《材料作文的审题方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料作文的审题方法（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、材料作文审题正误示例材料作文审题正误示例vv陈晓兰揭露医疗器械的黑幕陈晓兰揭露医疗器械的黑幕陈晓兰揭露医疗器械的黑幕陈晓兰揭露医疗器械的黑幕vv 陈晓兰本来是一位医生，她也非常热爱这个职业，但是为了良知，为了陈晓兰本来是一位医生，她也非常热爱这个职业，但是为了良知，为了陈晓兰本来是一位医生，她也非常热爱这个职业，但是为了良知，为了陈晓兰本来是一位医生，她也非常热爱这个职业，但是为了良知，为了打假，她失去了工作。打假，她失去了工作。打假，她失去了工作。打假，她失去了工作。8 8年多来，她举报了许多医疗器械和医疗药品有假有年多来，她举报了许多医疗器械和医疗药品有假有年多来，她举报了许多医疗器械和医
2、疗药品有假有年多来，她举报了许多医疗器械和医疗药品有假有毒有害，揭露了这些不为人知的医疗骗局、黑幕，受到了多次打击和人身迫毒有害，揭露了这些不为人知的医疗骗局、黑幕，受到了多次打击和人身迫毒有害，揭露了这些不为人知的医疗骗局、黑幕，受到了多次打击和人身迫毒有害，揭露了这些不为人知的医疗骗局、黑幕，受到了多次打击和人身迫害，丢掉了工作，还为此花掉了几万元钱害，丢掉了工作，还为此花掉了几万元钱害，丢掉了工作，还为此花掉了几万元钱害，丢掉了工作，还为此花掉了几万元钱.力量来自良知、责任力量来自良知、责任力量来自良知、责任力量来自良知、责任 切合题意切合题意切合题意切合题意要有正义感要有正义感要有正义
3、感要有正义感 （忽视（忽视（忽视（忽视“ “力量力量力量力量” ”）符合题意符合题意符合题意符合题意信念信念信念信念 、 勤奋勤奋勤奋勤奋 （推测？）（推测？）（推测？）（推测？） 基本符合题意基本符合题意基本符合题意基本符合题意要团结要团结要团结要团结 （材料中无）（材料中无）（材料中无）（材料中无） 不符合题意不符合题意不符合题意不符合题意爱：父母无私的爱（扩大内涵）爱：父母无私的爱（扩大内涵）爱：父母无私的爱（扩大内涵）爱：父母无私的爱（扩大内涵） 不符合题意不符合题意不符合题意不符合题意典型引路典型引路 阅读下面的文字，根据要求阅读下面的文字，根据要求进行审题。进行审题。 一位裁缝在吸
4、烟时不小心将一条高档裙子一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为取名为“金边凤尾裙金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。十分红火。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定
5、文体，确定标题；不要脱离材思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。料的含义作文。过程分析过程分析 “主角主角”是是“裁缝裁缝”，而不是，而不是“金金边凤尾裙边凤尾裙”下面的审题哪些合乎下面的审题哪些合乎要求？要求？1 .“我们不应盲目追求潮流我们不应盲目追求潮流”. 2.重视废物回收再利用，建设节约型社会。重视废物回收再利用，建设节约型社会。 3.智慧和变通可以帮助我们战胜困境。智慧和变通可以帮助我们战胜困境。 4.人要从不利走向有利，就要有永不放弃的精神人要从不利走向有利，就要有永不放弃的精神。 5.做人不能被失误打倒。做人不能被失误打倒。 6.要战胜困难才能成功。
6、要战胜困难才能成功。 7.7.技艺塑造成功。技艺塑造成功。技艺塑造成功。技艺塑造成功。 8 8. .天生我材必有用。天生我材必有用。天生我材必有用。天生我材必有用。审题常见病症1. 1. 脱离材料脱离材料 随意而为随意而为2. 2. 朦胧感知朦胧感知 似是而非似是而非3. 3. 抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼4. 4. 抓现象而弃本质抓现象而弃本质新材料作文的新材料作文的特点特点形式：自主提炼观点作文形式：自主提炼观点作文 体现开放体现开放本质：材料作文本质：材料作文 讲究审题讲究审题严格的限制性：严格的限制性：“三不三不”高度的开放性：高度的开放性：“四自四自”不要脱离材料内容不要脱离材料内容
7、或其含意范围作文或其含意范围作文不要套作不要套作 不得抄袭不得抄袭自选角度自选角度 自拟题目自拟题目 自定文体自定文体 自定立意自定立意给材料给话题给材料给话题一个材料一个材料 一个话题一个话题 话题作文：话题作文：新材料作文新材料作文 中心观点：由材料决中心观点：由材料决中心观点：由材料决中心观点：由材料决定它的特定内涵，不能扩定它的特定内涵，不能扩定它的特定内涵，不能扩定它的特定内涵，不能扩大大大大话题：内涵宽泛可以引申话题：内涵宽泛可以引申话题：内涵宽泛可以引申话题：内涵宽泛可以引申尽量依据材料尽量依据材料尽量依据材料尽量依据材料 材料作文的命题类型及写作要求材料作文的命题类型及写作要求
8、 vv自由材料作文自由材料作文：v只给材料，自由提炼只给材料，自由提炼观点（不限定角度）观点（不限定角度）v必须必须扣材料扣材料，在材料，在材料的主要意义范围内提的主要意义范围内提炼观点炼观点vv命角度材料作文：命角度材料作文：v给材料，又加上有角给材料，又加上有角度的提示语言度的提示语言v必须必须双扣双扣，即既扣提，即既扣提示语指定的角度又扣示语指定的角度又扣材料的主要意义范围材料的主要意义范围材材料料内内容容类类型型故事型：包括梗概故事和片断故事、故事型：包括梗概故事和片断故事、寓言故事寓言故事 、漫画、漫画论说型：包括名言警句、哲理语段、论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段议论片段
9、事例型：名人事例，凡人小事事例型：名人事例，凡人小事 诗歌型：诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗等哲理小诗、抒情短诗等1、找关键词句法、找关键词句法 洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一一洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛
10、顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。洛伦兹：洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过爱因斯坦：爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬 2、辨明关系法、辨明关系法 有人做了这样一个试验：用铁有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的断铁链跑了。原来铁链上的100100个个环扣中，环扣中，9999个都完好，只有个都完好，只有1
11、 1个锈个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。住。 1 1 1 1、 小小的过错或疏忽往往会带来小小的过错或疏忽往往会带来小小的过错或疏忽往往会带来小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。意想不到的后果。意想不到的后果。意想不到的后果。2 2 2 2、因为祸患常积于、因为祸患常积于、因为祸患常积于、因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；忽微，而智勇多困于所溺；忽微，而智勇多困于所溺；忽微，而智勇多困于所溺；3 3 3 3、千里之、千里之、千里之、千里之堤，溃于蚁穴。堤，溃于蚁穴。堤，溃于蚁穴。堤，溃于蚁穴。 4 4 4 4、 小不慎则乱大小不慎则乱大小不慎则乱大小不
12、慎则乱大谋。谋。谋。谋。 1 1个个环环扣扣和和其其他他9 99 9个个环环扣扣之之间间，是是依依存存关关系系 3、把握情感倾向法、把握情感倾向法有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，出不来上不去，个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，出不来上不去，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的身体，对那路人说：身体
13、，对那路人说：“明天会下雨！明天会下雨！”那路人笑着摇摇头走了，那路人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然，他们说：人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然，他们说：“泰勒泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说了一句了一句名名言：言：“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人人，才，才不会掉进
14、坑里。不会掉进坑里。”观点：观点：1 1、勇于追求理想。、勇于追求理想。2 2、走出蒙昧，、走出蒙昧，积极探索未知世界。积极探索未知世界。3 3、敬畏超越时代的、敬畏超越时代的先驱。先驱。贬贬褒褒4 4、由果析因法、由果析因法 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边青蛙哥哥，到河边去，怎么走？去，怎么走？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会你一直往前走，一会儿就会到达河边。到达河边。” ” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：遇见了青蛙，指责到：“你害
15、得我好苦，走了老半天还是没有见你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。到河的影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。横着爬，当然到不了河边。” ” 全面理解材料，从一个角度构思作文。自主确定立意，确定全面理解材料，从一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。文体，确定标题。 1、有了好的方针（方法），还需要科学的落实、有了好的方针（方法），还需要科学的落实2、接受别人好的意见，也要结合自己的实际情况、接受别人好的意见，也要结合自己的实际情况帮助别人要多站在别人的角度想问题帮助别人要多站在别人的角度想问题
16、1 1、误会源于错误的沟通。、误会源于错误的沟通。2 2、好的政策需要好的执行、好的政策需要好的执行螃蟹螃蟹 青蛙青蛙综合综合材料作文审题方法小结材料作文审题方法小结找关键词句法找关键词句法 由果析因法由果析因法 辨明关系法辨明关系法 把握情感倾向法把握情感倾向法1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：时，一个记者问他：“你哪一个球踢得你哪一个球踢得最好？最好？”他回答说：他回答说：“下一个！下一个！”而当而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：王，并踢进一千多个球后，记者又问道：
17、“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下一个！下一个！”不满不满现状现状永远进取，永远进取，奋斗拼搏奋斗拼搏 找找关关键键词词句句法法2、76岁的查克岁的查克费尼是一位拥有费尼是一位拥有80亿美元资产的富翁，亿美元资产的富翁，在过去的在过去的20多年中，他共向医院、孤儿院等各类慈善多年中，他共向医院、孤儿院等各类慈善机构捐出机构捐出40亿美元。他自己的生活却异常节俭，从没亿美元。他自己的生活却异常节俭，从没买过房，也不买车。在一次慈善宣传会上，有人问他：买过房，也不买车。在一次慈善宣传会上，有人问他：“您每天工作多少个小时？您每天工作多少个小时？” “十个小时以
18、上。十个小时以上。”那那人调侃地说：人调侃地说：“我真不明白，您每天那么拼命地工作，我真不明白，您每天那么拼命地工作，却将赚来的钱全都捐了出去。您知道吗？我是一个流却将赚来的钱全都捐了出去。您知道吗？我是一个流浪汉，每天才花了不到一个小时捡垃圾，可我却生活浪汉，每天才花了不到一个小时捡垃圾，可我却生活得比您要好。得比您要好。”会场上顿时响起了一阵巨大的哄笑声。会场上顿时响起了一阵巨大的哄笑声。很多人都等着看查克很多人都等着看查克费尼的笑话。这时，他不慌不忙费尼的笑话。这时，他不慌不忙地说：地说：“这就是慈善家和懒汉最大的区别！这就是慈善家和懒汉最大的区别！” 过什么样的人生才是充实而有意义过什
19、么样的人生才是充实而有意义的呢？查克的呢？查克费费尼也许会给我们很多启发尼也许会给我们很多启发 人生的意义在于：慈爱、勤奋、简朴中实现自我价值人生的意义在于：慈爱、勤奋、简朴中实现自我价值人生的意义在于：慈爱、勤奋、简朴中实现自我价值人生的意义在于：慈爱、勤奋、简朴中实现自我价值 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？什么也没捞到，这是为什么呢？由果析由果析因法：因法：
20、(结果）两条大鲤鱼结果）两条大鲤鱼 三条鲫鱼，几只米虾，无三条鲫鱼，几只米虾，无 (问原因问原因)为什么？（答）井里捞鱼，空间不宽，为什么？（答）井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。水域狭窄，藏鱼不多。 通过通过“这是为什么这是为什么”的分析，能较快速明白材料的的分析，能较快速明白材料的课堂练习课堂练习请同学们自主立意请同学们自主立意主旨主旨：1到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。 2世界大，作为大。世界大，作为大。 3只有索取终将一无所获只有索取终将一无所获请根据材料写一篇议论文：请根据材料写一篇议论文： 有一只蚂蚁爬墙，爬了六次都失败了有一只蚂蚁爬墙，爬了六次都失败了，可是它还是延原路向上爬，一个人说：，可是它还是延原路向上爬，一个人说：“多可敬的小蚂蚁。多可敬的小蚂蚁。”第二个人说：第二个人说：“多么愚蠢的小蚂蚁。多么愚蠢的小蚂蚁。”第三个人说：第三个人说：“多么可悲的小蚂蚁。多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？你怎么认为？提示：提示：这篇材料可写这篇材料可写“持之以恒持之以恒”，可写，可写“变一条路变一条路”，但是写，但是写“变通与坚持变通与坚持”更更出彩，因为辨证地看问题，辨正地立意最出彩，因为辨证地看问题，辨正地立意最能显出文章的深度。能显出文章的深度。无情感倾向无情感倾向作业：
