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1、第四单元第四单元 做学法尊法守法用法的人做学法尊法守法用法的人情境引入合作探究课堂小结随堂训练第八课第八课 法律护我成长法律护我成长第第1 1课时课时特殊的保护，特殊的爱特殊的保护，特殊的爱情景引入广州市的中小学生凭该参观广州市的中小学生凭该参观证可免费参观证可免费参观3030多个爱国主多个爱国主义教育基地。广州市政府的义教育基地。广州市政府的这一做法体现了什么这一做法体现了什么? ?对未成年人特殊的保护，特对未成年人特殊的保护，特殊的爱。殊的爱。探究点一探究点一 家庭保护和学校保护家庭保护和学校保护国家为什么要对未成年人进行特殊的保护？国家为什么要对未成年人进行特殊的保护？未成年人代表着祖国
2、的未来、民族的希未成年人代表着祖国的未来、民族的希 望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历 史重任。史重任。思考未成年人的生理、心理都不成熟，没有未成年人的生理、心理都不成熟，没有 经济实力，缺乏自我保护能力经济实力，缺乏自我保护能力。两部专门保护未成年人健康成长的法律未成年人得到的四个方面的保护：家庭保护、未成年人得到的四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。学校保护、社会保护、司法保护。 家庭作为我们的第一所家庭作为我们的第一所家庭作为我们的第一所家庭作为我们的第一所学校，家长是我们的第一任学校，家长是我们的第一任学校，家长是我们的第一任学校，
3、家长是我们的第一任老师。老师。老师。老师。 你认为家庭、家长应对你认为家庭、家长应对你认为家庭、家长应对你认为家庭、家长应对我们尽什么责任呢我们尽什么责任呢我们尽什么责任呢我们尽什么责任呢？家庭保护家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的职责和抚养的义务，要尊重未成年人受教育的权利。这有助于使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。 这样的教育有效吗？父父母或其他监护人应当以健康的思想、品行母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。进行有益于身心健
4、康的活动。那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢，体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，
5、同学的鼻体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，同学的鼻体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，同学的鼻体育老师自顾自在旁边与熟人聊天，突然，同学的鼻子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老师见状，狠狠地打了小明一巴掌。师见状，狠狠地打了小明一巴掌。师见状，狠狠地打了小明一巴掌。师见状，狠狠地打了小明一巴掌。老师做得对吗？你老师做得对吗？你老师做得对吗？你老师做得对吗？你认为校长应对我们尽什么责任呢？认为校长应对我们尽什么责任呢？认为校长应对我们尽什么责任
6、呢？认为校长应对我们尽什么责任呢？学校保护学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等，探究点二 社会保护和司法保护 夜夜幕降临，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹灯。幕降临，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹灯。几个十三四岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽管门口竖几个十三四岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽管门口竖着着“未满未满1818周岁不得进入周岁不得进入”的牌子，但迎宾小姐殷勤地把的牌子，但迎宾小姐殷勤地把他们领进了一间卡拉房。他们几个点了几瓶啤酒，要他们领进了一间
7、卡拉房。他们几个点了几瓶啤酒，要了两包烟，玩到深夜才意独未尽地离开。了两包烟，玩到深夜才意独未尽地离开。 据据该市统计，营业性舞厅中，有该市统计，营业性舞厅中，有10%10%的消费者是未成年人。的消费者是未成年人。社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？社会保护社会保护要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面。为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个为了弄到钱
8、到网吧玩游戏，小童和另外几个“朋友朋友朋友朋友”手持匕首对同学威胁敲诈，共作案起，手持匕首对同学威胁敲诈，共作案起，手持匕首对同学威胁敲诈，共作案起，手持匕首对同学威胁敲诈，共作案起，抢的现金抢的现金抢的现金抢的现金1 1 1 1元及一部手机在小童又一元及一部手机在小童又一元及一部手机在小童又一元及一部手机在小童又一次作案时，被警方当场抓获由于小童是未成次作案时，被警方当场抓获由于小童是未成次作案时，被警方当场抓获由于小童是未成次作案时，被警方当场抓获由于小童是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理。进行了不公开审理。进行了不公开审理。进行了不公开审理。公安机关为什么不公开审公安机关为什么不公开审公安机关为什么不公开审公安机关为什么不公开审理小童？理小童？理小童？理小童？司法保护司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。如设少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。课堂小结特殊的保护，特殊的爱对未成年人进行特殊保护的原因保护未成年人的四道防线家庭保护学校保护社会保护司法保护随堂训练
