《四川省成都市树德实验中学八年级语文上册《第28课 观潮》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市树德实验中学八年级语文上册《第28课 观潮》课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周密周密八八堡堡碰碰头头潮潮 盐盐官官一一线线潮潮老老老老盐盐盐盐仓仓仓仓回回回回头头头头潮潮潮潮 气气气气势势势势雄雄雄雄伟伟伟伟的的的的碰碰碰碰头头头头潮潮潮潮 天下奇观天下奇观海宁潮海宁潮 钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪千堆雪”。双龙相扑。双龙相扑“碰头潮碰头潮”、白练横、白练横江江“一线潮一线潮”、蛟龙脱锁、蛟龙脱锁“回头潮回头潮”和月影和月影银涛银涛“夜半潮夜半潮”吸引着无数来自海内外
2、的观吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的都要举办规模盛大的“观潮节观潮节”，现在已成，现在已成为闻名于世的一大胜景。为闻名于世的一大胜景。简介南宋观潮盛事简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称杭州在南宋时称临安临安，是国都。是国都。 观潮地当时在临安观潮地当时在临安城南，每年农历八月城南，每年农历八月十八日举行观潮盛典。十八日举行观潮盛典。 迎潮前有水军演习，迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。弄潮争标的表演。 当日从宫廷到民间当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，争相观看，万人空巷，十
3、分狂热。十分狂热。钱塘江潮的成因钱塘江潮的成因钱塘江潮是一大胜景。其成钱塘江潮是一大胜景。其成钱塘江潮是一大胜景。其成钱塘江潮是一大胜景。其成因有：因有：因有：因有：1 1 1 1 江口成喇叭形，宽处超江口成喇叭形，宽处超江口成喇叭形，宽处超江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨过百里，窄处仅十里，涨过百里，窄处仅十里，涨过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭潮时，巨大的海潮涌向狭潮时，巨大的海潮涌向狭潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观窄的江面，自然形成壮观窄的江面，自然形成壮观窄的江面，自然形成壮观的海潮。的海潮。的海潮。的海潮。 2 2 2 2 河口有巨大的拦门沙河口有
4、巨大的拦门沙河口有巨大的拦门沙河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高坎，潮水涌进时受阻，高坎，潮水涌进时受阻，高坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪掀上天，前浪受阻，后浪掀上天，前浪受阻，后浪掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、又到，潮水就奔腾咆哮、又到，潮水就奔腾咆哮、又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。排山倒海。排山倒海。排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古因此，观钱塘江潮水成了古因此，观钱塘江潮水成了古因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。今盛事。今盛事。今盛事。作者简介n字公谨，号草窗，原籍字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。浙江）。南
5、宋文学家。宋末曾做过义乌县官等宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又他的诗文都有成就，又能书画。著有能书画。著有武林旧武林旧事事、草窗词草窗词、齐东野语齐东野语。n观潮观潮选自选自武林旧武林旧事事，是他进入元朝后，是他进入元朝后所作。所作。周密：周密：读准字音读准字音 雷雷霆霆 tng 杨诚杨诚斋斋 zhi 艨艟艨艟 mng chng 倏倏尔尔 sh 僦赁僦赁 ji ln 一一舸舸无迹无迹 g 鲸波万鲸波万仞仞 rn 罗罗绮绮 q 如如履履平地平地 l 善善泅泅 qi 解释下列字词解释下列字词: :1.1.自自既望既望以至十八日为最盛以至十八日为最盛2
6、.2.方方其远出海门，仅如银线其远出海门，仅如银线3.3.倏尔倏尔黄烟四起，人物黄烟四起，人物略略不相睹不相睹4.4.仅有仅有“敌船敌船”为为火所焚，随波火所焚，随波而而逝逝 5.5.吴儿善泅者数百，皆披发吴儿善泅者数百，皆披发文文身身6.6.珠翠罗绮溢目，珠翠罗绮溢目，车车马马塞塞途途农历十六日农历十六日当当时时忽然；一点点忽然；一点点被；去、往被；去、往画着文彩画着文彩阻塞阻塞用现代汉语翻译下列语句：用现代汉语翻译下列语句：1.1.浙江之潮，天下之伟观也。浙江之潮，天下之伟观也。2.2.烟消波静，则一舸无迹，仅有烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船敌船”为火所焚，为火所焚， 随波而逝。随波而逝
7、。3.3.腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。钱塘江的涌潮钱塘江的涌潮,(,(是是) )世上雄伟的景象。世上雄伟的景象。（待到）烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了，（待到）烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了，仅仅剩下仅仅剩下“敌人的船只敌人的船只”被火烧毁，随着波浪流走了。被火烧毁，随着波浪流走了。翻腾着身子，变换着各种姿态，而旗尾却一点儿也不被水沾翻腾着身子，变换着各种姿态，而旗尾却一点儿也不被水沾湿，凭借这种（表演）湿，凭借这种（表演）来显示来显示他们（高超）的技能。他们（高超）的技能。5、玉城雪岭际天而来。、玉城雪岭际天而来。 6、并有乘骑
8、弄旗标枪舞刀于水面者，如履并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。平地。 玉城雪岭一般的潮水连天涌来。玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。好像踩在平地上一样。 4.4.珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时。皆倍穹常时。头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是，头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是，车马堵塞了道路，饮食百货价格都比平常高出车马堵塞了道路，饮食百货价格都比平常高出一倍。一倍。课文赏析课文赏析 浙江之潮，天下之伟观也。自既望浙江之潮，天下之伟观也
9、。自既望 以至十八日以至十八日 为盛。方其为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，海涌银为郭，江横玉系腰江横玉系腰”者是也。者是也。 钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几八日
10、为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤涌来，声音大得像雷霆万钧
11、，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江海涌银为郭，江海涌银为郭，江海涌银为郭，江横玉系腰横玉系腰横玉系腰横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！描写的就是这样的景象啊！描写的就是这样的景象啊！描写的就是这样的景象啊！第一段写海潮的雄伟壮观。第一段写海潮的雄伟壮观。这段写什么？这段写什么？作者是从哪几个方面作者是从哪几个方面,按照什么顺序按照什么顺序对潮来之对潮来之状进行描写的？状进行描写的？ 从从形、色、声、势形、色、声、
12、势四个方面进行正面描绘，四个方面进行正面描绘，由远及近由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。刻画了海潮的雄伟壮观。第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？先用一句先用一句 概括概括全文，点明全文，点明 , ,接着交代海潮最接着交代海潮最盛的盛的 ，然后对潮水作，然后对潮水作 描描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，象概括， 首句，又为下文作首句，又为下文作 。“浙江之潮，天下之伟观也浙江之潮，天下之伟观也”题旨题旨时间时间正面正面呼应呼应铺垫铺垫描写角度描写角度描写方法描写方法形形：仅如银线仅如银线色色：玉城雪岭玉城雪岭声声：声如
13、雷霆声如雷霆势势：吞天沃日吞天沃日比喻比喻夸张夸张引用：引用：把海潮从远方奔涌把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜到眼前的形状、颜色、声势都生动地色、声势都生动地表现了出来。表现了出来。渲染潮涌之状渲染潮涌之状概括上文，呼应首句，增强作者概括上文，呼应首句，增强作者概括上文，呼应首句，增强作者概括上文，呼应首句，增强作者这样写的逼真感和真实性。（进这样写的逼真感和真实性。（进这样写的逼真感和真实性。（进这样写的逼真感和真实性。（进一步描绘了一步描绘了一步描绘了一步描绘了海潮波澜壮阔的气势海潮波澜壮阔的气势海潮波澜壮阔的气势海潮波澜壮阔的气势）课文赏析课文赏析 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分
14、列两岸；既而尽奔每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有一舸无迹，仅有“敌船敌船”为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水
15、军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只好像踩在平地上一样
16、。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的水面又恢复了平静，看不
17、到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船敌船敌船敌船”，随着波浪流走了。，随着波浪流走了。，随着波浪流走了。，随着波浪流走了。第二段写水军演习的精彩场面。第二段写水军演习的精彩场面。这段写什么？这段写什么？水军演习的动人场景水军演习的动人场景演习船只众多演习船只众多阵势变化多样阵势变化多样作战技艺娴熟作战技艺娴熟战斗激烈战斗激烈声势浩大声势浩大撤退迅速撤退迅速除开头仍是一句总述，水军演习写得扣人心弦，除开头仍是一句总述，水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？水军表演的精彩之处表现在哪里？一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄
18、的演习，却结束在“ “烟消烟消烟消烟消波散波散波散波散” ”的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？采用这种写法有什么作用？动静相衬的写法动静相衬的写法水军操练图水军操练图艨艟数百艨艟数百分列两岸分列两岸奔腾分合奔腾分合乘弄标舞乘弄标舞声如崩山声如崩山烟消波静烟消波静一舸无迹一舸无迹静静动动静静为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫课文赏析课文赏析 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没十幅大彩旗，争先鼓勇，溯
19、迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。湿，以此夸能。 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换万仞高的
20、惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）表显示他们（高超）的技凭借这种（表演）表显示他们（高超）的技凭借这种（表演）表显示他们（高超）的技凭借这种（表演）表显示他们（高超）的技能。能。能。能。第第三三段段写写弄弄潮潮健健儿儿的的英英姿姿这段写什么？这段写什么？ 第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领
21、？语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？壮壮士士形形象象披发文身；披发文身； 手持大旗；手持大旗；争先鼓勇；争先鼓勇；泳泳技技高高超超溯迎而上；溯迎而上； 腾身百变，而旗尾略腾身百变，而旗尾略不沾湿；不沾湿；弄潮健儿的英姿弄潮健儿的英姿 第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。持、持、持、持、争、争、争、争、 鼓、鼓、鼓、鼓、 溯、迎、溯、迎、溯、迎、溯、迎、出没、出没、出没、出没、腾身等动词。腾身等动词。腾身等动词。腾身等动词。运用了运用了运用了运用了 披、披、披、披、腾身百变，而旗尾
22、略不沾湿。腾身百变，而旗尾略不沾湿。第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和百货的价服饰，车马堵塞了道路，饮食和百货的价格都比平时加倍的高，可租用看棚的人格都比平时加倍的高，可租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空下（非常多），即使是一席之地也不会空下来。来。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。赁看幕，虽席地不容闲也。课文赏析课文赏析这段
23、写什么？这段写什么？第第四四段段写写观观潮潮人人数数之之多多。课文是怎样写观潮人数之多的？课文是怎样写观潮人数之多的？观观潮潮人人数数之之多多十里余间十里余间四马塞途四马塞途席地不容闲席地不容闲场面宏大场面宏大观众之多观众之多拥挤之极拥挤之极 文章第四段写观潮人众之多与上文写江文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？潮和水上表演有何联系？ 观潮人群如此密集，说明江潮和水上表观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。观潮盛况图四四马马塞塞
24、途途倍倍穹穹常常时时席席地地不不闲闲 十十里里余余间间观 潮潮来之状状演兵之形形弄潮之势势观潮之盛盛正面描写正面描写侧面描写侧面描写全文着眼点在全文着眼点在 上，立足点在上，立足点在 上上 “潮潮”“观观”小结问题探讨 作者写作者写“观潮观潮”，为什么要写，为什么要写“教阅水教阅水军军”和吴中健儿弄潮图和吴中健儿弄潮图“？ 作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了健儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水民俗，人借水
25、势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。使读者如身临其境一般。本文语言之所以生动而形象，主要在于：本文语言之所以生动而形象，主要在于：一、能一、能准确地运用动词准确地运用动词。如。如“披发文身披发文身”中的中的“披披、 文文”，“争争先鼓勇先鼓勇”中的中的“争、鼓争、鼓”等。等。二、文中二、文中善用比喻、夸张善用比喻、夸张等修辞方法。等修辞方法。如如“玉城雪岭际天而来中，玉城雪岭际天而来中，“玉城雪岭玉城雪岭”是比喻，是比喻，“际天际天则是夸张，则是夸张，“大声大声如雷霆如雷霆”用了比喻，用了比喻，“吞天沃日吞天沃日则用则用夸张，使读者对钱塘江潮的气势如同亲夸张，使读者对钱塘江潮的气势如同亲见，感受很深。见，感受很深。 酒泉子酒泉子 潘阆潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。寒。把下面这一首宋词改写成一篇记叙文
