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1、二、经历数数，感悟方法二、经历数数，感悟方法一个一个地数，一个一个地数，10 10 个一是个一是( )( )。 一十一十地数，一十一十地数，10 10 个十是个十是( )( )。一百一百十十1一百一百地数，一百一百地数，10 10 个百是个百是( )( )。一千一千填一填填一填46460二、活动展开，探究新知二、活动展开，探究新知由（ ）个百、（ ）个十组成，合起来是（ ）。由（ ）个百、（ ）个一组成，合起来是（ ）。454051.1.填一填填一填 有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。468468三、分层练习，内化新知三、分层练习，内化新知2.2.先在计数器上拨出下面各数，
2、再写出来。先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七 四百 六百零五三百二十 二百九十 八百四十六 187400605320290846想一想：找规律填数：想一想：找规律填数：1336、337、338、339、（ ）、（ ）2580、590、（ ）、（ ）、6203（ ）、900、800、700、600、（ ）3403416006101000500三、深化练习，提升数感三、深化练习，提升数感1. 1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。十和几个一组成的，再读出来。3 7 4 5读作：三千七百四十五二、主动探究
3、，建构方法二、主动探究，建构方法从高位起，按照数位从高位起，按照数位顺序序读，千位是几就，千位是几就读几千，百位是几就几千，百位是几就读几百，十位是几就几百，十位是几就读几十，个位是几就几十，个位是几就读几。几。 中中间有一个有一个0 0或两个或两个0 0，只，只读一个零；末尾一个零；末尾不管有几个不管有几个0 0，都不，都不读。 分分组合作合作读数数 读作：二千零八十二、主动探究，建构方法二、主动探究，建构方法读作：六千零九从高位写起，几千就在千位从高位写起，几千就在千位写几，几百就在百位上写几，写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位几十就在十位上写几，个位上是几就写几。上是几就
4、写几。 中间或末尾哪一位上中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一个也没有，就在那一位上写一位上写0 0。2. 2. 在计数器上拨数，再写出来。在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万二、主动探究，建构方法二、主动探究，建构方法写作：1342写作：3069写作：7001写作：2700写作：10000 （2）5个千和4个一组成的数。 写作： 读作： 。 （3）8个千和3个十组成的数。 写作： 读作： 。5004 5004 五千零四五千零四80308030八千零三十八千零三十2. 2. 写一写，读一读写一写，读一读。（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作
5、： 读作 。48324832四千八百三十二四千八百三十二三、实践应用，内化方法三、实践应用，内化方法1. 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。1717个个位位三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知10001000个个位位二、借助算盘，探究新知二、借助算盘，探究新知在算盘上拨出1000。十十位位百百位位千千位位800800个个位位1. 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知254254个个位位三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知1. 1. 读出下面各数，并在算盘上表
6、示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。 398 398 402 402 1020 9991020 9995940 52305940 5230 7878 7878 878787879812 91829812 918256675667 56805680三、运用新知，深化理解三、运用新知，深化理解1.1.快速比较大小快速比较大小 1111 11191111 1119587 5870587 5870辨析准确数和近似数。辨析准确数和近似数。（1）某小学的学生大约1600人。（2）某小学二年级有学生417人。（3）某公园里大约摆放1000盆花。（4）某小学图书室综合类图书有2912本。近似数准确数近似
7、数准确数二、交流中体验近似数二、交流中体验近似数 三、反馈中深化近似数三、反馈中深化近似数 1.写出下列数据的近似数。写出下列数据的近似数。 600300010000陈东家到学校有603米，约是（ ）米。洗衣机售价为3198元，约是（ ）元。新长镇有9992人，约是（ ）人。2. 下面的数各接近几千？下面的数各接近几千？700040005000300040007000800090006830 5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008果园有597 棵苹果树，约是（ ）棵。收费站昨天通过7006辆汽车，约是（ ）辆。育英小学有1506人，约是（ ）人。3.1500 15
8、00 70007000600600 三、反馈中深化近似数三、反馈中深化近似数 7050 800900 12050 1700900 计算。计算。及时练习。及时练习。 120701700800 200400 30006000 600400 90003000 计算。计算。及时练习。及时练习。 60020090006000 三、实际运用，深化算法三、实际运用，深化算法 3. 3. 猜数。猜数。（后面藏着几。）后面藏着几。） 500+ = 800 +70=210 7000- =2000 -60=603001305000120一一 、复习旧知，引入新课、复习旧知，引入新课1. 口算。300900 1000
9、+5000 80020080005000 700 400 160901500 800 1000 3001200300070060003007001000702. 估一估。(1)红星小学有学生1203人，约有（ ）人。(2)一部电话机的价格是358元，约有（ ）元。 (3)一辆摩托车的价格是5015元，约有（ ）元。(4)一台冰箱的价格是2495元，约有（ ）元。100040020005000（1）迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？4. 4. 桂林山水美，喜迎天下人。桂林山水美，喜迎天下人。9006001500（人）（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？20006001400（人） 三、实际运用，深化算法三、实际运用，深化算法
