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1、 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳，父辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河；父爱是厚重的抚摸，爱是奔涌的江河；父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望；父爱是一本书，父爱是深情的凝望；父爱是一本书，父爱是一杯酒。父爱是一杯酒。林海音林海音（1918191820012001），原名），原名林含英，林含英，小名英子，原籍台湾小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本日本经商。生于日本大阪，不久即返台，大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居蹄下
2、生活，举家迁居北京，林海音即在北北京，林海音即在北京长大，京长大，19481948年回到年回到故乡台湾。故乡台湾。曾任記者、編辑、后曾任記者、編辑、后从事文艺创作。从事文艺创作。她的她的创作丰富，创作丰富，代表作有代表作有散文集两地芸散文集两地芸窗夜读；窗夜读；短篇小说短篇小说集城南旧事集城南旧事烛烛心；长篇小说春心；长篇小说春风晓云；风晓云；广播广播剧集薇薇的周记剧集薇薇的周记等。等。城南旧事电影剧照城南旧事电影剧照英子和爸爸英子和爸爸 本文选自本文选自城南旧事城南旧事，城南城南旧事旧事是一本是一本自传性质自传性质的的小说小说。 小说透过主人公小说透过主人公英子英子童年生活童年生活故事的描述
3、，寄托了作者对童年、故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。对北京的缅怀。 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了是小说的是小说的最后篇章最后篇章，是悼念她过早离开人世，是悼念她过早离开人世的父亲的。的父亲的。题解题解且读且思，理清文脉且读且思，理清文脉1、题目有什么含义？题目有什么含义？2、初读课文，用简要的话概括课文的内容初读课文，用简要的话概括课文的内容3、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？去的事，回忆的事情是怎样引出的？4、文章线索文章线索？检检 查查 预预 习习鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花骊骊歌歌肿胀肿胀叮嘱叮嘱恐
4、惧恐惧花花圃圃d dn nxixi xixiznznl l zhngzhng zhngzhngdngdng zhzhkngkng jjpp挪挪窝儿窝儿nunu耻耻笑笑chch题目含义题目含义一语一语“双关双关”实指实指爸爸种的夹竹桃的败落爸爸种的夹竹桃的败落象征象征天性爱花的爸爸的辞世天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤概括课文的主要内容英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？的事，回忆的事情是怎样引
5、出的？衣襟上的衣襟上的夹竹桃夹竹桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆插叙插叙探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己自己已经已经长大长大你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？（1）毕业典礼前）毕业典礼前 （212）回忆昨天去看爸爸
6、的情景）回忆昨天去看爸爸的情景 （1329）回忆一年级爸爸逼我上学）回忆一年级爸爸逼我上学 （3031）回忆此事以后我的变化）回忆此事以后我的变化（32）毕业典礼开始）毕业典礼开始 （3334）回忆爸爸喜欢花）回忆爸爸喜欢花（3537）毕业典礼进行）毕业典礼进行 （3845）回忆常常有人要我做大人）回忆常常有人要我做大人 （4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（5468）毕业典礼后）毕业典礼后插叙的好处插叙的好处 使文章的行文波澜使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可增大了文章的容量，可读性增强读性增强 文章线索文章线索主线主线爸爸
7、爱花爸爸爱花副线副线毕业前毕业前毕业中毕业中毕业后毕业后毕业典礼毕业典礼顺叙 1 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？、从全文看，爸爸是个怎样的人？2 2、文章表达了作者、文章表达了作者对父亲对父亲怎样的怎样的感情？感情？ a a、鼓鼓励励孩孩子子要要坚坚强强，无无论论什什么么困困难难的的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 b b、很很重重感感情情，他他听听到到弟弟弟弟被被日日本本人人害害死的消息，便急得吐血了。死的消息，便急得吐血了。 c c、特特别别爱爱花花，每每天天下下班班回回来来，第第一一件件事就是浇花。事就是浇花。爸爸爸爸是是个个“严严”在在其其外外，“
8、爱爱”在在其内的可亲可敬的人。其内的可亲可敬的人。 1 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？、从全文看，爸爸是个怎样的人？2 2、文章表达了作者对父亲怎样的感、文章表达了作者对父亲怎样的感情？情？作者对父亲的怀念，挚爱，崇敬。作者对父亲的怀念，挚爱，崇敬。 1 1、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？2 2、英子的成长与父亲有怎样的关系？、英子的成长与父亲有怎样的关系？、英子的成长与父亲有怎样的关系？、英子的成长与父亲有怎样的关系？英子六年后我的当上学生代表，再也没有迟到，能独立处理很
9、多事情，得知父亲去世很坚强。正是父亲严格的教导和关爱使我很快地成长期来。1 1、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？可能将不久于人世的？2 2、怎样理解文章结尾、怎样理解文章结尾“我我”默念的默念的话的含义？话的含义？1、文中是如何暗示爸爸已经、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人病得很重，可能将不久于人世的？世的？其实文中已多处为爸爸的不久于人其实文中已多处为爸爸的不久于人世埋下伏笔，你能在文中划出来吗世埋下伏笔，你能在文中划出来吗？1 1、比如、比如开头开头“我我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“
10、没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？经长大了，是不是？”这是一处伏笔。又如这是一处伏笔。又如当毕业典礼的当毕业典礼的钟声响起后钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的妈妈今早的眼睛为什么红肿着眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而知道他将去世。而毕业典礼结束后毕业典礼结束后，“催着自己，我好像催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。
11、至于写她进家门以后看到一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更，更是是以花喻人以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。，把即将丧父的伤痛推到极致。是说作者在爸爸去世之时，终于是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。小孩子了。2 2、怎样理解文章结尾、怎样理解文章结尾“我我”默念默念的话的含义？的话的含义？ 父亲是一本书，记载了对子女的父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽
12、阔的胸怀里容有对子女深深的爱；宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。父亲是路，让子女踏着走向未来。让让我们把发自内心的最美的歌送给我们我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！父亲，谢谢你！ 发挥想像，仿写句子。发挥想像，仿写句子。父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。父爱是父爱是_；父爱是父爱是_。 作作 业业 父爱如父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。父爱如父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。父爱如父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。清风，让我享受了它的温柔与细腻。父爱如父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。爸爸，谢谢你爸爸，谢谢你
