说说把什么比作什么。把漫长而寒冷的冬季比喻成一个冰把漫长而寒冷的冬季比喻成一个冰冷冰冷的世纪。冷冰冷的世纪。把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。 默读第一部分，画出比喻句。说说把什么比作什么。把褐色的土地比喻成碧绿的海底。把褐色的土地比喻成碧绿的海底。 把褐色的土地比喻成母亲的怀抱。把褐色的土地比喻成母亲的怀抱。 我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。造成金色黎明的蜜。“爱情爱情”一词指什么？一词指什么？指诗人无私的爱和真挚的情感。指诗人无私的爱和真
5、挚的情感。“种子的梦”是什么？ 在寒冷的冬季，种子默默地在大地母在寒冷的冬季，种子默默地在大地母亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量，亲的怀抱里，吸收着养分，积蓄着力量，梦想着自己发芽、长叶、开花、结果梦想着自己发芽、长叶、开花、结果 用一个词或短语来概括本节诗写种子用一个词或短语来概括本节诗写种子变化的过程。变化的过程。第第3 3节：积蓄着力气。节：积蓄着力气。第第4 4节：接受春雨滋润（发芽）。节：接受春雨滋润（发芽）。第第5 5节：长叶。节：长叶。第第6 6节：开花。节：开花。第第7 7节：结果。节：结果。第第8 8节：果实熟，落回大地。节：果实熟，落回大地。 种子实现自己的梦了吗？是怎样
6、实现种子实现自己的梦了吗？是怎样实现的？找出一句诗来回答。的？找出一句诗来回答。 梦儿伴着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻梦儿伴着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点一滴地积攒着力气。一滴地积攒着力气。 “明年的春天会更加美丽明年的春天会更加美丽”说说你对这说说你对这句话的体会。句话的体会。 遇到困难时要相信明天会更好，遇到困难时要相信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗要为实现自己的梦想而努力奋斗 。请同学们有感情地朗读全诗。请同学们有感情地朗读全诗。1 1积累、摘抄好词句。积累、摘抄好词句。2 2仿写仿写“我的梦想我的梦想”。3 3阅读柯岩的其它作品。阅读柯岩的其它作品。
