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1、 主题班会主题班会1.同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？2.2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。好的。 3 3.那我们该怎么做，才可以保护学校的公物？那我们该怎么做，才可以保护学校的公物？为什么要爱护公物、净化环境？ 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯
2、的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，出现随意破坏桌凳、在墙壁乱涂乱画、不关水龙头、电灯风扇人走不关、乱丢纸屑、吃口香糖等。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。 公公物：公物：公共共的物件、的物件、设设施或施或场场地，不能私地，不能私人人拥拥有或擅自破有或擅自破坏。坏。你能你能够说够说出在日常生活中公物的例子出在日常生活中公物的例子吗吗？你你有有过这样过这样的的行行为吗为吗？我们要爱好环境，不随意乱涂乱画。我们要爱好环境，不随意乱涂乱画。社会社会篇篇学学校篇校篇你你认为认为他他爱护爱
3、护公物公物吗吗？我們要我們要爱爱惜惜教教室內的室內的桌凳桌凳，不能，不能涂涂污污。学校学校篇篇你你有过这样的有过这样的行为吗行为吗？我我们们不可不可涂涂污污 公公共共地方。地方。学学校篇校篇你你认为这样爱护认为这样爱护公物公物吗吗？在校在校內，不能內，不能随处随处拋拋弃弃垃圾。垃圾。社会社会篇篇你你认为认为他他爱护爱护公物公物吗吗？我我们们要要爱护爱护公公共共的花的花草树木草树木，不，不能擅自能擅自采采摘。摘。社会社会篇篇你你认为这样爱护认为这样爱护公物公物吗吗？我我们们不不应应污染污染郊外的河流。郊外的河流。现在的学生破坏公物的情况 初中生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势，屡禁不止
4、也是不争的事实。在91位同学中男生有47人，其中有22人称有破坏公物的行为；女生44人，其中16人承认曾破坏公物，共男女生有38人曾破坏过公物，约占学生总数的41.8%，可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表男生女生合计46.836.441.8破坏公破坏公物的人物的人数比例（数比例（%） 看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？ 现在，我们每个班都安排了每天值日，就是为了能够希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动起来，爱护公物。呼吁口号：（请同学们齐声朗读）学校是我家，爱护靠大家！爱护公约的条约：爱护公约的条约： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在
5、门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。 3、节约用电，不随便打开电灯、风扇、多媒体，做到人走关闭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。 4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。 5、要爱护班级财产，搞好卫生6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、不乱丢垃圾。8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱护学校
6、的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 同学们，你们知道一些爱护学校公物标语吗？ 1.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学 校，我们的心声。 2.学校是学习之所，文明是成功之本。 3.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 4.让我们告别不文明的行为。 5.文明是彼此沟通的桥梁。 6.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 7.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 8.爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。 9.爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。 10. 爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 11.要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物； 要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。 12.讲究社会公德，爱护公共环境。 13.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻 14。养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物 。请 大家一起 总结
