《中国画的笔墨情趣人美七级下册美术ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国画的笔墨情趣人美七级下册美术ppt课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人美版美术 七年级下 第七课中国画讲究 融为一体,画家经过描画景物表达思想感情,构成独特的艺术境界,它能使欣赏者经过联想产生共鸣，思想感情遭到感染。绘画能否具有 ，这是作品胜利与否的重要要素,而意境又必需经过 来表达! 诗书诗书画印画印意境意境笔墨笔墨吾家洗吾家洗吾家洗砚砚砚池池池头树头树头树，个个花开淡墨痕，个个花开淡墨痕，个个花开淡墨痕; ; ; 不要人夸好不要人夸好不要人夸好颜颜颜色，只留清气色，只留清气色，只留清气满满满乾坤。乾坤。乾坤。诗诗情情情情画画画画意意意意元 王冕 想一想: 他能给作品配上怎样的诗句呢?明 徐渭 半半生生落落魄魄已已成成翁翁独独立立书斋啸晚晚风笔笔底底明明珠珠
2、无无处卖闲抛抛闲掷野野藤藤中中诗诗情情情情画画画画意意意意想一想: 他能给作品配上怎样的诗句呢?石涛 清 松石图诗诗情情情情画画画画意意意意咬咬定定青青山山不不放放松松立立根根原原在在破破岩岩中中千千磨磨万万击还坚决决任任他他东西西南南北北风想一想: 他能给作品配上怎样的诗句呢?读读了以上了以上了以上了以上诗诗与画，他有什么感受与画，他有什么感受与画，他有什么感受与画，他有什么感受? ? ? ?诗与画与画结合是中国画的一个主要特征，画家合是中国画的一个主要特征，画家经过两者的有机两者的有机结合，运用笔墨的独特魅力合，运用笔墨的独特魅力,使画面有了新的意韵和生命力，并使画面有了新的意韵和生命力，
3、并给观众以众以画外的余想与回味。画外的余想与回味。1 1、他能感遭到画与、他能感遭到画与诗诗的意境的意境吗吗？2 2、画家是用什么来表达意境的呢？、画家是用什么来表达意境的呢？托托物物言言志志猜一猜: 画家想经过这些植物表达怎样的志向?托托物物言言志志猜一猜: 画家想经过这些植物表达怎样的志向?岁寒三友托托物物言言志志猜一猜:画家想经过这些植物表达怎样的志向?思索思索讨论讨论: :中国画家借山川树木花鸟蔬果将本人对生活的热爱和品格的追求,寄语笔墨,赋予作品崇高的精神气质,正是这种借物抒情、托物言志的特点使中国画作品意趣盎然,充溢勃勃活力.1.他能举出生活中可以托物言志的其它事物吗?2.画家是经
4、过什么方法来传情达意的?用笔和用墨是中国画独立于世界画坛的重要要素,阅历代中国画家在实际中不断磨砺积累,发明了勾、勒、皴、点等多种技法,加之笔法墨法以及用水的灵敏与多变,更兼利用宣纸自由渗化的特性,使画作呈现出随性挥洒,浓淡相宜,妙趣天成的艺术效果。笔墨传达情趣执笔执笔古人把执笔方法归纳为推、押、钩、格、托五个字。学会正确的执笔方法后，再学运腕。用五字执笔法还要做到“指实掌虚，掌不仅要虚还 要竖起来，“掌竖才干腕平，“腕平才干悬肘。 画工笔人物或者是细微处，必需枕腕来画，即把手腕靠在桌面上或另一只手背上，这样 指头也得以稳定，便于描画其精细处。顺锋:是指笔从怀内至怀外由左向右，由上向下，这样的
5、笔锋呈顺势。逆锋:是与顺锋相反的方向行笔，笔锋也采用逆势。正用和倒用都可以逆行笔， 于笔锋推进中，受阻散开自然构成飞白效果。按笔的轻重，行笔的快慢， 画出的效果也不一样。 用笔中锋:是将笔管垂直，笔尖正好留在墨线中间，画出的 线条挺拔流畅，中锋也叫正锋，或叫正用笔。用 中锋画的线没有明显的粗细变化。画时提、按用 力比较均匀，行笔较稳。假设用力不匀，有轻有重 ，那么线条会有粗细变化。 侧锋:是笔管与纸面不垂直，笔管倾斜，行笔时笔管所指 的方向和所画的线条方向也有一定的角度，笔尖不 在墨 线中间，笔尖的一边光，笔腹的一边毛，并 有飞白的效果，侧锋线条一边轻、一边重，有一种 切削感。 用笔用笔赏析:
6、 他能说出作品中用了那些笔法吗?他能说出作品中用了哪些笔法吗?赏析:用墨用墨: : 中国画的用墨法中国画的用墨法, ,普通是浓研淡用普通是浓研淡用. .墨的干湿浓淡墨的干湿浓淡, ,由墨中水分比例来决议由墨中水分比例来决议. . 根据水分的不同根据水分的不同, ,墨又分五彩墨又分五彩: :焦焦 浓浓 重重 淡淡 清清焦墨:浓墨:重墨:淡墨:清墨:研好的墨,经放置一段时间,待水分蒸发一部分,剩下的墨黑焦浓重研好的墨,不加水直接用黑色浓墨墨中稍加水调,虽仍显得墨色较重,却比浓墨稍浅水多墨少,墨色透明浅淡以水调极少一点墨,能看见一点点磨痕几种墨法：破墨法、积墨法、泼墨法、宿墨法 他能说出作品中用了哪些墨法吗?宋 梁楷 泼墨仙人图赏析:清 张大千荷白雪石秋山白雪 他能说出作品中用了哪些墨法吗?赏析: 综合分析结合本课所学笔墨知识,分析齐白石 1.画家的虾和他见到的虾一样吗?2.画家的用笔有他夸奖的地方吗?3.画家是如何表达虾壳的透明感呢?4.画家为什么能画这样生动虾呢?现代 齐白石 虾王震 1.荷花传达了作者怎样的情趣?2.他能说出画面中有哪些笔法吗?3.荷叶又运用了怎样的墨法吗? 4.他能看到画面中的水吗? 综合分析结合本课所学笔墨知识,分析王震 学生作业:1.根据本课内容做笔墨练习,熟习笔墨和水, 了解生宣的性能2.选择一幅他喜欢的作品,用简短文字分析一 下它的笔墨情趣
