《山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.10.（1 1）媵人）媵人/ /持持汤沃灌（沃灌（2 2）腰）腰/ /白玉之白玉之环（2 2分，分，每小每小题1 1分）分）11.11.（1 1）通）通“披披”，这里是穿的意思里是穿的意思（2 2）每天每天（3 3）气味，）气味，这里指香气里指香气（4 4）破（）破（4 4分，分，每小每小题1 1分）分）12.12.不不觉得吃的穿的不如人。（得吃的穿的不如人。（2 2分）分）13.13.行（走）行（走）衣（穿）衣（穿）艰苦（苦（艰难） 以中有足以中有足乐者（者（4 4分，每分，每处1 1分）分）14.14.作者作者这样写的目的是勉励写的目的是勉励马生要珍惜眼前生要珍惜眼前优越的学越的学习
2、条件，以条件，以读书为乐，勤，勤奋学学习。（。（3 3分，意思分，意思对或言或言之有理均可）之有理均可）5 5AA（走：跑（走：跑)(3)(3分分)6 6B B（B B项均均为在主在主谓间，取消句子独立性。，取消句子独立性。A A项分分别译为“向向”、“在在”；C C项分分别译为“来来”、“因因为”；D D项分分别译为“如（表比如（表比较）”、“你你”）（3 3分）分）7.B7.B（3 3分）分）8 8我住在客舍里，每天只吃两我住在客舍里，每天只吃两顿饭( (或主人每天或主人每天只提两只提两顿饭) )，没有新，没有新鲜肥美的肥美的东西可以享受。西可以享受。(“(“逆旅逆旅”11分，分，“再再”
3、11分，句子意思基本正分，句子意思基本正确确11分，共分，共3 3分）分） 5 5、跑、跑 已已经 通通“肢肢”每天每天6 6、（、（1 1）家里）家里穷，没有，没有办法得到法得到书，就，就经常向常向有有书的人家去借。的人家去借。 （2 2）我却穿着破旧的衣服，生活在他）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当当中，毫无羡慕的意思。中，毫无羡慕的意思。7 7、无、无书之之难 无无师之之难 求学之求学之难8 8、以中有足、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。者，不知口体之奉不若人也。1818（2 2分）分）假：借（假：借（0.50.5分）；分）；叩：叩：请教（教（0.50.5分）；分）；腰：腰佩，腰：腰
4、佩，这里用作里用作动词（0.50.5分）；分）；支：支：通通“肢肢”, ,肢体肢体 （0.50.5分）。分）。 1919（2 2分）分）我站在旁我站在旁边侍候着，提出疑侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，道理，弯着身子，侧着耳着耳朵，向他，向他请教。（教。（1 1分）分）因因为内心有足以快内心有足以快乐的事情（指的事情（指读书），不），不觉得吃的得吃的穿的比不上其他的人。（穿的比不上其他的人。（1 1分）分）2020（2 2分）分）学学习的刻苦（的刻苦（0.50.5分）；分）；从从师的的艰难（0.50.5分）；分）；求学的求学的艰苦（苦（1 1分）三个方面。或：分）三个方面。或：勤且勤且艰若
5、此（若此（2 2分）。分）。2121（2 2分）分）“以中有足以中有足乐者者”或或“余幼余幼时即嗜学即嗜学”。12.12.（1 1）（我）抄完）（我）抄完书，跑着送，跑着送还给人家，一点也不敢人家，一点也不敢超超过约定的期限。定的期限。（2 2）于是，匡衡在）于是，匡衡在墙壁上壁上凿了一个小洞，了一个小洞，邻居家居家的的烛光从洞中透光从洞中透过来。来。13.13.选取的材料都与勤学（求学条件取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，苦）有关，【甲甲】段写段写读书之之艰（得（得书之之难），），【乙乙】段写段写凿壁壁偷光。光。14.14.示例一：学示例一：学习生活中，会遇到很多困生活中，会遇到很多困难
6、，我，我们要像宋濂和匡衡那要像宋濂和匡衡那样想想办法克服，努力学法克服，努力学习，最后一定，最后一定会学有所成。会学有所成。示例二：我示例二：我们今天的学今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他越得多，他们能能够克服一切困克服一切困难去去读书。我。我们也也应该多多读书，读好好书，成，成为一个知一个知识丰富的人。丰富的人。9.9.录毕/ /走送之走送之/ /不敢稍逾不敢稍逾约。10.10.（1 1）爱好好（2 2）不）不（3 3）曾）曾经（4 4）善，好）善，好11.11.（1 1）因此人家大多愿意把）因此人家大多愿意把书借借给我，我于是能我，我于是能够看到看到许多（各
7、种各多（各种各样的）的）书。（2 2）真是（确）真是（确实是）是）这样，你没有欺，你没有欺骗我。我。12.12.读书方面方面围绕“勤勤奋刻苦刻苦”“”“博博览群群书”，做人方，做人方面面围绕“正直正直”“”“坦坦诚待人待人”“”“与品德与品德优秀的人交友秀的人交友”“”“背后不背后不说人坏人坏话”等要点回答即可。等要点回答即可。1010、至舍，四支僵、至舍，四支僵劲不能不能动，媵人持，媵人持汤沃灌，沃灌，以衾以衾拥覆，久而乃和。覆，久而乃和。1111、拖；拖着、拖；拖着因因为时常；常；经常常终于于1212、我求学、我求学时的勤的勤奋和和艰辛大概（大体）就是辛大概（大体）就是这样。特特别爱好学好
8、学习，家里，家里贫穷没有没有钱财。1313、乃、乃时吞吞纸以以实腹；抱犬而卧腹；抱犬而卧1414、两段文字都表、两段文字都表现了他了他们家境的家境的贫寒和求学寒和求学的的艰辛。辛。1818、宋学士文集宋学士文集 宋濂宋濂 1919、通通“肢肢”腰佩。用作腰佩。用作动词。离离开开的的样子子 2020、当我从当我从师求学的求学的时候，背着候，背着书箱，拖着鞋子，箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。行走在深山大谷里。回到家里，妻子不下回到家里，妻子不下织机，嫂子不机，嫂子不给他做他做饭，父母不跟他父母不跟他说话。2121、以中有足、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。者，不知口体之奉不若人也。2222、
9、乃夜乃夜发书，陈箧数十，得太公数十，得太公阴符阴符之之谋，伏而，伏而诵之，之，简练以以为揣摩。揣摩。读书欲睡，引欲睡，引锥自刺其股，血流至足。自刺其股，血流至足。2323、两文都是写勤、两文都是写勤奋学学习的。（的。（结合文章主旨答即可，合文章主旨答即可，1 1分）在分）在现实生活中，我生活中，我们的生活都比的生活都比较安逸，缺少勤学苦安逸，缺少勤学苦练的精神，的精神，读了了语段后，我真正段后，我真正认识到到书山有路勤山有路勤为径的道理。径的道理。8 8(2(2分分)(1)(1)请教教(2)(2)通通“披披”，这里是穿里是穿的意思的意思99(4(4分分)(1)(1)我小我小时候就候就爱好好读书
10、。(2)(2)我求学我求学时的勤的勤奋和和艰苦大概就是苦大概就是这样。1010(2(2分分)(1)(1)每假借于藏每假借于藏书之家，手自笔之家，手自笔录。(2)(2)尝趋百里外，从百里外，从乡之先达之先达执经叩叩问。1010C C（“臭味臭味”应改改为“香料香料”）1111D D（A A项介介词，“用用”的意思；的意思；B B项连词，“来来”的意思；的意思；C C项连词，“以致以致”的意思）的意思）1212D D（选文是以叙事代文是以叙事代说理，理在事中。）理，理在事中。） 1313（1 1）又苦于没有大）又苦于没有大师、名人交游，（向他、名人交游，（向他们请教）。教）。（2 2）我求学）我求
11、学时辛勤辛勤艰苦的情况大体就是苦的情况大体就是这样。1414业有所精，德有所成，关有所精，德有所成，关键在于用心在于用心专一。（用原文一。（用原文“其其业有不精，德有不成者，非天有不精，德有不成者，非天质之卑，之卑，则心不若余之心不若余之专耳，耳，岂他人他人之之过哉？哉？”回答亦可）回答亦可）1010、（、（1 1）跑（）跑（2 2）热水水1111、（、（1 1）因此人）因此人们大多（愿意）把大多（愿意）把书借借给我我（2 2）不）不觉得吃的穿的不如得吃的穿的不如别人人1212、衣、衣 食食 以中有足以中有足乐者者 1313、因、因为“我我”好学，以好学，以书为乐：因：因为“我我”勤学好勤学好
12、问；因；因为“我我”不畏不畏艰辛（答辛（答对一点得一点得1 1分，答分，答对两点可得两点可得满分）分）12.12.勤：勤勤：勤奋抄抄书读书；勤于求；勤于求师请教。教。艰：从从师 路途路途艰难；求学生活；求学生活艰苦。苦。15.15.（1 1）热水水 （2 2）通）通“披披”，穿（，穿（2 2分，每分，每题1 1分）分）16.C16.C（2 2分）分）17.17.因因为心中有足以快心中有足以快乐的事，就不的事，就不觉得吃的得吃的穿的不如穿的不如别人了（人了（2 2分，意思符合即可）分，意思符合即可）18.18.学学习要勤要勤奋刻苦刻苦学学习要以要以读书为乐（2 2分，每点分，每点1 1分）分）9
13、.cA.9.cA.动词，亲手；名手；名词，手，手这个器官个器官B.B.动词，担心，担心，忧虑；名；名词，祸患，灾患，灾难。C.C.跟从，跟随。跟从，跟随。D.D.比得上；你。比得上；你。10.10.（我）提出疑（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，道理，弯下身子，侧着耳着耳朵恭敬地恭敬地请教。教。11.D11.D本本题考考查的是的是对文章内容的理解。文章内容的理解。处服服饰华丽的同学之的同学之间，虽然羡慕，却然羡慕，却坚守心中之守心中之乐，足，足见“我我”求学之求学之“乐”，而不是求学之，而不是求学之“精精”。7.7.答案：答案：得到。得到。更加（更加（发奋）。）。 8.8.答案：答案：因此人家大多愿意把因此人家大多愿意把书借借给我，我于我，我于是能是能够看到看到许多（各种各多（各种各样）的）的书。（苏洵的洵的文章）流文章）流传出来后，士大夫争着出来后，士大夫争着传阅，一，一时之之间学学习写作的人都写作的人都抢着模仿着模仿苏洵文章的写法。洵文章的写法。9.9.答案：第一答案：第一问：同：同读书都很勤都很勤奋刻苦；异刻苦；异宋濂幼宋濂幼时家境家境贫寒，寒，苏洵洵读书很晚。第二很晚。第二问：非勤：非勤奋刻苦不能刻苦不能读书；只要学；只要学习，就，就为时未晚。未晚。
