《山东省东营市河口区实验学校九年级历史上册 第18课 美国南北战-争课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省东营市河口区实验学校九年级历史上册 第18课 美国南北战-争课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美美国国南南北北战战争争Civil War, U.S.美美国国诞诞生生之之初初的的版版图图当今美国版图当今美国版图大大西西洋洋加拿大加拿大太太平平洋洋北方北方资本主义工资本主义工商业商业 南方南方 奴隶制种植园经奴隶制种植园经济济输出棉输出棉花、工花、工业原料业原料缺工业原料缺工业原料输入工业输入工业品品缺销售市场缺销售市场占有大量劳动占有大量劳动力力缺自由劳动力缺自由劳动力结果结果内战内战矛盾矛盾奴隶制的奴隶制的存废问题存废问题 ( 劳动力劳动力) 1861年林肯年林肯就任美国总就任美国总统。统。1860年，林年，林肯成为共和党肯成为共和党的总统候选人，的总统候选人，11月，选举揭月，选举揭
2、晓，以晓，以200万万票当选为美国票当选为美国第第16任总统，任总统，但在奴隶主控但在奴隶主控制的南部制的南部10个个州，州，他没有得他没有得到到1张选票。张选票。林肯林肯Abraham LincolnAbraham Lincoln1809-18651809-1865美国历届总统表美国历届总统表现排名林肯夺冠现排名林肯夺冠. . “每个人心中都存有每个人心中都存有继续往前的使命感。努力继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任，我奋斗是每个人的责任，我对这样的责任，怀有一份对这样的责任，怀有一份舍我其谁的信念。舍我其谁的信念。” 1861年年4月，南方军队挑起内战，南月，南方军队挑起内战，南北战
3、争爆发。北战争爆发。州数北方南方人口工业小麦海军舰只23个2200万91%81%700多艘11个900万9%19%少量棉花4%96%1861年年7月，北方军队月，北方军队进攻里士满，大败而归。进攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力林肯面临巨大压力 如果你是林肯，如果你是林肯，如果你是林肯，如果你是林肯，面对这样的局面面对这样的局面面对这样的局面面对这样的局面, , ,你你你你会怎样来扭转战争会怎样来扭转战争会怎样来扭转战争会怎样来扭转战争形势呢？形势呢？形势呢？形势呢？二、二、请阅读P113-114并思考并思考问题：扭扭转战局的局的关关键（或（或战争的争的转折点折点是什么？）是什么？）战争的争
4、的结果果如何？如何？南北南北战争的争的性性质是什么？是什么？林肯的林肯的历史史贡献献是什么？是什么？南北南北战争的争的历史影响史影响是什么？是什么？ 1862年年9月月 林肯政府颁林肯政府颁布布解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言和和宅地法宅地法。 1862.51862.5宅地法宅地法规定：凡美国公民只规定：凡美国公民只要交纳要交纳1010美元的登记费，就可以在西部国美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过有土地中领取一块不超过160160英亩（约英亩（约6565公公顷）的土地，连续耕种顷）的土地，连续耕种5 5年之后，这块地即年之后，这块地即成为他的私有财产）。成为他的私有财产）。 1
5、862.91862.9解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言宣称：宣称：（在叛乱地区）（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人为人占有而做奴隶的人们都应在那时（们都应在那时（18631863年元旦）及以后永远年元旦）及以后永远获得自由获得自由”，“合众国政府行政部门，包合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。自由。” 光荣光荣. .解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言宣布自宣布自1863年年1月月1日起，所有叛日起，所有叛乱乱诸州的州的黑人奴隶黑人奴隶，永，永远获得得自自由由，可以参加，可以参加联邦海邦海陆军。它的它的发表表,极大的激极大的激发了广
6、大人民了广大人民群众的革命群众的革命积极性，从而扭极性，从而扭转了了战争的形争的形势，加速了加速了北方北方胜利的利的进程。程。 1865年北年北方军队攻占方军队攻占里士满，北里士满，北方取得胜利。方取得胜利。1865年年4月月14日晚，日晚，林肯在华盛顿的福林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣特剧院遭南方派遣的杀手的杀手演员蒲演员蒲斯刺杀身亡。但林斯刺杀身亡。但林肯领导美国人民维肯领导美国人民维护了国家统一，废护了国家统一，废除了奴隶制，为资除了奴隶制，为资本主义发展扫除了本主义发展扫除了障碍，促进了美国障碍，促进了美国历史的发展，一百历史的发展，一百多年来，一直受到多年来，一直受到美国人民的尊敬
7、。美国人民的尊敬。 这座仿古希腊这座仿古希腊“巴特农神庙巴特农神庙”式的古典建筑，式的古典建筑，四周环绕着四周环绕着3636根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的代表林肯逝世时的3636个州。人们对这位伟人的崇敬个州。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。显得异常的凝重和庄严。 林林 肯肯 纪纪 念念 堂堂评价林肯 在内在内战中中领导美美国人民国人民维护了国家了国家统一，一，废除了奴隶除了奴隶制，制，为资本主本主义发展展扫除了障碍，促除了障碍，促进了美国了美国历史的史的发展，是一位杰出的展，是一位杰出的资产阶级政治家。政治家。美国总统山美国总统
8、山华盛顿华盛顿杰弗逊杰弗逊罗斯福罗斯福林肯林肯是美国历史上的是美国历史上的第二次第二次资产阶级革命资产阶级革命 维护了维护了 国家的统一，国家的统一， 废除了废除了 黑人奴隶制度，黑人奴隶制度， 扫清了扫清了 资本主义发展的资本主义发展的又又一障一障 碍，碍， 为以后经济的迅速发展为以后经济的迅速发展创造了创造了条件。条件。1 1、性质：、性质：2 2、意义：、意义：小结：小结：1、原因、原因2、时间、时间2、导火线、导火线3、开始标志、开始标志4、转折、转折5、结果、结果6、意义、意义南北两种经济制度矛盾不可调南北两种经济制度矛盾不可调和。（奴隶制的存废问题成为和。（奴隶制的存废问题成为矛盾
9、焦点）矛盾焦点）1861年，林肯当选总统年，林肯当选总统1861年，南方挑起内战年，南方挑起内战1862年，颁布年，颁布解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言宅地法宅地法北方胜利（北方胜利（1865年）年）是美国历史上的第二次资产阶级是美国历史上的第二次资产阶级 革命，废除了革命，废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造后经济的迅速发展创造 了条件了条件 。1861-1865项目项目独立战争独立战争南北战争南北战争时间时间原因原因文件文件结果结果性质性质 1775-17831861-1865英殖民统治阻碍资本主英殖民统治阻碍资本主
10、义的发展义的发展南北两种经济制南北两种经济制度的矛盾度的矛盾成立独立的美国成立独立的美国北方胜利，统一北方胜利，统一民族解放战争、资产阶民族解放战争、资产阶级革命级革命 第二次资产阶第二次资产阶级革命级革命意义意义摆脱殖民统治、实现国摆脱殖民统治、实现国家独立、扫清障碍家独立、扫清障碍废除黑奴制，维护废除黑奴制，维护统一，扫清又一障统一，扫清又一障碍碍独立宣言独立宣言 1787年宪法年宪法宅地法宅地法、解解放黑人奴隶宣言放黑人奴隶宣言5、课堂堂练习：一、一、选择题：（1）美国）美国历史上第二次史上第二次资产阶级革命取得的革命取得的最重要成最重要成果果是（是（）A 赢得了国家的独立得了国家的独立
11、B开开创了民主政治制度了民主政治制度C维护了国家的了国家的统一一D使美国成使美国成为世界世界强国国（2） 林肯林肯是美国是美国历史上最受人民史上最受人民爱戴的戴的总统之一。他之一。他在美国在美国历史史进程中的程中的主要主要贡献献是（是（）A领导美国美国赢得独立得独立B维护国家国家统一，一，废除黑人除黑人奴隶制度奴隶制度C领导美国美国赢得反法西斯得反法西斯战争争胜利利D使美国使美国经济复复苏（3）19世世纪中叶以来，蒸汽机的中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟烟飘洋洋过海逐海逐渐改改变着世界。着世界。这一一过程中程中发生了美国南北生了美国南北战争与俄争与俄国国农奴制改革。其奴制改革。其相同相同影响是（影响
12、是（）A对农民民进行的一行的一场掠掠夺B确立了新的政治制确立了新的政治制度度C完成了自上而下的改革完成了自上而下的改革D促促进了了资本主本主义发展展三、材料题：三、材料题：材料一：材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”材料二：内战前，林肯又说：材料二：内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力保护政府。用政府的
13、军事力量，用武力保护政府。”材料三：林肯说：材料三：林肯说：“我利用我的职权，正式明令宣告所我利用我的职权，正式明令宣告所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。”材料一中可以看出美国内战前存在的两种经济制度是材料一中可以看出美国内战前存在的两种经济制度是什么？双方斗争的焦点是什么？什么？双方斗争的焦点是什么？材料二林肯主张用什么途径解决裂开的房子问题？材料二林肯主张用什么途径解决裂开的房子问题？ 材料三的内容出自什么文件？有什么意义？材料三的内容出自什么文件？有什么意义？（4 4）这次战争在美国历史上起了什么作用？）这次战争在美国历史上起了什么作用？ 参考答案：参考答案：（1）指当）指当时面面临分裂的美国。分裂的美国。（2）武力（或）武力（或军事力量）事力量）（3）解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言（4）作用（略）作用（略）
