《羁旅思乡诗鉴赏公开课课堂PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《羁旅思乡诗鉴赏公开课课堂PPT（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 天天净净沙沙秋秋思思 马马致致远远 枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家家，古古道道西西风风瘦瘦马马。夕夕阳阳西西下下，断断肠肠人人在在天天涯涯。 1什么是什么是羁旅思乡诗羁旅思乡诗?古代文人或因在外做官，或因游学古代文人或因在外做官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久赶考，或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便以寄居他乡，加之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因素的影响，常常情及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念
2、，念，我们统称之为我们统称之为羁旅思乡诗羁旅思乡诗。羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。220042012年江苏高考诗歌鉴赏年江苏高考诗歌鉴赏题材分类题材分类羁旅思羁旅思乡诗乡诗12年温庭筠年温庭筠梦江南梦江南；06年魏初年魏初鹧鸪天鹧鸪天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄送别抒怀诗11年杜甫春日忆李白；年杜甫春日忆李白；10年王昌龄年王昌龄送魏二送魏二；07年辛弃疾年辛弃疾鹧鸪天鹧鸪天送人送人；05年李益年李益竹窗闻风寄竹窗闻风寄苗发司空曙苗发司空曙怀古咏史诗09年岳飞年岳飞满江红满江红 登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 ；08年李白年李白登登金陵凤凰台金陵凤凰台 边塞征
3、战诗04年柳中庸年柳中庸征人怨征人怨山水田园诗、闺情宫怨诗、爱慕思恋诗、怀才不遇诗、民生疾苦诗3 真题回放真题回放 （06年江苏高考）4鹧鸪天鹧鸪天室人降日室人降日 ，以此奉寄以此奉寄魏魏初初去岁去岁今辰却到家，今辰却到家，今年今年相望又相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。细有华。 山山接接水水，水明，水明霞霞，满林残照满林残照见见归鸦归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶夜煮茶。 注注 室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。5词的前两句词的前两句表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情？第二句中的？第二句中的“又又”字用得
4、好，字用得好，好在哪里好在哪里？“满林残照见归鸦满林残照见归鸦”一句，在一句，在表达技巧表达技巧上有什么特点？请略加上有什么特点？请略加分析分析。参考答案：参考答案：表达了表达了作者漂泊中深切思作者漂泊中深切思念家中亲人之情念家中亲人之情。“又又”字暗示作者字暗示作者不不止一次止一次浪迹天涯，饱含浪迹天涯，饱含愁苦与无奈愁苦与无奈。这里以鸦归巢与人不能归家这里以鸦归巢与人不能归家对比对比，运，运用的是用的是反衬反衬手法。手法。6一、羁旅思乡诗常见一、羁旅思乡诗常见思想情感思想情感7这类诗歌的思想情感常表现在以下几方面：这类诗歌的思想情感常表现在以下几方面：v1、写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及
5、思乡之、写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。情。如张继的如张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、马致远、马致远秋思秋思。v2 2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。如孟郊的如孟郊的游子吟游子吟、王维的、王维的杂诗杂诗等。等。v3 3、闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒、闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒发独守空闺的孤独和寂寞。发独守空闺的孤独和寂寞。如王昌龄的如王昌龄的闺怨闺怨。v4 4、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。情。如高适的如高适的塞上听吹笛塞上听吹笛。8二、羁旅思乡诗二、羁旅思乡诗思乡思乡怀
6、人情感产生的原因怀人情感产生的原因9v1、古人出行原因大体可分为、古人出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪（宦谋生、赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐游）、征戎、乡旅、归隐等。等。v2、诗人被迫背井离乡，思、诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托而为诗，以此寄托乡思乡思或或羁旅羁旅行役之情。行役之情。10三、三、思乡怀人思乡怀人的情感与哪些的情感与哪些常见意象常见意象和和特殊节日特殊节日相关？相关？11v常见意象：常见意象：v月月引发离愁别绪，思乡之愁。引发离愁别绪，思乡之愁。v杜鹃鸟（子规）杜鹃鸟（子规）凄凉哀伤的象征。凄凉哀伤的
7、象征。v鹧鸪鹧鸪羁旅乡愁。羁旅乡愁。v鸿雁鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。v另有另有笛、长亭、折柳、书信笛、长亭、折柳、书信等等v特殊节日：特殊节日：除岁（除夕）、元宵节、除岁（除夕）、元宵节、中秋节、重阳节、寒食节等中秋节、重阳节、寒食节等12四、羁旅思乡诗四、羁旅思乡诗常用手法常用手法 13常用手法常用手法v借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景v虚实相生虚实相生细节描写细节描写v对比对比衬托衬托想象想象v以景结情以景结情14邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中
8、夜深坐，还应说着远行人。（1）简析）简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心并说出作者当时怀有一种什么样的心情。情。（2）作者是怎样写）作者是怎样写“思家思家”的？语的？语言上又有什么特点？言上又有什么特点？15（1）“抱膝抱膝”二字生动地勾画出二字生动地勾画出作者作者默默呆坐默默呆坐的的神态神态，用，用“灯前灯前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字字又将又将“影影”和和“身身”联系起来，联系起来，抱膝枯坐的抱膝枯坐的“影影”陪伴抱膝枯坐陪伴抱膝枯坐的的“身身”，显得形影相吊。这充，显得形影相吊。这充分反映出作者分反映出作者思家思家时的一种时的一
9、种孤寂孤寂心情。心情。细节描写细节描写16（2）作者主要通过一幅作者主要通过一幅想象想象的的画面，即冬至夜深时分，家人还围画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现人，以此来表现“思家思家”的。（想的。（想像像1分，画面描绘分，画面描绘2分）分）诗的语言诗的语言朴实无华朴实无华。（。（平易通俗平易通俗）（意思答对即可）（意思答对即可）想象想象虚实相生虚实相生17真题探法真题探法（12江苏高考）江苏高考）18真题探法真题探法（12年江苏卷）年江苏卷）梦江南梦江南温庭筠温庭筠千万恨，千万恨，恨恨极在天涯。极在天涯。山月山月不知心不知心里
10、事，里事，水风水风空落眼前空落眼前花花。摇曳。摇曳碧云碧云斜。斜。(1)词中词中“恨极在天涯恨极在天涯”的的“恨恨”是是指什么指什么?(2分分)(3)请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。(4分分)19【参考答案参考答案】 （1）思念远隔天涯思念远隔天涯的心上人的心上人的的怅恨之情。怅恨之情。（3）借景抒情借景抒情。把天涯之思。把天涯之思投向无边天际投向无边天际,以碧云以碧云摇曳摇曳表现表现心绪的不宁心绪的不宁，以碧云，以碧云斜落斜落表现表现心情的低沉心情的低沉。201、整体感知，确定情感类别、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确
11、艺术特色、熟知技巧，明确艺术特色方法总结方法总结21实战演练实战演练1核按钮核按钮考点突破考点突破单元综合检测单元综合检测P35第第1题题22参考答案参考答案：（：（1）“落絮飞花落絮飞花”，描绘了，描绘了柳絮漫天飞舞、飘荡不定的情景，寄柳絮漫天飞舞、飘荡不定的情景，寄托了托了作者远离亲人的飘零之感作者远离亲人的飘零之感；“日日又西又西”，写日出日落，日复一日，时，写日出日落，日复一日，时间漫长，突出了间漫长，突出了作者一天天处在思念作者一天天处在思念亲人的情感煎熬之中亲人的情感煎熬之中。（2）古人多用）古人多用杜鹃啼鸣表示思乡杜鹃啼鸣表示思乡，黄昏黄昏时分，杜鹃哀啼，自然引发诗人思归时分，杜
12、鹃哀啼，自然引发诗人思归之情之情；“忍听忍听”，即，即“不忍听不忍听”，表，表现了现了作者思念亲人、思念家乡的愁情作者思念亲人、思念家乡的愁情。23实战演练实战演练2核按钮核按钮考点突破考点突破单元综合检测单元综合检测P37第第4题题24参考答案参考答案：（：（1）张诗）张诗动静结合动静结合，施诗，施诗细细节描写节描写。（。（2）张诗的）张诗的“问消息问消息”是要是要探问出征的丈夫身在何处探问出征的丈夫身在何处，施诗的，施诗的“无休息无休息”是是不知道丈夫何时回家不知道丈夫何时回家。两。两首诗首诗都表达了对离家在外的丈夫的思都表达了对离家在外的丈夫的思念之情念之情。（。（3）诗中思妇因思念丈夫而）诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音好音讯讯”，因而她在寒灯下，因而她在寒灯下整夜频频回头整夜频频回头期盼丈夫归来期盼丈夫归来，看到的却是，看到的却是自己孤独自己孤独的身影的身影。所以。所以长夜未眠的女子自然就长夜未眠的女子自然就“恨恨”卖卜人卖卜人。以对卖卜人的恨来衬以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切托对丈夫的思念之切。2526
