成才之路成才之路 · 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 · 必修必修3 单单 元元 概概 述述第二单元第二单元 单元理念诗歌的阅读鉴赏是中学语文学习的一个重要组成部分，是提高文学素养的一个重要途径古典诗歌发展到唐代，迎来了一个巅峰时期，诗体完备，名家辈出，风格多样具有极大的社会认识意义和审美价值 为使同学们对这一朝代的诗歌有更多的了解、更深的认识、更高层次的鉴赏，本单元编选了唐代李白、杜甫、白居易、李商隐等四位大诗人的七首诗歌，供同学们学习鉴赏 单元目标1．大致了解唐代诗歌的艺术价值以及唐诗在中国文学史上的地位2．了解李白、杜甫、白居易、李商隐的生平及其创作成就这四位唐代一流的大诗人的创作，在思想性和艺术风格上，都达到了很高的境界，有很强的代表性，了解他们对于了解整个唐代诗歌，具有重要意义 3．在理解每首诗的诗意的基础上，进而进入并把握诗歌意境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特的审美情趣4．初步领略四位大诗人各自不同的艺术风格，从而进一步提高诗歌鉴赏能力5．背诵这些诗歌，要把对它们的理解、品味、鉴赏建立在反复诵读的基础上。
内容提要李白和杜甫是唐代诗坛上两座并列的高峰李白的诗飘逸豪放，语言流转自然，他的古体诗和七绝尤为后人称道《蜀道难》以其浓厚的浪漫主义气息，将想象、夸张融为一体，并引用神话来写景抒情，寓意较为深刻 杜甫的诗风格多样，以沉郁顿挫见长，长于古体诗和律诗杜甫的《秋兴八首》是次第相连的八首诗，因秋起兴，表现对祖国兴衰动乱的无限关切，本单元选学的是《秋兴八首》中的第一首《咏怀古迹》这组诗共五首，课文选的第三首，是咏叹昭君出塞之作《登高》写登高所见的秋江景色，抒发长年漂泊、老病孤愁的心情 《琵琶行并序》是白居易的代表作之一，是一首叙事诗诗中叙述一位琵琶女晚年的凄凉遭遇，把琵琶女的命运和诗人自身的身世很自然地联系在一起，感伤意味很浓诗中反映了作者对被压迫妇女的同情与尊重，及对当时社会的控诉在艺术上，运用比喻写音乐的抑扬顿挫，出神入化，使读者如见其人、如闻其声，可谓绝唱 李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，他的诗以多愁善感和多用象征手法著称，笔下的意象给人强烈的美感《锦瑟》是他的代表作之一，情调哀怨，意境迷离，语言清丽《马嵬(其二)》是一首咏史诗，以李隆基和杨玉环为抒情对象，用夹叙夹议和对比的手法，暗含指责，为当政者提出警戒。