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1、1919、雾在哪里、雾在哪里 人教版人教版 二年级上册二年级上册教学目标教学目标1.认识13个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。（重点）（重点）2 2.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文，要文，要读出出雾说话时淘气、天真的淘气、天真的语气。气。（重点）（重点）3 3.在朗在朗读课文的基文的基础上，能展开想象上，能展开想象练习说话，练习听写短句。听写短句。 （难点）点）4.通通过阅读课文，文，对“雾”这一自然一自然现象有所了解象有所了解 。 （难点）点）第一课时第一课时新课导入新课导入我们积累过与天气有关的谚语，我们积累过与天气有关的谚语，说说与雾有关的知识？说说与雾有关的
2、知识？春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪新课导入新课导入结合生活经验说说你见过的雾是结合生活经验说说你见过的雾是什么样的。什么样的。【大雾弥漫大雾弥漫】：远处的景物模糊看：远处的景物模糊看不清；只能大约看到建筑物的轮廓；不清；只能大约看到建筑物的轮廓；空气潮湿等。空气潮湿等。新课导入新课导入雾自主识字自主识字暗暗街街顽岸岸淘淘 w to wn y n n ji于于梁梁自主识字自主识字切切失失至至躲甚甚 ling shn zh qi du sh 雾在哪里雾在哪里生字认写及课文朗读生字认写及课文朗读识字练习到此结束识字练习到此结束整体把握整体把握想一想：淘气的雾都把什么藏
3、了起来。想一想：淘气的雾都把什么藏了起来。指导写字指导写字暗淡暗淡 消失消失板书设计板书设计雾在哪里雾在哪里于于 论论 岸岸 屋屋 切切 久久 散散 步步 课时作业课时作业一、根据拼音写一写。一、根据拼音写一写。 s s n n b b xioxio shsh toto l l n n （散 步） （消 失） （讨 论）二、照样子，填一填。二、照样子，填一填。 例：音（暗）（黑暗） 至（屋） （房屋） 肖（消） （消灭） 仑（论） （论点） 干（岸） （海岸） 第二课时第二课时复习导入复习导入认读词语：海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁认读词语：海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁雾把整个世界藏起来了，世界
4、变成什么样了？雾把整个世界藏起来了，世界变成什么样了？解读课文解读课文阅读第三至九自然段，并思考下列问题：阅读第三至九自然段，并思考下列问题：淘气的雾把_藏了起来，无论是_，还是_，都_。解读课文解读课文阅读第三至九自然段，并思考下列问题：阅读第三至九自然段，并思考下列问题：“无论是_，还是_，都_”。解读课文解读课文阅读课文第三、四自然段，边读边想象画面。阅读课文第三、四自然段，边读边想象画面。练习说话练习说话淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，他还会把淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，他还会把什么藏起来？会出现什么情况？什么藏起来？会出现什么情况？练习说话练习说话雾，是个淘气的孩子，
5、它把雾，是个淘气的孩子，它把_藏了起来，无藏了起来，无论是论是_，还是，还是_，都，都_。练习说话练习说话雾，是个淘气的孩子，它把雾，是个淘气的孩子，它把_藏了起来，无藏了起来，无论是论是_，还是，还是_，都，都_。练习说话练习说话 雾，是个淘气的孩子，它把雾，是个淘气的孩子，它把_藏了起来，无论是藏了起来，无论是_，还是，还是_，都都_。板书设计板书设计雾在哪里雾在哪里 大海大海雾雾 天空天空 海岸海岸 自己自己课时作业课时作业一、根据课文内容按顺序填空。一、根据课文内容按顺序填空。 1、雾，是个淘气的孩子，它把大海藏了起来。 2、雾，是个淘气的孩子，它把天空和太阳藏了起来。 3、雾，是个淘气的孩子，它把海岸藏了起来。 4、雾，是个淘气的孩子，它把自己藏了起来。二、我会用加点的部分造句。二、我会用加点的部分造句。 例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 无论是冬天，还是夏天，妈妈都会早起为我准备早餐。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
