《牛津译林版四年级英语上册Unit-3《How-many》(story-time)公开课ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版四年级英语上册Unit-3《How-many》(story-time)公开课ppt课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4AUnit3Howmany?story timestory timeLets playIf you see a number, read it out.如果你看到了一个数字，请把它读出来。If you see a thunder, please say “Oh, no! ”如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。twelvefourteenthirteensixteennineteeneightfifteenoneeleventhree10http:/ 中小学课件站11121231341451561671781891910 Spell fastonetwothreefourfivesi
2、xseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteenthirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteenfourfoursixsevenninesixsevennine13-19的数字均以的数字均以teen结尾，这里除结尾，这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形为特殊形式外，式外，fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其都是由其个
3、位数形式后添加个位数形式后添加后缀后缀-teen构成。构成。Icansing:Tips:听这首英文歌，之后你能说说歌曲里提到了多少个印度人吗？听这首英文歌，之后你能说说歌曲里提到了多少个印度人吗？How many Indians can you see? 你能看见多少个印度人呢？你能看见多少个印度人呢？和同桌谈论一下你们的学习用品和同桌谈论一下你们的学习用品A:IhavesomeWhatdoyouhave?B:IhavesomeA:Howmanydoyouhave?B:/Ihavesticker 贴纸I have some stickers.How many stickers do I hav
4、e?我有多少张贴纸？eighteenLookatmystickers.Hownice!Howbeautiful!Theyreverybeautiful!Who are they? Wherearethey?Letswatchthecartoon.Wherearethey?Doyouknow?Tips:你知道这个你知道这个故事发生在哪里吗？故事发生在哪里吗？A:Atschool.B:InMikeandHelenshome.Tips:仔细看图，你知道他们在谈论什么吗？仔细看图，你知道他们在谈论什么吗？Doyouknow?Ihavesometoycars.Ihavesomestickers.What
5、doyouhave?Whatdoyouhave?Whattoysaretheytalkingabout?stickerstoycars(1).WhatdoesMikehave?(2).WhatdoesHelenhave?3.Readthestoryquietly,andanswerthequestions.默读默读故事，回答问题。故事，回答问题。WhoWhattoycarsstickersLetswatch:Tips:仔细看故事，然后说出仔细看故事，然后说出Mike和和Helen的物品数量。的物品数量。Ihavethirteentoycars.Ihavefifteenstickers.？How
6、manytoycarsdoyouhave,Mike?Howmanystickersdoyouhave,Helen?Can I have a look?Can可以；能；会have a look看一看Can I have one?Yes./ Sure.Sure当然我可以要一张吗？Icanread:Tips:自读课文，找出文中以自读课文，找出文中以Can开头的句子。开头的句子。联系上下文联系上下文,猜一猜它们是什么意思猜一猜它们是什么意思?http:/ 中小学课件站CanIhaveone?Sure.Aroseinherhand,theflavorinmine.赠人玫瑰，手留余香。赠人玫瑰，手留余香。
7、Helenlikestoshare(分享分享).a stickerTips:注意模仿故事中人物的语音语调注意模仿故事中人物的语音语调Icanrepeat:1.Read in roles.(分分角色读角色读)2. Read after one.(跟一个学跟一个学生读生读)3. Read together.(齐读齐读)4. (其它方式其它方式)Icanread: 4人一组为单位，选择一种人一组为单位，选择一种 喜欢的方式读一读课文。喜欢的方式读一读课文。Icanact:Tips:4人一组，注意模仿故事中人物的语音语调人一组，注意模仿故事中人物的语音语调http:/ 中小学课件站Readandwri
8、teHello,mynameisMary.Welcometomyhome.Thisismybedroom.Look!Thisismydesk.Itslongandbig.Onmydesk,Ihaveaclock,ninebooksandelevenpencils.Ihavealovelybed.Itspink.Ilikeitverymuch.Whatarethoseonmybed?TheyremyT-shirts.IhavethreeT-shirts.Thesearemydolls.Ihavetwelvedolls.Thosearemytoystoo.Ihaveseventoyducksandeighteentoycars.Ilikemybedroom.Doyoulikeit?adefgcb1911312718读仔细找关键写准确HowmanydoesMaryhave?ShehasYoushouldsharegoodthingswithothers.你应该学会和别人分享好东西！你应该学会和别人分享好东西！
