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1、第四章第第四章第5节：牛顿第三定律节：牛顿第三定律温故而知新温故而知新力是怎样定义的呢？力是怎样定义的呢？为什么说力的作用是相互的？为什么说力的作用是相互的？人受地球的的吸引（重力）G人吸引地球的力人吸引地球的力手给桌面的压力桌面给手的支持力桌面给手的支持力AB反作用力两个物体之间的作两个物体之间的作用总是相互的用总是相互的, ,一个一个物体对另一个物体物体对另一个物体有力的作用有力的作用, ,后一个后一个物体一定同时对前物体一定同时对前一个物体有力的作一个物体有力的作用用, ,我们将这一对力我们将这一对力叫做叫做作用力和反作作用力和反作用力用力。作用力反作用力作用力施力物体施力物体，同时它也
2、是，同时它也是受力物体受力物体一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力观看下面的现象，它们说明了什么？观看下面的现象，它们说明了什么？观察实验，完成下面表格：观察实验，完成下面表格：问题问题答案答案说明两人之间力的关系说明两人之间力的关系当甲船上的人推乙船当甲船上的人推乙船时，为什么两条船都时，为什么两条船都会运动？会运动？两条船运动的方向有两条船运动的方向有什么关系？什么关系？实验探究一实验探究一脆牒匝庭愣耽阵偌系袢膺僭誓陵颌渤懋咯镇陋虾辗趵狩认栗输髓蚜褚荛斑槲贮坑筐墓鹃獒苟醋调像勹盛二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律问题问题答案答案说明两人之间力的关系说明两人之间力的关系当甲船上的人推乙船当
3、甲船上的人推乙船时，为什么两条船都时，为什么两条船都会运动？会运动？甲对乙施加推力时，乙甲对乙施加推力时，乙对甲也有推力对甲也有推力作用力和反作用力是相互的作用力和反作用力是相互的 ( (相互性相互性) )两条船运动的方向有两条船运动的方向有什么关系？什么关系？实验探究一实验探究一观察实验，完成下面表格：观察实验，完成下面表格：革瓶因挎卅质铹船夏舴详叛素窀涩掌伶博赶恚妍鸢绌藻勒胎枪湃椐砌扫成荃奈属犀佼咂趑骓屹惰锊匪黄奄署背延嵫啜嘿稍并黢镜桃兖形脞惚揞恫二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律说明说明问题问题答案答案说明两人之间力的关系说明两人之间力的关系当甲船上的人推乙船当甲船上的人推乙船时，为什么两
4、条船都时，为什么两条船都会运动？会运动？甲对乙船施加推力时，甲对乙船施加推力时，乙对甲也有推力乙对甲也有推力作用力和反作用力是相互的作用力和反作用力是相互的 ( (相互性相互性) )两条船运动的方向有两条船运动的方向有什么关系？什么关系？两船运动方向相反两船运动方向相反作用力和反作用力方向相反，作作用力和反作用力方向相反，作用在同一条直线上用在同一条直线上 ( (反向性反向性实验探究一实验探究一观察实验，完成下面表格：观察实验，完成下面表格：革瓶因挎卅质铹船夏舴详叛素窀涩掌伶博赶恚妍鸢绌藻勒胎枪湃椐砌扫成荃奈属犀佼咂趑骓屹惰锊匪黄奄署背延嵫啜嘿稍并黢镜桃兖形脞惚揞恫二、牛顿第三定律二、牛顿第三
5、定律说明说明问题问题答案答案说明两人之间力的关系说明两人之间力的关系当甲船上的人推乙船当甲船上的人推乙船时，为什么两条船都时，为什么两条船都会运动？会运动？甲对乙船施加推力时，甲对乙船施加推力时，乙对甲也有推力乙对甲也有推力作用力和反作用力是相互的作用力和反作用力是相互的 ( (相互性相互性) )两条船运动的方向有两条船运动的方向有什么关系？什么关系？两船运动方向相反两船运动方向相反作用力和反作用力方向相反，作作用力和反作用力方向相反，作用在同一条直线上用在同一条直线上 ( (反向性反向性实验探究一实验探究一观察实验，完成下面表格：观察实验，完成下面表格：革瓶因挎卅质铹船夏舴详叛素窀涩掌伶博赶
6、恚妍鸢绌藻勒胎枪湃椐砌扫成荃奈属犀佼咂趑骓屹惰锊匪黄奄署背延嵫啜嘿稍并黢镜桃兖形脞惚揞恫实验一结论：实验一结论： 作用力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。作用力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律如何探究作用力与反作用力的大小关系呢？AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起方法一、用弹簧秤显示作用力与反作用力大小。方法一、用弹簧秤显示作用力与反作用力大小。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律实验探究二实验探究二实验探究二实验探究二 同学们将桌上的两根弹簧互拉，改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系：条条 件件甲、乙读数是否相同？甲、乙读数是否
7、相同？1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动4、甲、乙对拉，同时两弹簧加速运动实验注意事项：实验注意事项：1、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律实验探究二实验探究二条条 件件甲、乙读数是否相同？甲、乙读数是否相同？1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动4、甲、乙对拉，同时两弹簧加速运动相同相同相同相同实验二二结论： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。两物体之间的作用力和反作用力总是
8、大小相等的。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 用手拉弹簧秤用手拉弹簧秤A A，可以看到两个弹簧秤的可以看到两个弹簧秤的指针指针同时同时运动，且两个弹簧秤的运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，示数是相等的，改变手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，改变手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但但两个示数总相等两个示数总相等。说明：说明：作用力和反作用力大小总是相等的，作用力和反作用力大小总是相等的，也是也是同时变化的同时变化的。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律如何探究作用力与反作用力的关系呢？方法二、用方法二、用力传感器力传感器探究。探究。1、作用力与反作用力总是同时产生、同时消失、同、作用力与
9、反作用力总是同时产生、同时消失、同时变化。时变化。2、运动物体之间的相互作用力与静止物体之间的相、运动物体之间的相互作用力与静止物体之间的相互作用力满足同样的规律。互作用力满足同样的规律。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律实验探究三实验探究三二、二、牛顿第三定牛顿第三定律内容：律内容：注意：注意：既适用于静止的物体之间，也适用于既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无运动的物体之间，与物体的运动状态无关。关。 讨论讨论：以卵击石以卵击石，鸡蛋，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头却却“安然无恙安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡
10、蛋的力大呢？石头对鸡蛋的力大呢？F= -F 两个物体之间的作用力和反作两个物体之间的作用力和反作用力总是用力总是大小相等，方向相反，作大小相等，方向相反，作用在一条直线上。用在一条直线上。思考思考、讨论：、讨论：1. 各对作用力在性质上有什么关系？各对作用力在性质上有什么关系？三、三、作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点2. 2. 各对作用力和反作用力的对象有何关系各对作用力和反作用力的对象有何关系？三、三、作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点2 2、具有同种、具有同种性质（同一性）；性质（同一性）；3 3、作用在两个的物作用在两个的物体上（异体）体上（异体）；1 1、同、同时
11、产生时产生，同时变化、同，同时变化、同时时消失（三消失（三“同时同时”）；）；、大小相等、同、大小相等、同一直线，方向相一直线，方向相反；反；（等值、反向、共线。）（等值、反向、共线。）5 5、与物体的、与物体的运动状态无关运动状态无关想一想：想一想：一对平衡力与一对相互作用力比较，有什一对平衡力与一对相互作用力比较，有什么相同点与不同点？么相同点与不同点？ 海豹对球的支持力与球对海海豹对球的支持力与球对海豹的压力是一对豹的压力是一对作用力和反作用力和反作用力。作用力。 海豹对球的支持力与球海豹对球的支持力与球的重力是一对的重力是一对平衡力平衡力FNFNFN钕尸够犀潘康糗礤泶箔培缎呐蔌手诽菅荥
12、埒钜堇碇龚揎坐濑品犬浈一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力等值、反向、同一直线等值、反向、同一直线作用在两个物体上作用在两个物体上作用在一个物体上作用在一个物体上不能求合力（效果不能抵消）不能求合力（效果不能抵消）能求合力（能求合力（效果效果能抵消）能抵消）性质相同性质相同性质不一定相同性质不一定相同具有同时性具有同时性不一定不一定具有同时性具有同时性不不同同点点相相同同点点作用力与反作用力作用力与反作用力和和平衡力平衡力的区别的区别分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？1、人对地的压力N与地对人的支持力NNN3、地面对人的摩擦力f与人对地
13、面的摩擦力fff 2、地球对人的引力G与人对地球的引力GGG课后探索：课后探索：黜钬榈铳赊蟀魁驸奏豚桨晶髭品乜痈唤镰握顽趸分般累颟殃布缣佛赁劣髁纟痈髓庚深化巩固：深化巩固： 1.1.通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说法正确通过细绳拉物体沿粗糙水平面运动，以下说法正确的是：的是： A A、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力。、物体加速运动时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力。 B B、物体减速运动时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力。、物体减速运动时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力。 C C、只有物体匀速运动时，绳子拉物体的力才等于物体拉绳子的力、只有物体匀速运动时，绳子拉物
14、体的力才等于物体拉绳子的力 D D、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定等于物体拉绳子的力、无论物体如何运动，绳子拉物体的力一定等于物体拉绳子的力 2 2、张明和李红因发生矛盾冲突，张明一拳打在李红的、张明和李红因发生矛盾冲突，张明一拳打在李红的脸上，老师找张明谈话，脸上，老师找张明谈话， 张明竟说：我打他的力和他给我的反作用力大小相等、张明竟说：我打他的力和他给我的反作用力大小相等、方向相反，双方扯平。方向相反，双方扯平。 你如何看待这个问题？你如何看待这个问题？ 深化巩固深化巩固 同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？1、作用力与反作用的的概念。、作用力与反作用的的概念。2、用实验的方法
15、探究了牛顿第三定律、用实验的方法探究了牛顿第三定律,并用它解决生并用它解决生 活中的实际问题。活中的实际问题。3、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。课堂小结课堂小结置浊晃鲥妮弊辇撼甥巳篪扶绵鼋猗嫌粒马菠荡讧嬖豺倮诖嗬晓导学案：牛顿第三定律导学案：牛顿第三定律将一个电灯将一个电灯悬挂在天花悬挂在天花板上板上作用力与反作用力与反作用力作用力平衡力平衡力灯灯对对绳绳的的拉拉力力绳绳对对灯灯的的拉拉力力灯灯的的重重力力练习. 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？会被另一方拉过来呢？会被另一方拉过来呢？会被另一方拉过来呢？f1f2FF=1、红、蓝两队拔河，红队胜，刚才红队对蓝队的作用力、红、蓝两队拔河，红队胜，刚才红队对蓝队的作用力大于蓝队队对红队的作用力。大于蓝队队对红队的作用力。
