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1、品水师：月薪10000元，持证闻香师：持证年薪8万软件工程师【ITMAN】100W同声翻译 ： 每小时20000元 ， 全国 现在仅46人精算师：年薪180万精算师掌握的学科领域精算师要考取国际，国家等级证书第六课第二框第六课第二框 林州市临淇镇一中林州市临淇镇一中 侯运成侯运成 八年级八年级思品思品 下下册册 课件课件 第二框：第二框： 珍惜学习机会珍惜学习机会一、维护受教育的权利一、维护受教育的权利 请判断以下初中生的受教育权受到判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。哪些方面的侵害。 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣
2、钱。让正在念初二的她出来打工挣钱。2、某工厂接收一批在校的初中生进厂、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。打工。（家庭）（家庭）（社会）（社会）3 3、学校附近的、学校附近的KTVKTV经常音响开经常音响开得很大，吵得学校里的同学得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。无法安静地晚自习。4 4、胡某因为经常不交作业且不、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。课让他回家反思一周。5 5、1515岁的刘铭父母离异，母亲岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在养费，使得刘铭只能辍学在家。家。
3、（家庭）（家庭）（社会）（社会）（学校）（学校）1、受教育权被侵犯的情况、受教育权被侵犯的情况v在现实生活中，我们的受教育权会受到在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于来自于家庭、学校、社会等方面的侵害家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，受教育是法律赋予我们的基本权利，当我当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？护自己的合法权利？ 爸爸对小枚说爸爸对小枚说: :从明天开始你就不要上学了从明天开始你就不要上学了, ,你早晚要出嫁你早晚要出嫁, ,我供你上学是赔钱我供你上学是赔钱.假如你是小枚假如你是小枚, ,你打算
4、用什么方你打算用什么方式维护自己的受式维护自己的受教育权教育权? ? 老师找小枚的父亲做工作老师找小枚的父亲做工作;(;(假如你是老假如你是老师师, ,你打算如何做小枚父亲的工作你打算如何做小枚父亲的工作?)?)寻求学校老师的帮助寻求寻求亲人、朋友亲人、朋友的帮助的帮助寻求当地寻求当地村（居）委会、政府村（居）委会、政府的帮助的帮助寻求寻求当地法院当地法院的帮助的帮助寻求寻求 学校老师学校老师帮助帮助寻求寻求亲人亲人帮助帮助寻求寻求村委会村委会(居委会居委会)帮助帮助寻求寻求政府、新闻媒体等政府、新闻媒体等帮助帮助寻求寻求法律法律帮助帮助非非诉诉讼讼方方法法诉诉讼讼维权的方维权的方式式非诉讼方
5、式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式案例分析：案例分析：我们农村每年都会举行庙会，各地庙会我们农村每年都会举行庙会，各地庙会时间时间不一。庙会期间人来人往，很是热闹，白天不一。庙会期间人来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些学生无法安心学习。甚至有一些学扰的一些学生无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看热闹。生逃课去看热闹。讨论：庙会的一些行为是否侵犯了我们的讨论：庙会的一些行为是否侵犯了我们的受教育权？为什么？受教育权？为什么？课本课本P63P63该校学生的该校学生的 权受到侵犯？为什么？权受到侵犯？为什么？受教育受教育假如我是该校的
6、一名学生，我会：假如我是该校的一名学生，我会：（1 1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；专心学习；（2 2）向当地政府如实反映情况，要求其采）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权取有效措施，维护自己的受教育权自我约束自我约束维护受教维护受教育权利育权利假如我是校长，我会：假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习，并依靠教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、新闻媒体、各级政府各级政府和和司法机关司法机关的力量妥善解决寺庙的问题的力量妥善解决寺庙的问题珍惜学习机会珍惜学习机会二、履行受教育的义务二、履行受教育的义务（二
7、）履行受教育义务（二）履行受教育义务案例分析案例分析3：课本课本P63（下）（下）你从材料中感悟到什么？你从材料中感悟到什么？ 在我们这个不发达的大国办教育、普及在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。受教育的机会，履行受教育的义务。下列情境中的学生认真履行受教育的义务了下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？试评述吗？试评述1、陈某今年都、陈某
8、今年都12岁了，还没有上学，别人问他为什么还岁了，还没有上学，别人问他为什么还不上学，他说上学不好玩不上学，他说上学不好玩,就不上。就不上。2、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开学便不念了，辍学在家学便不念了，辍学在家3、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早退，每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早退，对老师也爱理不理。对老师也爱理不
9、理。1中学生应如何履行受教育的义务？中学生应如何履行受教育的义务？一，认真履行一，认真履行按时入学按时入学的义务；的义务；二，认真履行二，认真履行接受规定年限的义务教育接受规定年限的义务教育的义的义务，不得中途辍学务，不得中途辍学三，认真履行三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务长，努力完成规定的学习任务 的义务的义务履行受教育的义务，必须做到：履行受教育的义务，必须做到：第一，认真履行按时入学的义第一，认真履行按时入学的义务；务；第二，认真履行接受规定年限第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；的义务教育的义务，不得中途辍
10、学；第三，认真履行遵守法律和学第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。的学习任务的义务。为完成规定的学习任务，我们应为完成规定的学习任务，我们应该做到：该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；课后认真复习，独立完成作业；按时上学按时上学,不迟到不迟到,不早退不早退制定学习计划制定学习计划,及时预习复习及时预习复习多阅读有益身心的课外书多阅读有益身心的课外书,陶冶情操陶冶情操假如遇到下列问题，你打算
11、怎么办？假如遇到下列问题，你打算怎么办？上课走神儿，受到老师的批评；上课走神儿，受到老师的批评；做作业时，遇到疑难问题；做作业时，遇到疑难问题；上自己不大喜欢的课；上自己不大喜欢的课；考试成绩不理想。考试成绩不理想。 我会认真作自我反我会认真作自我反省省,向老师道歉向老师道歉,并加强课并加强课前预习前预习,提高上课专心听提高上课专心听讲的积极性讲的积极性.上课走神儿上课走神儿, ,受到老师批评受到老师批评; ; 我会继续深入地从多我会继续深入地从多个角度思考问题个角度思考问题,还是想不还是想不出的话就会翻阅书本或其出的话就会翻阅书本或其他参考书他参考书,或者向同学和老或者向同学和老师请教师请教
12、.做作业时做作业时, ,遇到疑难问题遇到疑难问题; ; 我会积极挖掘该课的我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨并积极与老师和同学探讨相关的问题相关的问题,提高学习兴趣提高学习兴趣.上自己不大喜欢的课上自己不大喜欢的课; ; 我会认真分析和总结我会认真分析和总结其中的原因其中的原因,并与老师交流并与老师交流,正确认识自己学习上的不正确认识自己学习上的不足足,然后下定决心然后下定决心,克服不足克服不足继续努力继续努力.考试成绩不理想考试成绩不理想;二十一世纪被称为知识经济时二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，除具有相关专业代，许多人认为，除具
13、有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是技能是21世纪劳动者必需具备的技世纪劳动者必需具备的技能。能。为迎接新世纪的挑战，我们为迎接新世纪的挑战，我们应该怎么做？应该怎么做？第一要树立终身学习的意识第一要树立终身学习的意识第二要养成良好的学习习惯第二要养成良好的学习习惯看了上述材料后，你有什么感想看了上述材料后，你有什么感想?为了适应时代的发展要求，必须树立终生学习的观念2、为什么要树立终生学习的观念？、为什么要树立终生学习的观念？ 在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。知识激增。要生存、要发展、要满足时代要生存、
14、要发展、要满足时代的需求，必须接受学习、勤于学习、更新的需求，必须接受学习、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。知识、提升能力、学会学习。社会在发展，社会在发展，学习无止境，那种一次学习无止境，那种一次“充电充电”终身终身“放放电电”的状况已经一去不复返，我们进入了的状况已经一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代一个终身学习的时代活到老，学到老！活到老，学到老！It is never too old to learn！珍惜珍惜学习学习机会机会维护受教育维护受教育 权利权利履行受教育履行受教育义务义务受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯的情形如何维护：如何维护：诉讼方式和诉讼方式和 非诉讼方
15、式非诉讼方式如何履行受教育的义务：如何履行受教育的义务：（基本要求）（基本要求）树立终身学习的观念（更高树立终身学习的观念（更高要求）要求）单项选择单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用侵害时，我们可以采用 和和 予以维予以维护。（护。（ ）A 诉讼方式诉讼方式 非诉讼方式非诉讼方式B 家庭家庭 学校学校C 法律法律 道德道德D 自我保护自我保护 他人的帮助他人的帮助A2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青
16、少年学生就必须青少年学生就必须（ ）。注意养成良好的学习习惯，提高学习能力注意养成良好的学习习惯，提高学习能力接受教育、勤于学习接受教育、勤于学习学会学习学会学习及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境环境A B C D A3、初二学生小王说：、初二学生小王说： “受教育受教育是我的权利，我想上就上，不想是我的权利，我想上就上，不想上就不上。上就不上。”这种说法这种说法( )A 是正确行使公民权利的表现是正确行使公民权利的表现B 符合我国法律的有关规定符合我国法律的有关规定C 割裂了权利与义务的一致性割裂了权利与义务的一致性D 强调了公民享受权利和履行义
17、强调了公民享受权利和履行义务的关系务的关系C C课外思考课外思考我国近年来哪些措施保障公民受我国近年来哪些措施保障公民受教育权的实现？你打算如何对待教育权的实现？你打算如何对待学习？你在学习中面临的困惑是学习？你在学习中面临的困惑是什么？你打算怎么解决？什么？你打算怎么解决？ 板书设计板书设计（一）维护受教育权利（一）维护受教育权利 1、受教育权被侵犯的情况、受教育权被侵犯的情况 2、如何维护自己的受教育权利、如何维护自己的受教育权利（二）履行受教育义务（二）履行受教育义务 1、如何履行受教育的义务、如何履行受教育的义务 2、为什么树立终身学习的观念、为什么树立终身学习的观念名言警句名言警句v惜时 专心 苦读是做学问的一个好方法。v钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。课外活动课外活动v假如你去人才市场去应聘，你能被哪家工厂聘任？学习本节课你学习本节课你有什么收获？有什么收获？学习本节课你有什么收获？学习本节课你有什么收获？2015201520152015年年年年4 4 4 4月月月月
