《春》课件

上传人:新** 文档编号:591292488 上传时间:2024-09-17 格式:PPT 页数:12 大小:336.50KB
返回 下载 相关 举报
《春》课件_第1页
第1页 / 共12页
《春》课件_第2页
第2页 / 共12页
《春》课件_第3页
第3页 / 共12页
《春》课件_第4页
第4页 / 共12页
《春》课件_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《《春》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《春》课件(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、春春穆旦简介穆旦简介:穆旦(穆旦(19181977),),诗诗人、翻译家人、翻译家。原名查良铮原名查良铮,曾用笔名,曾用笔名梁真。梁真。浙江海宁人浙江海宁人。金庸和穆旦是同金庸和穆旦是同姓堂兄姓堂兄,穆旦多住天津穆旦多住天津,而金庸后居香而金庸后居香港港. 而徐志摩而徐志摩,他是金庸的表兄他是金庸的表兄,也就也就是说他的姑姑是金庸的生母是说他的姑姑是金庸的生母. 1918年出生于天津,少年在南开中学读书时便对年出生于天津,少年在南开中学读书时便对文学有浓厚兴趣,开始写诗。文学有浓厚兴趣,开始写诗。1935年考入年考入清华清华大学外文系大学外文系,抗日战争爆发后,随学校辗转于长,抗日战争爆发后,

2、随学校辗转于长沙、昆明等地,并在香港沙、昆明等地,并在香港大公报大公报副刊和昆明副刊和昆明文聚文聚上发表大量诗作,成为有名的青年诗人。上发表大量诗作,成为有名的青年诗人。1940年在西南联大毕业后留校任教。年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴年赴美国留学,入芝加哥大学英国文学系学习。美国留学,入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。年获文学硕士学位。1953年回国后,任南年回国后,任南开大学外文系副教授。开大学外文系副教授。1958年受到不公正对待,年受到不公正对待,调图书馆工作。调图书馆工作。1977年因心脏病突发去世。没年因心脏病突发去世。没有任何组织和人对他曾经不公正的

3、遭遇负责。有任何组织和人对他曾经不公正的遭遇负责。 穆旦于穆旦于 40年代出版了年代出版了探险者探险者、穆旦诗集穆旦诗集、旗旗三部诗集,三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派九叶诗派”的代表性诗人。的代表性诗人。 50年代起,穆旦开始从事外国诗歌的翻译,主要年代起,穆旦开始从事外国诗歌的翻译,主要译作有俄国普希金的作品译作有俄国普希金的作品青铜骑士青铜骑士、普希普希金抒情诗集金抒情诗集、英国雪莱的、英国雪莱的云雀云雀、雪莱抒雪莱抒情诗选情诗选,英国拜伦的,英国拜伦的唐璜唐璜、拜

4、伦抒情诗拜伦抒情诗选选、拜伦诗选拜伦诗选,英国,英国布莱克诗选布莱克诗选、济慈诗选济慈诗选。现实主义现实主义是一般是以现实为题材,反映现是一般是以现实为题材,反映现实,在十九世纪西方比较盛行,与浪漫主实,在十九世纪西方比较盛行,与浪漫主义并称,主要作家是巴尔扎克、狄更斯、义并称,主要作家是巴尔扎克、狄更斯、福楼拜等。福楼拜等。特点:表现真实,批判现实特点:表现真实,批判现实 现代主义现代主义则大部分是二十世纪的作品,这则大部分是二十世纪的作品,这是一类非常理性的作品,他们不以讲故事是一类非常理性的作品,他们不以讲故事为主要目的,而是通过荒诞的故事情节反为主要目的,而是通过荒诞的故事情节反映人的

5、深层生活状态映人的深层生活状态 .特点:表现荒诞性与非理性。特点:表现荒诞性与非理性。现代主义诗歌的特点现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的内在的张力和张力和戏剧戏剧性性,往往将一系列,往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起,以形成错综、复杂而又强烈的一起,以形成错综、复杂而又强烈的抒情形式。抒情形式。 第二节抒写诗人在20岁(生命的春天)时 所深味的青春冲动带来的欢欣和痛苦。 分析课文:第一节写满园春色的美丽,春春的象征主题的象征主题 春春:借助春天到来的景象借助春天到来的景象,描述青春描述青春的觉醒的觉醒,渴望渴望

6、,迷惑和反抗的诗迷惑和反抗的诗. “绿色的火焰在草上摇曳”:“反抗着土地”: “满园的欲望”:“永远的谜”.象征了青春来临象征了青春来临,生命随之觉醒生命随之觉醒.象征了渴望摆脱禁锢象征了渴望摆脱禁锢.象征青春的欲望犹如花朵一般美丽象征青春的欲望犹如花朵一般美丽而充满生机而充满生机.象征了对生命的困惑象征了对生命的困惑“二十岁禁闭的肉体”: “光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合”: 象征青春犹如渴望开放的花象征青春犹如渴望开放的花朵充满希望和朵充满希望和 痛苦痛苦.无论自然界的光影声色无论自然界的光影声色,还是青春觉醒的肉体还是青春觉醒的肉体,都因强烈的敏感都因强烈的敏感, 透明的渴望而变得赤裸透明的渴望而变得赤裸,变变得伸手可及得伸手可及,都在痛苦的渴求融入其他生命都在痛苦的渴求融入其他生命,都在渴求自身的扩展和更新都在渴求自身的扩展和更新.语言特色如如:第一句第一句:”绿色的火焰在草上摇曳绿色的火焰在草上摇曳” 一改一改”大地回春大地回春”青草泛绿青草泛绿”陈词滥调陈词滥调.意象新意象新奇奇,富有富有生命的动感和活力生命的动感和活力“典型的现代诗人”力图把所见所感都清晰地表现出来:反对言简意赅,要不吝笔墨的铺陈,一表达复杂深沉的情感.

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号