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1、单元归纳整合单元归纳整合本单元归纳总结本单元归纳总结本单元要求学生重点掌握以下三个方面的理论：本单元要求学生重点掌握以下三个方面的理论：1哲哲学学的的主主要要功功能能有有二二：一一是是世世界界观观的的功功能能，它它可可以以使使人人形形成成关关于于周周围围世世界界的的总总的的看看法法和和根根本本观观点点，帮帮助助人人们们树树立立科科学学的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观；二二是是方方法法论论的的功功能能，它它可可以以为人们认识和改造世界的活动提供总体性和一般性的方法。为人们认识和改造世界的活动提供总体性和一般性的方法。2马马克克思思主主义义哲哲学学的的功功能能有有三三：第第一一，马马
2、克克思思主主义义哲哲学学作作为为科科学学的的世世界界观观，它它可可以以帮帮助助我我们们树树立立正正确确的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观，使使我我们们正正确确地地看看待待自自然然、社社会会和和人人生生的的变变化化与与发发展展；第第二二，马马克克思思主主义义哲哲学学作作为为科科学学的的方方法法论论，可可以以帮帮助助我我们们形形成成正正确确的的思思维维方方法法，可可以以锻锻炼炼我我们们的的思思维维能能力力，提提高高我我们们的的思思维维层层次次，激激发发我我们们的的想想象象力力和和创创造造力力；第第三三，马马克克思思主主义义哲哲学学发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义的的理理论论基基
3、础础。学学好好哲哲学学，终生受益。终生受益。3马马克克思思主主义义哲哲学学就就是是辩辩证证唯唯物物主主义义和和历历史史唯唯物物主主义义，是是以以往往哲哲学学和和科科学学发发展展的的思思想想结结晶晶，是是科科学学的的世世界界观观和和方方法法论论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。综合探究解读综合探究解读1(1)“田田忌忌赛赛马马”包包含含着着从从量量变变到到质质变变的的哲哲理理；“围围魏魏救救赵赵”包包含含着着联联系系的的普普遍遍性性和和客客观观性性原原理理；“塞塞翁翁失失马马”包包含含着着矛矛盾盾双双方方相相互互转转变变
4、的的哲哲理理；“刻刻舟舟求求剑剑”包包含含着着运运动动与与静静止止的的辩辩证证关关系系原原理理；“郑郑人人买买履履”包包含含着着做做事事情情要要一一切切从从实实际际出发的哲理。出发的哲理。(2)任任何何道道理理，不不管管是是高高深深的的还还是是浅浅显显的的，都都来来自自人人们们的的生生活活和实践，是人们在对生活、实践的追问和思考中产生的。和实践，是人们在对生活、实践的追问和思考中产生的。2(1)任任何何哲哲学学都都是是自自己己时时代代的的精精神神上上的的精精华华，是是自自己己时时代的精神的总结和升华；哲学革命是社会变革的前导。代的精神的总结和升华；哲学革命是社会变革的前导。(2)第第一一，实实
5、践践课课题题的的解解决决、人人类类社社会会的的发发展展离离不不开开理理论论思思维维，一一个个民民族族要要想想登登上上科科学学的的高高峰峰必必须须有有理理论论思思维维；第第二二，理理论论思思维维的的培培养养和和发发展展需需要要通通过过哲哲学学来来完完成成，即即通通过过反思时代的课题、反思时代的精神，培养和发展理论思维。反思时代的课题、反思时代的精神，培养和发展理论思维。3(1)哲哲学学是是具具体体科科学学的的指指导导，哲哲学学为为具具体体科科学学提提供供世世界界观观和和方方法法论论。科科学学家家的的研研究究活活动动都都是是自自觉觉或或不不自自觉觉地地在在某某种种世世界界观观的的指指导导下下进进行
6、行的的，缺缺乏乏正正确确的的世世界界观观和和方方法法论论的的指指导导，科科学学家家就就会会在在自自己己的的研研究究活活动动中中失失去去正正确确方方向向，甚甚至陷入混乱和失败。至陷入混乱和失败。(2)具具体体科科学学是是哲哲学学的的基基础础，具具体体科科学学的的进进步步推推动动着着哲哲学学的的发发展展；哲哲学学是是具具体体科科学学的的指指导导，哲哲学学为为具具体体科科学学提提供供世世界界观和方法论。观和方法论。4(1)马马克克思思主主义义哲哲学学是是科科学学，因因为为它它运运用用历历史史唯唯物物主主义义揭揭示示了了人人类类社社会会发发展展的的规规律律，找找到到了了社社会会历历史史背背后后的的物物
7、质质的的动动因。因。(2)因因为为马马克克思思使使拉拉法法格格有有生生以以来来第第一一次次清清楚楚把把握握了了世世界界历历史史的的逻逻辑辑，第第一一次次深深刻刻认认识识了了人人类类社社会会发发展展的的规规律律，找找到到了了社会发展和思想发展背后的物质动因。社会发展和思想发展背后的物质动因。5(1)哲哲学学社社会会科科学学和和自自然然科科学学一一样样，哲哲学学社社会会科科学学家家和和自自然然科科学学家家一一样样，哲哲学学素素质质、社社会会科科学学素素质质同同自自然然科科学学素素质一样，都是我们认识和改造世界所不可缺少的。质一样，都是我们认识和改造世界所不可缺少的。(2)马马克克思思主主义义哲哲学
8、学是是我我们们发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义的的理理论论基基础础，离离开开了了马马克克思思主主义义的的指指导导，我我国国的的社社会会主主义义事事业业就就不可能取得成功。不可能取得成功。知识网络知识网络易错档案易错档案易易错错点点1：哲哲学学的的基基本本问问题题就就是是思思维维和和存存在在何何者者为为本本原原的的问题问题该该观观点点是是片片面面的的。思思维维和和存存在在的的关关系系问问题题是是哲哲学学的的基基本本问问题题。它它包包含含两两个个方方面面的的内内容容：一一是是思思维维和和存存在在何何者者为为本本原原的的问问题题，这这是是划划分分唯唯物物主主义义和和唯唯心心主主义义的的唯唯一
9、一标标准准；二二是是思思维维和和存存在在有有没没有有同同一一性性的的问问题题，即即思思维维能能否否正正确确认认识识存存在的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。在的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。易易错错点点2：“物物质质和和意意识识的的辩辩证证关关系系”与与“物物质质和和意意识识的的关系问题关系问题”是一回事是一回事两两者者不不是是一一回回事事。物物质质和和意意识识的的辩辩证证关关系系是是对对物物质质和和意意识识关关系系的的正正确确理理解解。它它包包括括两两个个方方面面：一一是是物物质质决决定定意意识识；二二是是意意识识对对物物质质具具有有能能动动作作用用，即即意意识识既既能能动动地地
10、反反映映客客观观物物质质世世界界，又又能能动动地地反反作作用用于于客客观观物物质质世世界界。物物质质和和意意识识的的关关系系问问题题也也包包括括两两个个方方面面：一一是是物物质质和和意意识识谁谁是是世世界界的的本本原原，谁谁决决定定谁谁；二二是是意意识识能能否否正正确确地地反反映映物物质质，意意识识能能否否正正确确地地认认识识客客观观存存在在。可可见见，物物质质和和意意识的关系问题不是物质和意识的辩证关系问题。识的关系问题不是物质和意识的辩证关系问题。易错点易错点3：唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的：唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的此此观观点点错错误误。唯唯物物主主义义并并不不都都
11、是是正正确确的的，唯唯心心主主义义也也未未必必都是错误的。都是错误的。(1)从从根根本本观观点点上上看看，唯唯物物主主义义和和唯唯心心主主义义是是根根本本对对立立的的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。(2)从从哲哲学学发发展展过过程程来来看看，唯唯心心主主义义哲哲学学在在其其发发展展过过程程中中在在一一定定意意义义上上也也丰丰富富和和发发展展了了辩辩证证法法。因因此此，唯唯心心主主义义在在其其发展史上也有其正确、进步的因素。发展史上也有其正确、进步的因素。(3)正正确确与与错错误误都都是是相相比比较较而而存存在在的的。相相对对于于马马克克思思主主义义哲哲
12、学学来来讲讲，无无论论是是唯唯心心主主义义哲哲学学，还还是是以以往往的的唯唯物物主主义义哲哲学学都都有有其其不不正正确确的的一一面面。古古代代朴朴素素唯唯物物主主义义、近近代代形形而而上上学学唯唯物物主主义义都都不不是是科科学学的的世世界界观观。因因为为古古代代朴朴素素唯唯物物主主义义把把物物质质的的具具体体形形态态看看成成是是世世界界的的本本原原，其其观观点点带带有有朴朴素素性性；近近代代形形而而上上学学唯唯物物主主义义缺缺少少辩辩证证思思想想，不不能能把把世世界界理理解解为为处处于于不不断断发发展展中中的的物物质质过过程程，具具有有机机械械性性。因因此此，不不能能说说凡是唯物主义都是正确的
13、，唯心主义都是错误的。凡是唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。总总之之，古古代代朴朴素素唯唯物物主主义义和和近近代代形形而而上上学学唯唯物物主主义义的的根根本本观观点点是是正正确确的的，但但有有一一定定局局限限性性。唯唯心心主主义义的的根根本本观观点点是是错误的，但从局部范围看有一定借鉴意义。错误的，但从局部范围看有一定借鉴意义。易错点易错点4：哲学都是自己时代的精神上的精华：哲学都是自己时代的精神上的精华不不能能笼笼统统地地说说哲哲学学都都是是自自己己时时代代的的精精神神上上的的精精华华。从从性性质质上上看看，哲哲学学有有正正确确和和错错误误之之分分，可可能能发发现现真真理理，也也可可能
14、能走走向向谬谬误误，作作为为自自己己时时代代的的精精神神上上的的精精华华的的哲哲学学只只能能是是“真真正的哲学正的哲学”，即正确的、科学的哲学。，即正确的、科学的哲学。易错点易错点5：哲学是推动社会进步的唯一力量：哲学是推动社会进步的唯一力量这一观点是片面的。这一观点是片面的。(1)哲学是重要的力量，其他知识也是重要的力量。哲学是重要的力量，其他知识也是重要的力量。(2)哲哲学学有有正正误误之之分分，因因此此可可以以是是推推动动社社会会进进步步的的力力量量，也可以是阻碍社会发展的因素。也可以是阻碍社会发展的因素。(3)哲学只有应用于指导实践才能成为现实的力量。哲学只有应用于指导实践才能成为现实的力量。
