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1、北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册 学习目标学习目标 1、观察座位图，探索在方格、观察座位图，探索在方格图上用数对来表示位置的过程，体图上用数对来表示位置的过程，体会数对与方格图上点的对应关系。会数对与方格图上点的对应关系。 2、结合具体的问题，掌握在、结合具体的问题，掌握在方格图上用数对表示位置的方法，方格图上用数对表示位置的方法，能根据数对确定位置，直观感受直能根据数对确定位置，直观感受直角坐标系。角坐标系。以前我们曾学过那些表示物体位置的知识？表示物体具体位置的：前后、左右、上下认识了8个方向：东、西、南、北、东南、 东北、西南、西北还学习了简单的路线图。 0 0 1 1 3
2、3 4 4 5 5 2 2(3, )(3, ) 第第1 1组组 第第2 2组组 第第3 3组组 第第4 4组组 第第5 5组组小青小青( ,2)( ,2)小青的位置在小青的位置在第第3组第组第2个个小青的位置小青的位置也可表示为也可表示为(3,2) (1)小青的位置是（3 3，2 2）。说一说说一说 (2)小敏的位置是（ ， ）。小敏的位置在小敏的位置在第第2组第组第3个个小敏的位置也可小敏的位置也可表示为表示为(2,3)第第 2 组组2小小 敏敏第第1组组1233说一说说一说 (3) 小林的位置是（ ， ）。小林的位置在小林的位置在第第4组第组第3个个小林的位置也可小林的位置也可表示为表示为
3、(4,3)第第 4 组组4小小 林林第第 1 组组第第 2 组组第第 3组组2133说一说说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （5，2）这一点的位置是第 组第 个。（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。34524 41下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。图书馆学校在地图上的位置是（3，2）。银行邮局公园商店1234501234学校下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（）；银行的位置是（ ， ）
4、公园的位置是（公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）12114341学校请大家根据请大家根据 屏幕上的图完成下列任务：屏幕上的图完成下列任务：1.参照上图，说一说游乐场各景点的位置；参照上图，说一说游乐场各景点的位置；2.现在小敏的位置是（现在小敏的位置是（4，2），她要到溜冰场去，请），她要到溜冰场去，请画出最近的路线图。画出最近的路线图。剪下附页1，摆出游乐场的平面图。如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大门在你的什么位置上）大门在你的什么位置上？（2 2）操场在你的什么位置上）操场在你的什么位置上？北北（3 3）一位参观者从）一位参观
5、者从大门进入学校，他怎大门进入学校，他怎样走可以不重复地到样走可以不重复地到达每一个地方？达每一个地方？北北1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（2 2） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（ ），再看（），再看（ ），）， 的位置是的位置是（1 1，1 1），），第一个第一个1 1代表（代表（ ），后一个），后一个1 1代代表（表（ ）。）。本节课我们都学习了什么本节课我们都学习了什么内容？同桌之间互相讨论内容？同桌之间互相讨论一下。一下。
