人教版六年级数学上册-第2单元第3课时描述并绘制路线图

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1、六年六年级数学上册(数学上册(RJRJ) 教学教学课件件第3课时描述并绘制路线图第2单元位置与方向(二) 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/一、探究新知2一、探究新知1.认识图中的方向标代表上为“北” 简易方向标,所代表的方向等于图示的方向2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线,先明确它的分段行程路线 台风生成地 预告时台风中心位置A市B市3.确定每一段台风移动的方向和距离,综合描述台风的移动路线 台风生成以后,先沿着正西方向移动了540km,然后改变方向,向西偏北30方向移动了600k

2、m,到达A市。接着,台风又改变方向,向北偏西30方向移动了200km,到达B市。二、巩固练习二、巩固练习(1)根据上面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程,并完成下表。方向方向路程路程时间时间家家商场商场15分分商场商场书店书店7分分书店书店商场商场8分分商场商场家家18分分全程全程西偏北301000m西偏南45400m东偏北45西偏南30400m1000m2800m48分(2)小玲走完全程的平均速度是多少?1. 二、巩固练习二、巩固练习“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km,最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”(1)根据上面的描述,把公共汽车行驶的路线图画完整。2. 北 (2)根据路线图,说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。1km40终点站30(答案略)三三 、课堂小结、课堂小结通过前面的学习,你有什么发现吗? 小结:描述路线图时,要先按行驶的路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为参照物,再描述到下一个目标行驶的方向和路程。四、作业布置四、作业布置作业:第27页练习五,第10题,第11题。

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