30.普罗米修斯第2课时

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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测普罗米修斯普罗米修斯3030第 二 课 时1.1.有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。精神。（重点）（重点）2.2.学习抓住有关语句揣摩人物心理的方法。学习抓住有关语句揣摩人物心理的方法。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题

2、：核心问题：为什么什么说拿取火种的普拿取火种的普罗米修斯是一位英雄米修斯是一位英雄? ?u串珠问题：串珠问题：1.1.普普罗米修斯米修斯为什么要拿取火种什么要拿取火种? ?可可见他是个怎他是个怎样的神的神? ?2.2.普普罗米修斯是怎米修斯是怎样拿取火种的？他拿取火种的？他给人人类带来了什么来了什么变化？化？3.3.普普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面？他是如何面对的？的？体体现了他什么精神？了他什么精神？4.4.课文是怎文是怎样表表现普普罗米修斯米修斯这个英雄形象的？个英雄形象的？ 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？边听听边想想听录音回顾课文 课文

3、讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？边听听边想想听录音回顾课文很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。开篇为什么写人类没有火的生活？开篇为什么写人类没有火的生活？开篇写人类没有火的生活，此处开篇写人类没有火的生活，此处环境描写环境描写环境描写环境描写点明点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，行为是正义的，衬托衬托衬托衬托了普罗米修斯的善良。了普罗米修斯的善良。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了就

4、在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 “冒着生命危冒着生命危险”说明了什么？明了什么？“冒着生命危冒着生命危险”说明在拿取火种之前普明在拿取火种之前普罗米修斯已米修斯已经预见到了危到了危险，但他仍然要去做，体，但他仍然要去做，体现了普了普罗米修斯米修斯为人人类盗取火种的盗取火种的坚定决心。定决心。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕斯承认错

5、误，归还火种，我一定请求他饶恕( (shsh) )你。你。”火神火神为什么敬佩普什么敬佩普罗米修斯？米修斯？因因为普普罗米修斯拿取火种是米修斯拿取火种是为人人类造福，是正造福，是正义之之举，也是极大胆的行也是极大胆的行为，所以火神敬佩他。，所以火神敬佩他。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！更不会归还火种！”“决不会决不会更不会更不会”说明普明普罗米修斯只要米修斯只要认为是是对的，就的，就义无反无反顾地去做，决不向邪地去做，决不向邪恶

6、势力低力低头。此。此处语语言描写言描写言描写言描写反映了普反映了普罗米修斯不畏米修斯不畏强权、坚持正持正义、为人人类造福不惜造福不惜牺牲生命的精神。牲生命的精神。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押( (yy) )到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。不向宙斯屈服。用用“日夜遭受

7、着风吹雨淋日夜遭受着风吹雨淋”，衬托衬托衬托衬托了普罗米修斯不向了普罗米修斯不向宙斯屈服、坚持正义、不畏强暴、顽强不屈的精神。宙斯屈服、坚持正义、不畏强暴、顽强不屈的精神。这两句两句话写宙斯派写宙斯派鹫鹰将普将普罗米修斯折磨得生不如米修斯折磨得生不如死，表死，表现了宙斯的凶残与了宙斯的凶残与恶毒，以此毒，以此衬衬托托托托了普了普罗米修斯米修斯坚持正持正义、不怕、不怕牺牲、不向牲、不向强权屈服的英雄形象。屈服的英雄形象。狠狠( (hnhn) )心的宙斯又派了一只凶恶的鹫心的宙斯又派了一只凶恶的鹫( (jiji) )鹰，鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食每天站在普罗米修斯的双膝上

8、，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝他的肝( (gngn) )脏脏( (zngzng) )。白天，他的肝脏被吃光了，可。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。是一到晚上，肝脏又重新长了起来。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。“许多年多年”“”“一直一直”说明了什么？明了什么？“许多年多年”“”“一直一直”说明普明普罗米修斯承受痛苦的米修斯承受痛苦的时间长。就算就算这样，他也不向宙斯屈服，他也不向宙斯屈服，为了人了人类的幸福甘愿忍受的幸福甘愿忍受这巨大的痛苦，体巨大的痛苦，体现了普了普罗米修斯无私奉献、不屈不米修斯无私奉献

9、、不屈不挠的的精神。精神。有一天，著名的大力神赫有一天，著名的大力神赫( (hh) )拉克勒拉克勒( (ll) )斯经过高斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽便挽( (wnwn) )弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。了锁链。这里塑造了一个怎里塑造了一个怎样的大力神形象？的大力神形象？这里塑造了一个不里塑造了一个不仅力气大，而且非常有正力气大，而且非常有正义感、敢感、敢作敢作敢为的大力神形象。的大力神形象。拓展：拓展：如果你是大力神，此如果你是大力神，此时你心中你

10、心中愤愤不平，会不平，会说些什么？些什么？_示例：示例：岂有此理！有此理！这么能么能这样对待我待我们的英雄呢！的英雄呢！普罗米修斯普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。于获得了自由。结尾一句暗示了什么？尾一句暗示了什么？这句句话强调普普罗米修斯米修斯这位英雄位英雄终于于获得了自由，暗得了自由，暗示了正示了正义最最终战胜邪邪恶。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了普罗米修斯的勇敢善良和宙斯感受到了普罗米修斯的勇敢善良和宙斯的霸道、专横、冷酷无情，让我们拿起的霸道、专横、冷酷无情，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。金

11、钥匙开启智慧之门。u核心问题：核心问题：作者称普作者称普罗米修斯是英雄，是因米修斯是英雄，是因为：(1)(1)他善良他善良同情人同情人类没有火的悲惨生活；没有火的悲惨生活；(2)(2)他勇敢他勇敢冒着生冒着生命危命危险从太阳神那里拿取火种；从太阳神那里拿取火种；(3)(3)他有正他有正义感感拿拿取火种是取火种是为了造福人了造福人类，决不向宙斯，决不向宙斯认错，更不会，更不会归还火种；火种；(4)(4)他不畏他不畏强权，不屈不，不屈不挠不管宙斯用多不管宙斯用多么残酷的手段折磨他，他也不屈服。么残酷的手段折磨他，他也不屈服。为什么什么说拿取火种的普拿取火种的普罗米修斯是一位英雄米修斯是一位英雄?

12、?1.1.普普罗米修斯米修斯为什么要拿取火种什么要拿取火种? ?可可见他是个怎他是个怎样的神的神? ?(1)(1)因因为人人类没有火，只能吃生的没有火，只能吃生的东西，在无西，在无边的黑的黑暗中度暗中度过漫漫长的黑夜，普的黑夜，普罗米修斯看到人米修斯看到人类没有没有火的悲惨情景，同情人火的悲惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿，决定到太阳神那里拿取火种。取火种。(2)(2)可可见普普罗米修斯是个米修斯是个为民造福、心地善良的神。民造福、心地善良的神。u串珠问题：2.2.普普罗米修斯是怎米修斯是怎样拿取火种的？他拿取火种的？他给人人类带来了什么来了什么变化？化？(1)(1)普普罗米修斯看到太阳神

13、阿波米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳着太阳车从天空中从天空中驶过，就跑到太阳，就跑到太阳车那里，从那里，从喷射着火焰的射着火焰的车轮上，拿取了一上，拿取了一颗火星，火星，带到人到人间。(2)(2)人人类有了火，可以有了火，可以烧熟食物，熟食物，驱寒取暖，用火寒取暖，用火驱赶赶猛猛兽。3.3.普普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面？他是如何面对的？体的？体现了他什么精神？了他什么精神？(1)(1)普普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯：宙斯让火神火神把普把普罗米修斯米修斯锁在在悬崖上，崖上，让他日夜遭受他日夜遭受风吹雨淋的吹雨淋的痛

14、苦，普痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的的鹫鹰啄食啄食普普罗米修斯的肝米修斯的肝脏，让他的肝他的肝脏日食夜日食夜长，痛苦没有，痛苦没有尽尽头，普，普罗米修斯被折磨了米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。直到被大力神所救。(2)(2)这体体现了普了普罗米修斯不畏米修斯不畏强权、坚持正持正义、为造福人造福人类不惜不惜牺牲生命的精神。牲生命的精神。4.4.课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？课文是怎样表现普罗米修斯这个英雄形象的？课文主要通文主要通过描写普描写普罗米修斯的米修斯的语言和言和动作来表作来表现普普罗米修斯米修斯这个英雄形

15、象。比如：个英雄形象。比如：“他跑到太阳他跑到太阳车那里，从那里，从喷射着火焰的射着火焰的车轮上，拿取了一上，拿取了一颗火星，火星，带到人到人间。”这里的里的动作描写表作描写表现了他的勇敢。又如：了他的勇敢。又如：“普普罗米修斯米修斯摇摇头，坚定地回答：定地回答：为人人类造福，有什么造福，有什么错？我可以忍受各？我可以忍受各种痛苦，但决不会承种痛苦，但决不会承认错误，更不会，更不会归还火种！火种！”这里的里的语言描写表言描写表现了他不畏了他不畏强权、坚持正持正义的精神。的精神。课文结构课文结构普普罗罗米米修修斯斯拿取火种拿取火种遭受惩罚遭受惩罚获得解救获得解救不畏强权不畏强权为民造福为民造福射

16、死鹫鹰砸碎锁链射死鹫鹰砸碎锁链地面黑暗人类悲惨地面黑暗人类悲惨盗取火种造福人类盗取火种造福人类宙斯得知吩咐严惩宙斯得知吩咐严惩锁在悬崖风吹雨淋锁在悬崖风吹雨淋鹫鹰啄食苦无尽头鹫鹰啄食苦无尽头课文主旨课文主旨本文通本文通过写普写普罗米修斯米修斯为了解除人了解除人类没有火种的没有火种的困苦，不惜触犯天困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而，勇敢地盗取天火，从而给人人类带来光明和智慧，并与宙斯来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不行不屈不挠斗争的斗争的动人人传说，颂扬了普了普罗米修斯不畏米修斯不畏强暴，暴，为民造福不惜民造福不惜牺牲一切的牲一切的伟大精神。大精神。推荐阅读推荐阅读金羊毛的故事金羊毛的故事

17、 传说在科尔喀斯有一件稀世之宝传说在科尔喀斯有一件稀世之宝金羊毛。大家都想得金羊毛。大家都想得到它。英雄伊阿宋也摩拳擦掌，跃跃欲试。到它。英雄伊阿宋也摩拳擦掌，跃跃欲试。 伊阿宋来到了科尔喀斯。国王答应如果伊阿宋完成两件事伊阿宋来到了科尔喀斯。国王答应如果伊阿宋完成两件事便奉上金羊毛。便奉上金羊毛。“首先，你必须在黎明时驾神牛去播种可怕的毒首先，你必须在黎明时驾神牛去播种可怕的毒龙牙齿。到了晚上收获的全是凶恶的武士，你要用剑把他们一一龙牙齿。到了晚上收获的全是凶恶的武士，你要用剑把他们一一刺死。其次，制服看守金羊毛的毒龙。刺死。其次，制服看守金羊毛的毒龙。”回到住所，国王的女儿回到住所，国王的

18、女儿美狄亚忽然来访。原来，伊阿宋的英雄气概立刻使她心生爱意，美狄亚忽然来访。原来，伊阿宋的英雄气概立刻使她心生爱意，她决定不惜一切代价帮助心上人。她决定不惜一切代价帮助心上人。第二天早晨，伊阿宋用美狄亚第二天早晨，伊阿宋用美狄亚给他的神药涂遍全身，他在两头牛给他的神药涂遍全身，他在两头牛之间周旋，播下毒龙的牙齿。夕阳之间周旋，播下毒龙的牙齿。夕阳西下，田里的庄稼长成了面目狰狞西下，田里的庄稼长成了面目狰狞的武士。只见他一把利剑上下翻飞，尸横遍野，伊的武士。只见他一把利剑上下翻飞，尸横遍野，伊阿宋奋力制服了毒龙，盗取了金羊毛。阿宋奋力制服了毒龙，盗取了金羊毛。 宙斯被英雄惊天动地的壮举感动了，他

19、把金羊毛和宙斯被英雄惊天动地的壮举感动了，他把金羊毛和阿尔戈号海船都提升到天界，这便是白羊座和南船座。阿尔戈号海船都提升到天界，这便是白羊座和南船座。 国学诵读国学诵读嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。( (嫦娥嫦娥李商隐李商隐) )女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。( (李凭笙筷引李凭笙筷引李贺李贺) )走进中华传统文化走进中华传统文化【隧隧( (susu) )人氏钻木取火人氏钻木取火】传说古古时候候涟明国人从明国人从鸟在大在大树上用嘴啄木上用嘴啄木发出火光得到出火光得到启示，就启示，就试着用小着用小树枝来枝来钻木，果然木，果然钻出

20、火来。出火来。【中国古代著名神话故事中国古代著名神话故事】 盘古开天古开天女女锅造人造人后界射日后界射日嫦娥奔月嫦娥奔月女女娲补天天夸父逐日夸父逐日大禹治水大禹治水精精卫填海填海。我们来交流交流：普罗米修斯最让我们佩服的我们来交流交流：普罗米修斯最让我们佩服的是什么？是什么？ 忍受痛苦，不向宙斯低忍受痛苦，不向宙斯低头的精神的精神让人佩服；人佩服；坚持正持正义，为人人类造福的造福的坚定决心和大无畏勇气定决心和大无畏勇气让人人佩服。佩服。我从一些语句中体会到了人物的心情，如，我从一些语句中体会到了人物的心情，如，“宙斯宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，得知普罗米修斯从天上取走

21、火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚”。让我们从课文中。让我们从课文中找找类似的句子，体会体会，再抄下来。找找类似的句子，体会体会，再抄下来。例句：例句：“火神很敬佩普火神很敬佩普罗米修斯，悄悄米修斯，悄悄对他他说：只只要你向宙斯承要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定火种，我一定请求他求他饶恕你。恕你。”我体会到：普我体会到：普罗米修斯拿取火种之米修斯拿取火种之举是正是正义的，因而的，因而火神敬佩他，从中也可以看出火神富有正火神敬佩他，从中也可以看出火神富有正义感，感，为普普罗米修斯担米修斯担忧。一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 gn

22、zng chng f gn zng chng f q gnq gn lng xi jng pi lng xi jng pi su dnsu dn肝肝 脏脏惩惩 罚罚驱驱 赶赶领领 袖袖敬敬 佩佩锁锁 定定二、换偏旁，组新字，再组词。二、换偏旁，组新字，再组词。馅馅( () )( () )_(_() )炕炕( () )( () )_(_() )漆漆( () )( () )_(_() )浇浇( () )( () )_(_() )饣火火焰焰火焰火焰火火扌扌抗抗反抗反抗氵氵月月膝膝膝盖膝盖氵氵饣饶饶恕恕三、选词填空。三、选词填空。严厉严格严厉严格1 1训练要想取得良好的效果，就要有训练要想取得良好的效果，就要有( () )的要求。的要求。2 2宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最( () )的惩罚。的惩罚。四、按要求写句子。四、按要求写句子。1 1他从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星。他从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星。( (缩句缩句) )_2 2普罗米修斯遭受着痛苦。普罗米修斯遭受着痛苦。( (扩句扩句) ) _严格格严厉他拿取了火星。他拿取了火星。示例：示例：普普罗米修斯日夜遭受着无米修斯日夜遭受着无穷无尽的痛苦。无尽的痛苦。