《教科版科学六年级上册《相貌各异的我们》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学六年级上册《相貌各异的我们》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果让我们在班级中找出某一位同学，我如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？是为什么吗？小组内观察我们的相貌有什么不同？小组内观察我们的相貌有什么不同？选择选择1-2种相貌特征仔细观察，并画下来。种相貌特征仔细观察，并画下来。将我们的调查范围扩大到全班同学，将我们的调查范围扩大到全班同学，比较我们之间的相貌特征有多大差别？比较我们之间的相貌特征有多大差别？对照下图，观察我们的眼皮、前额发际对照下图，观察我们的眼皮、前额发际耳垂、下颌等分别是什么样子的？耳垂、下颌等分别是什么样子的？眼皮眼皮单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮发
2、际发际发际平发际平V形发际形发际鼻子鼻子高鼻梁高鼻梁塌鼻梁塌鼻梁耳垂耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂下颌下颌下颌有沟下颌有沟下颌无沟下颌无沟舌舌 头头能卷曲的舌头能卷曲的舌头不能卷曲的舌头不能卷曲的舌头统计班级里具有每一种相貌特征的人统计班级里具有每一种相貌特征的人数，完成下表。数，完成下表。我们哪些相貌特征相同，哪些不同？我们哪些相貌特征相同，哪些不同？进行组合，会有多少种相貌不同的人？进行组合，会有多少种相貌不同的人？想一想：想一想：v我们的相貌是唯一的吗？我们的相貌是唯一的吗？v班级里能找到两个相貌完全班级里能找到两个相貌完全相同的人吗？相同的人吗？性状组合性状组合 每个相貌特征表现出两种性
3、状每个相貌特征表现出两种性状 两个相貌特征的性状两两组合，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌。可以产生四种不同的相貌。224 三种相貌特征组合，会产生三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌种不同的相貌2228 四种组合，四种组合，会产生会产生16种不同的种不同的相貌相貌 。222216五种组五种组合，会合，会产生产生32种不同种不同的相貌的相貌2222232课堂小结课堂小结v1、同一种生物不同个体之间也存在着、同一种生物不同个体之间也存在着差异。差异。v2、生物有不同的性状特征，这些特征、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体的不同组合造就了多样的生命个体
4、 。v3、在班级里找不到两个相貌完全相同、在班级里找不到两个相貌完全相同的人。世界上也很难找到两个相貌完全的人。世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。相同的人。v人是这样，其他生物也是这样。人是这样，其他生物也是这样。当堂检测题当堂检测题v一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）v1、孪生兄弟长得一定一模一样。（、孪生兄弟长得一定一模一样。（ ）v2、孩子与父母的相貌特征一定相同。（、孩子与父母的相貌特征一定相同。（ ）v3、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长得完全一样的人。（得完全一样的人。（ ）v4、在同一棵树上，你能找到许多相同的
5、叶子。、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ ）v5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（能相同也有可能不同。（ ）v二、选择题二、选择题v1、3种不同形状两两组合，能组合出（种不同形状两两组合，能组合出（ ）不同相貌特征。不同相貌特征。vA、4 B、8 C、16v2、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现每个人（每个人（ ）vA、相同、相同 B、各不相同、各不相同v3、孩子与父母长得很像，因为是（、孩子与父母长得很像，因为是（ ）的作）的作用。用。vA、相貌特征、相貌特征 B、遗传基因、遗传基因BBB
