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1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长: :欢迎您的到来欢迎您的到来! !高三高三（9）班班本本次家长会的目的是：次家长会的目的是： 促进交流促进交流与合作与合作, , 达成达成教育共识。教育共识。我们的我们的愿望愿望家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, , 自主管理自主管理 让每一位学生都健康成功让每一位学生都健康成功! !一.班级介绍1 1、孩子上高三以后，您是否自觉的、孩子上高三以后，您是否
2、自觉的意识到子女的升学问题，并且定时意识到子女的升学问题，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？定期督促子女为目标而奋斗？2 2、作为家长，面对将近、作为家长，面对将近1818岁的孩子，岁的孩子，在高三阶段，您是否认真地和孩子在高三阶段，您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？谈论过责任、权利、义务的话题？3 3、 每每面对孩子不甚理想的考试成每每面对孩子不甚理想的考试成绩绩或或孩子身上种种不足之处的时候，孩子身上种种不足之处的时候，您是如何做的？是仅仅抱怨还是帮助您是如何做的？是仅仅抱怨还是帮助孩子分析提高？是否仔细考虑过如何孩子分析提高？是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这
3、些采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？不足？4 4、在孩子上高三以后，您是否和学、在孩子上高三以后，您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子和老师、学校之间，沟通？您在孩子和老师、学校之间，是否就是一座沟通的桥梁？是否就是一座沟通的桥梁？高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题高三家长需要思考的几个问题家庭教育六大误区家庭教育六大误区1 1 1 1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩、过分保护。把孩子重点保护起来
4、，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。子的负担。子的负担。子的负担。2 2 2 2 、过分干涉、过分干涉、过分干涉、过分干涉. . . .许多家长认为，高中是一个关键时期，许多家长认为，高中是一个关键时期，许多家长认为，高中是一个关键时期，许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的孩子要一门心思的学习，不许做任何
5、与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。 3 3 3 3 、过分期待、过分期待、过分期待、过分期待. . . .对孩子的期望值过高，或者总是把对孩子的期望值过高，或者总是把对孩子的期望值过高，或者总是把对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦孩子的短处与别人
6、的长处比，容易造成孩子的厌烦孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。情绪，挫伤孩子的自信心。情绪，挫伤孩子的自信心。情绪，挫伤孩子的自信心。 4.4.过分放任过分放任. .对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心, ,甚至对孩甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管习惯不闻不管, ,错过了教育的时机错过了教育的时机. .发展到一发展到一定的时候已经无法管了定的时候已经无法管了, ,悔之晚也悔之晚也. .5.5.过多的零用钱过多的零用钱. .少数同学往往不是用于学习和少
7、数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了规的事提供了“物质保障物质保障”。家庭教育六大误区家庭教育六大误区6 6、攀比心理：有这种心理的家长，只、攀比心理：有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的点，总是批评自己的孩子
8、、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感性格，对人缺乏信任感。家庭教育六大误区家庭教育六大误区家庭方面家庭方面家长家长应该应该做做到到的：的： 1 1、创造一个良好的家庭环境。、创造一个良好的家庭环境。2 2、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。3 3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩
9、情况，多与学校联系。多关心孩表现和学习成绩情况，多与学校联系。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。子最近学习了什么掌握得如何等。 4 4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值。赞赏，让他们发现自己的价值。学习方面学习方面家长对家长对孩子孩子强调几个问题：强调几个问题： 1 1、科学安排时间，提高、科学安排时间，提高效率，劳逸结效率，劳逸结合，注意休息合，注意休息2 2、尽快提升自己的弱势科目，寻找六、尽快提升自己的弱势科目，寻找六科中的科中的
10、“经济增长点经济增长点”3 3、保持保持心理和情绪心理和情绪的稳定的稳定1 1、明确上学放学时间，敦促孩子不迟到明确上学放学时间，敦促孩子不迟到2 2、严格执行请销假制度。、严格执行请销假制度。 3 3、不要给孩子过多的零花钱。、不要给孩子过多的零花钱。4 4、敦促孩子不要佩带和使用手机、敦促孩子不要佩带和使用手机 5 5、关注孩子的安全问题和情感问题。、关注孩子的安全问题和情感问题。6 6、让孩子吃好早饭，鼓励他们多运动，关、让孩子吃好早饭，鼓励他们多运动，关 注孩子的身心健康。注孩子的身心健康。7.7.从严治班，恳请家长支持老师工作。从严治班，恳请家长支持老师工作。学校管理方面学校管理方面
11、恳请家长协助学校做好以下几点恳请家长协助学校做好以下几点 三三. .如何看待您的孩子如何看待您的孩子家长对孩子的家长对孩子的期望值应是适当的期望值应是适当的 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健孩子生
12、活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。大家都失望。了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚间在自己的房间在看什
13、么书晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉上课、自习课睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战补课现象补课现象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪 ，多观察、，多观察、 多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租房问题租房问题提醒：每天晚自习以后，孩子提醒：每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象您发现什么异样了吗？您发现什么异样了吗？供供您的几点参考：您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏
14、负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开交流渠道广开交流渠道孩子的健康成长，有赖您孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。精心的呵护、正确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自身（学生的自身努力）努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）多与子女沟通，多与子女沟通，及时了解他们的及时了解他们的学习情况，心理学习情况，心理状态以
15、及身体情状态以及身体情况，多给他们予况，多给他们予精神上的鼓励。精神上的鼓励。切勿对子女施切勿对子女施加过大的压力。加过大的压力。应以鼓励为主，应以鼓励为主，并对他们在家并对他们在家的行为加以监的行为加以监督。督。 轻松和谐的轻松和谐的家庭氛围能够缓家庭氛围能够缓和子女的紧张情和子女的紧张情绪，克服恐惧心绪，克服恐惧心理，增强信心。理，增强信心。叮嘱叮嘱子女饮食应以清淡易消子女饮食应以清淡易消化化为主，安排合理膳食为主，安排合理膳食营养，营养， 注意注意饮食卫生。多饮水，饮食卫生。多饮水，多多吃水果。吃水果。不宜过分不宜过分进补。进补。作息时间早自习：6：25上午放学:12：25下午上课：14
16、：20晚上放学：22：30 班级誓词班级誓词 我用青春的名义宣誓：我用青春的名义宣誓： 我要用智慧培育理想！我要用智慧培育理想！ 我要用汗水浇灌希望！我要用汗水浇灌希望！ 我不负父母的期盼；我不负父母的期盼； 我不负恩师的厚望！我不负恩师的厚望！ 不做怯懦的退缩，不做怯懦的退缩， 不做无益的彷徨！不做无益的彷徨！ 我将带着顽强的微笑，我将带着顽强的微笑， 去赢得志在必得的辉煌！去赢得志在必得的辉煌！ 相信自我，不断超越！相信自我，不断超越！ 挑战自我，追求卓越！挑战自我，追求卓越！本次家长会到此结束,谢谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加.祝各位家长身体健康,工作顺利.谢谢大家对学校工作的支持.
