《沪教版语文八年级上册第12课《罗布泊-消逝的仙湖》课件培训讲学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版语文八年级上册第12课《罗布泊-消逝的仙湖》课件培训讲学（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版语文八年级上册第12课罗布泊-消逝的仙湖课件今天的罗布泊：一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，神秘恐怖。罗布泊消逝的原因是什么罗布泊消逝的原因是什么? ? 一是一是2020世纪世纪2020年代塔里木河曾经人为年代塔里木河曾经人为改道改道，导致下游干旱缺水；，导致下游干旱缺水； 二是人们二是人们盲目滥用塔里木河水资源盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。境彻底破坏。 枯木哭泣凝固的生命凝固的生命表达了作者怎样的感情，怎样的愿望？表达了作者怎样的感情，怎样的愿望？拯救生态环境。拯救生态环境。感情：痛惜、惊讶
2、、愤懑与无奈愿望： 这些这些悲剧的制造者是谁悲剧的制造者是谁? ?人人! “又”字表明这不是第一个悲剧，“人”在不断地制造悲剧，具有强烈的谴责意味，指责生态破坏者的盲目和愚昧。又是人人!青海湖青海湖水面下降水面下降月牙泉月牙泉濒临干涸濒临干涸 课文再举青海湖、月牙泉课文再举青海湖、月牙泉二例，跟文章的题目有什二例，跟文章的题目有什么关系？么关系？明确：明确：这样推而广之，说明悲剧仍这样推而广之，说明悲剧仍在继续，呼吁人类要增强环境意识，在继续，呼吁人类要增强环境意识，拯救生态环境，制止生态继续恶化。拯救生态环境，制止生态继续恶化。“救救青海湖，救救月牙泉，救救救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因
3、人的介入而即将成为荒漠的所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！地方！” 连用三个“救救”，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。小结小结: : 这篇课文是从一篇报告文学中节选下来这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在的。罗布泊在20世纪世纪70年代以前还曾经是一年代以前还曾经是一个美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙个美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，它吞噬了无数的生命。作者通过翔实的漠，它吞噬了无数的生命。作者通过翔实的资料说明，人对自然贪婪和盲目的索取是造资料说明，人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后，作者发出成这一悲剧主要原因。课文最后，作者发出了拯救生态环境的呼吁。了拯救生态环境的呼吁。 全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。 课文最后提到课文最后提到青海湖青海湖水面下降水面下降和和月牙泉月牙泉濒临干涸两个例子说明濒临干涸两个例子说明悲悲剧剧仍在继续，你还知道哪些类似的仍在继续，你还知道哪些类似的例子？试写一封例子？试写一封公开信公开信，呼吁人们，呼吁人们行动起来，行动起来，制止生态恶化。制止生态恶化。作业：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
