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1、 一碗油盐饭一碗油盐饭 放学了，我回到家放学了，我回到家 桌子上放着一碗油盐饭桌子上放着一碗油盐饭 放学了，我回到家放学了，我回到家 桌子上没有一碗油盐饭桌子上没有一碗油盐饭 放学了，我回到家放学了，我回到家 亲手做了一碗油盐饭亲手做了一碗油盐饭 把它把它. 1学堂B 端到妈妈的坟前 . (出人意料 情理之中) 2学堂B石河子第二中学语文组石河子第二中学语文组刘刘 鹏鹏巧设悬念巧设悬念3学堂B 相传唐伯虎去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了相传唐伯虎去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了相传唐伯虎去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了相传唐伯虎去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了很
2、贵重的礼物，可唐伯虎两手空空且去得较晚，他慢条斯理地很贵重的礼物，可唐伯虎两手空空且去得较晚，他慢条斯理地很贵重的礼物，可唐伯虎两手空空且去得较晚，他慢条斯理地很贵重的礼物，可唐伯虎两手空空且去得较晚，他慢条斯理地当着众人吟起了他的祝寿诗：当着众人吟起了他的祝寿诗：当着众人吟起了他的祝寿诗：当着众人吟起了他的祝寿诗：这个婆娘不是人，这个婆娘不是人，举座皆惊举座皆惊九天仙女下凡尘。九天仙女下凡尘。 儿孙个个都儿孙个个都是是贼，贼，惊惊 怒怒偷得蟠桃奉至亲。偷得蟠桃奉至亲。 拍手叫好拍手叫好喝喝 彩彩短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。4学堂B什么是设悬
3、念什么是设悬念? ? l 设置悬念就是把事情的结论或结果放在前面写，设立一个“关卡”，使读者急于了解事情结果产生的原因，从而引起读者的深思。现代汉语中叫做“卖关子”，有的也叫埋下伏笔。5学堂B记叙文中悬念的作用记叙文中悬念的作用可可以以使使叙叙事事避避免免平平铺铺直直叙叙，使使文文章章波波澜澜起起伏伏，增强生动性和曲折性；增强生动性和曲折性；可可以以吸吸引引读读者者，牢牢牢牢抓抓住读者的心。住读者的心。6学堂B常见的设置悬念的方法 一、标题法一、标题法 例如谁是最可爱的人、中国人失掉自信力了吗例如谁是最可爱的人、中国人失掉自信力了吗二、误会法二、误会法 三、欲扬先抑法三、欲扬先抑法 四、行为反
4、常法四、行为反常法 文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。初中语文小小说两篇中小鞋匠每天在路口张望的问。初中语文小小说两篇中小鞋匠每天在路口张望的那个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋那个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。匠的反常行为。 7学堂B常见的设置悬念的方法五、巧合法五、巧合法 巴尔扎克在人间喜剧前言中说：巴尔扎克在人间喜剧前言中说：“偶然是世界上最伟大偶然是世界上最伟大的小说家，要想文思不竭，只要研究偶然就行了。的小说家，要想文思不竭，只要研究偶然就行了。” 例如欧例如欧亨利的名作麦琪
5、的礼物，写一对贫苦亨利的名作麦琪的礼物，写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑，各自干长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑，各自干出了动人心魄的出了动人心魄的“壮举壮举”，使得双方的愿望都落了空。，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫作品以意料之外而又在情理之
6、中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。8学堂B感受妙处感受妙处读小说，猜情节读小说，猜情节9学堂B 枪l l 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？ 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始
7、往外冒。 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼， 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 l情节会怎样发展呢？ 10学堂B 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 （哪位同学可以补出故事结局？） 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才
8、看见旅行袋的右方开度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。部塞进旅行袋。11学堂B 人间“大爱”l 村村里里人人都都说说他他俩俩是是双双胞胞胎胎，可可他他却却看看不不出出一一点点眉眉目目，一一高高一一低低，一一黑黑一一白白，难难道道双双胞胞胎胎会会如如此此不不相相像像？这这个个大大问问号号整整整整在在他他的的脑脑海海里里游游荡荡了了十十五五个个年年头头。他他和和哥哥哥哥都都在在村村里里上上初初中中，学学习习成成绩绩都都是是数数一一数数二二的的
9、，父父亲亲因因为为重重病病，早早早早地地撒撒手手而而去去，母母亲亲面面朝朝黄黄土土背背朝朝天天地地为为生生活活奔奔忙忙着着，日日子子艰艰辛辛，但但却却甜甜蜜。蜜。12学堂B 转眼间，他与哥哥都初中毕业了，家里实在转眼间，他与哥哥都初中毕业了，家里实在是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费用，母亲咬咬是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费用，母亲咬咬牙告诉他俩牙告诉他俩: :“我们家只能供得起一人读书，而我们家只能供得起一人读书，而另一个必须跟着村里人下矿挖煤。另一个必须跟着村里人下矿挖煤。”看着母亲眼看着母亲眼里莹莹的泪光，兄弟俩狠狠地点了点头，似乎一里莹莹的泪光，兄弟俩狠狠地点了点头，似乎一场命运的赌注就要
10、开始，因为从小到大，无论大场命运的赌注就要开始，因为从小到大，无论大事小事只能满足一个人的时候，母亲都会用抓阄事小事只能满足一个人的时候，母亲都会用抓阄的办法决定，他明白，母亲真的很无奈。的办法决定，他明白，母亲真的很无奈。13学堂B 这天早上，母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都这天早上，母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都要用的那个土瓦罐，轻轻地擦拭着上面的灰尘，要用的那个土瓦罐，轻轻地擦拭着上面的灰尘，兄弟俩默默地注视着，过了一会儿，母亲淡淡地兄弟俩默默地注视着，过了一会儿，母亲淡淡地说：说：“这次让弟弟先抓吧，绿豆是去下矿，红豆这次让弟弟先抓吧，绿豆是去下矿，红豆是去上学。无论谁抓了绿豆，都不能怨恨。
11、是去上学。无论谁抓了绿豆，都不能怨恨。” 他颤颤地把手伸进瓦罐，犹豫地在里面摸索他颤颤地把手伸进瓦罐，犹豫地在里面摸索着，轻轻地抬起头，注视着母亲似乎就要淌出泪着，轻轻地抬起头，注视着母亲似乎就要淌出泪水的双眼，这种感觉是他一辈子也无法忘记的。水的双眼，这种感觉是他一辈子也无法忘记的。激动，胆怯，矛盾，无奈。他闭上眼睛咬咬牙，激动，胆怯，矛盾，无奈。他闭上眼睛咬咬牙，抽出了手。绿豆，竟然是绿豆。抽出了手。绿豆，竟然是绿豆。14学堂B 他疯狂地喊：他疯狂地喊：“不不! !不不! !”他像一只刚被放出笼子他像一只刚被放出笼子的野兽，高高地举起放在床上的那个神圣的瓦罐，的野兽，高高地举起放在床上的那
12、个神圣的瓦罐，狠狠地摔在了地上，碎片和那另一颗豆犹如烟火般狠狠地摔在了地上，碎片和那另一颗豆犹如烟火般四射开来。母亲惊慌地呆立着，因为兄弟俩谁也没四射开来。母亲惊慌地呆立着，因为兄弟俩谁也没有想到剩下的一颗豆还是绿色的。他狠狠地看着母有想到剩下的一颗豆还是绿色的。他狠狠地看着母亲，满腔的怒火灼伤着母亲的心。亲，满腔的怒火灼伤着母亲的心。 第二天一大早，他就带上行囊离开了家，从此再第二天一大早，他就带上行囊离开了家，从此再也没有音讯。母亲病重的那年捎口信给他，让他回也没有音讯。母亲病重的那年捎口信给他，让他回家，他冷漠地回答，他早已没有母亲，没有家。那家，他冷漠地回答，他早已没有母亲，没有家。那
13、个人留下信，说是母亲给他的，他不屑地将信压在个人留下信，说是母亲给他的，他不屑地将信压在箱底整整三年。箱底整整三年。 在一次无意地整理中，他发现了那封信，让他震在一次无意地整理中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：“其实，哥哥是捡来的。其实，哥哥是捡来的。”15学堂B实实战战演演练练：l续续写写故故事事，用用设设悬悬念念的的方方法法，尽尽量量让让故故事事的的情情节节变变得得有有波波澜澜。16学堂B 放学了，我回到家，放学了，我回到家，桌子上放着一个盒子桌子上放着一个盒子. 请以请以“盒子盒子”为线索，用为线索，用巧设悬念的方法，构思一篇小巧设悬念的方法，构思一篇小记叙文，记叙文，200字左右。字左右。17学堂B作业作业 ： 地球上最后一个人坐在房间里，这地球上最后一个人坐在房间里，这时忽然响起了敲门声时忽然响起了敲门声. 请展开想象，设置悬念，自拟题目，写请展开想象，设置悬念，自拟题目，写一篇不少于字的作文。一篇不少于字的作文。要求：要求：故事要有波澜，巧设悬念；故事要有波澜，巧设悬念；情节合情合理。情节合情合理。18学堂B
