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1、面向全体立足基础分层构建面向全体立足基础分层构建浅谈如何提高复习课教学效率浅谈如何提高复习课教学效率吴宁三中李晓平吴宁三中李晓平07.4.12复习课中常见的几种现象：在复习内容的选择上有几种现象：一是炒冷饭，缺乏系统性。二是面面具到，重点不突出。三是过渡拓展，范围超纲，难度过大。四是学生的练习泛滥，缺乏选择性。 复习课中常见的几种现象：学生主体意识不强。学生没有主动参与知识的重构。复习课教学方法上简单化。复习课的主要任务：复习课的主要任务： 帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解与记忆；帮助学生进一步巩固和熟练各学科大纲规定的所要掌握的基本技能与技巧；帮助学生揭示
2、解题规律，总结解题方法，进一步提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力。复习课应遵循的原则复习课应遵循的原则（1）系统性原则）系统性原则复习课教学的核心之一，是对所学知识复习课教学的核心之一，是对所学知识进行整理。通过梳理，将平时相对独立的进行整理。通过梳理，将平时相对独立的知识点串成线、连成片、结成网。知识点串成线、连成片、结成网。 （2）基础性原则）基础性原则复习课是对一章、一册内容的复习，目复习课是对一章、一册内容的复习，目的在于查漏补缺，让全体学生在复习中有的在于查漏补缺，让全体学生在复习中有所得。所得。 （3）重点性原则）重点性原则突出重点教材、重点解题思想与方法、突出重点教材、重点
3、解题思想与方法、重点薄弱环节、重点难点的复习。重点薄弱环节、重点难点的复习。复习课应遵循的原则复习课应遵循的原则（4）针对性原则）针对性原则 针对考试说明的要求，针对学生的薄弱环节，针对学科与学校的实际情况进行复习， （5）精选性原则）精选性原则（6）主体性原则）主体性原则 对初中毕业生学业考试的定位：对初中毕业生学业考试的定位： 初中毕业生学业考试是义务教育阶段终结性考试，属于省级水平考试，目的是较为全面、准确地反映接受完整初中教育的学生在学科学习方面的水平。学业考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业要求的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。 学业考试试卷命题的趋势分析：1难度系
4、数控制在0.75左右。 2重视基础知识与基本技能的考查，注意学科知识与现实生活的联系 。3重视实验技能的考查。4注重科学探究过程技能与能力的考查。 5体现STS的教育理念。 6强调学科综合。复习课教学的基本策略复习课教学的基本策略1、面向全体学生，面向全体学生， 实施分层教学实施分层教学首先，首先， 要查漏补缺，使每个学生特别要查漏补缺，使每个学生特别是中下学生都能达到课标的基本要求。是中下学生都能达到课标的基本要求。其次，要根据不同学生之间的差异，其次，要根据不同学生之间的差异，组织不同层次的练习。组织不同层次的练习。基础题、发展题、综合题和拓展延伸题基础题、发展题、综合题和拓展延伸题 基础
5、题：基础题：以原型题为主，面向全班学生，使他们都有能力完成，同时也是扎实基础的过程。发展题：发展题：以稍变式的题目为主如：判断、改错等。综合题：综合题：以综合情景出现，需要学生综合运用知识储备加以分析和解决，也可以是开放性的题目，这类题目是对学生知识和能力的全面检测。拓展延伸题：拓展延伸题：可以是思维含量较大的题目、实践题或操作题。2、立足基础，适度拓展，提高应试能力。、立足基础，适度拓展，提高应试能力。立足基础：要认真研究考纲，明确考试条目及考试要求，不要超范围和要求。适度拓展：运用所学知识分析解决问题的能力要有所拓展，特别是知识的迁移能力。加强应试能力的培养，特别是审题能力 3、关注的几个
6、热点问题：、关注的几个热点问题：关注实验问题：关注实验问题：例题例题：如图所示的是“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤的部分示意图，请观察思考后回答问题。(1)在该实验步骤中未用图示表示出来的一个步骤是F 。(2)连同你上面增加的实验步骤在内，你认为正确的实验操作顺序应该是 (填写字母)。(3)该实验中， 号试管是用作对比的。(4)实验结果：2号试管中的浆糊不变成蓝色，这说明 。关注综合性问题：关注综合性问题： 例题例题、近年来，由于液化石油气等燃料在农村的推广使用，农民在田间焚烧作物秸秆、麦秆的现象迅速增加，这不仅是资源的极大浪费，而且还会造成大气的污染。据报道，在麦收季节，河北省某
7、飞机场附近，由于农民大量焚烧麦秆，使空气能见度大幅度下降，致使机场被迫一度关闭。建沼气池是处理农村中秸秆、人畜粪便等废物的好方法。沼气可以直接用来烧饭，也可以用来发电。沼气发电就是将沼气燃烧，驱动动力机，动力机带动发电机发电。据测算，平均每立方米大小的沼气池一天产气量为0.2米3，而每立方米的沼气平均能发电1.5千瓦时。作为副产品，沼气池中的残余物是高效有机肥，内含丰富的N、P、K等营养元素，而植物焚烧时，N、P元素几乎完全散失。解答下列问题：（1）沼气的主要成分是甲烷，它是由甲烷细菌在无氧情况下分解池内有机废物产生的。甲烷细菌属于（ ） A、好氧性寄生菌B、厌氧性腐生菌 C、好氧性自养型细菌
8、D、厌氧性自养型细菌（2）写出沼气燃烧的主要化学方程式_。（3）如果某小山村有30户人家，每户生活用电平均100瓦，公共设施及学校用电约1000瓦，设发电机与动力机的效率都是80%，则该村应选用多大功率的发电机和动力机？_，_。（4）设全村平均每天用电4小时，为保证全村正常用电，建造截面积为16米2，深5米的沼气池够用了吗？通过计算回答。（5）除了建沼气池，还有什么方法能减轻对环境的污染，又能提高资源的利用率？（至少讲出一种较为合理的方法）_例题例题、阅读下列几个材料：A在饱和的硫酸铜溶液中，放入一块硫酸铜晶体（其他条件不变），溶解过程仍然继续进行，只不过单位时间内扩散到溶解中的各种离子和从溶
9、液中随机回到晶体表面某处的离子数目相等，这种现象称溶解平衡。当温度等条件发生变化时，扩散和回来的离子数目就会不等。B在研究杠杆平衡的实验中，等臂械杆两边挂着数个相同的钩码，杠杆水平平衡，当左边拿去一个钩码后杠杆向右边倾斜，此时，右边也拿去一个钩码或右边钩码往左移动适当距离后杠杆重又水平平衡。C热带雨林生态系统食物网结构复杂，生态平衡容易保持。当个别物种数量有所增减时，相应的物种会进行调节补充。根据以上题材，回答下列问题：（1）上述三个材料能共同说明的问题主要是（ ） A、分子、原子、离子等微粒在不断地运动着B、质量守恒和能量守恒是自然界普遍存在的规律C、平衡都是相对的D、各事物间都是普遍联系的
10、（2）在其他条件不变的情况下，往饱和硫酸铜溶液中放入一块硫酸铜晶体，过一会儿观察，会发现晶体（ ） A、全部溶解 B、形状改变，质量不变 C、形状质量都不变 D、质量减小，形状不变（3）除了材料B所说的两种方法外，请再说出三种使杠杆恢复水平平衡的方法_、_、_等。（4）材料C中提到了“食物多”，构成食物网中的各成员，指的是生态系统组成成分中的_。关注过程技能问题关注过程技能问题试卷中基本过程技能涉及较多的是模型、对照与推测或预测，观察、分类与制作图表则比较少，测量还没有出现。通过图表呈现试题，考查学生能否读懂图表所蕴涵的信息，能否对设问做出合理的回答，这是一种考查学生数据处理能力以及分析、比较
11、、综合、归纳、演绎等思维能力的比较好的题型。关注关注STS问题（科学、技术、社会）问题（科学、技术、社会）例题（2006 浙江）2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟5号”由“长征二号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10多分钟后，成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家。 火箭在加速上升过程中机械能_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。 杨利伟在太空中飞行21小时，绕地球14圈，在此过程中他能看到_次日出。 在飞船的返回舱表面涂有一层特殊材料，这种材料在遇高温时要熔化、汽化而_（选填：
12、“吸收”或“放出”）大量的热量，从而防止飞船在返回地面时与大气层摩擦而被烧坏。 目前中国正在实施“嫦娥一号”登月工程，已知月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的16，假如登上月球，你能够_（填代号）A用指南针判断方向B轻易将100kg物体举过头顶C放飞风筝D做托里拆利实验时发现管内外水银面高度差为76cm例题如右图所示的杯子大家一定不陌生，小明的英语老师就有一个。这种杯子的杯口都有一供拧紧的螺丝口，杯子盖的顶端有一个橡皮垫圈。一次英语老师倒了一杯热水，将杯子盖拧紧后带到教室里来，过了一会儿，竟拧不开盖。如果你在现场，你能帮助英语老师把杯子盖拧开吗？请说出你的办法(注意不能损坏杯)： ；根据这一现象，请你提出两个科学问题： ； 。
