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1、【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】解读第九轮赛课解读第九轮赛课“让课堂厚重起来让课堂厚重起来” 朱阳镇第二初级中学朱阳镇第二初级中学 张帅帅张帅帅 2012015 5年年5 5月月【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】一、一、课堂要舍繁求堂要舍繁求简 在知识生成阶段（也就是自学环节）：要根据学情，从看看书、对学学、组学学、生生讲、教教师引引导点点拨、师讲、实践践（实验）等学习方式中只能选取一种让学生自学。 在反馈暴露阶段，从提提问、板板演演、表表演演、
2、操操作作等方式中选取一种合适的进行反馈。朱阳镇第二初级中学二、二、课堂要舍假求真堂要舍假求真 我校教我校教师出示的是知出示的是知识梳理，直白、具体、梳理，直白、具体、实在，在，容容纳了很大的知了很大的知识量。量。 首问指名答，不会再抢答首问指名答，不会再抢答 避免齐声回答避免齐声回答朱阳镇第二初级中学【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】三、三、课堂要舍粗求堂要舍粗求细 知识梳理要做到知识梳理要做到知识知识+要求要求 自学指令要做到自学指令要做到“四个明确四个明确” 板演反馈指令板演反馈指令清晰、完整清晰、完整，矫正同学要做
3、到，矫正同学要做到“三评、一补、三评、一补、一总结一总结”朱阳镇第二初级中学【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】教师的教师的教学指令不超过教学指令不超过50句话句话，还课堂予学生；，还课堂予学生；赏识学生不少于赏识学生不少于10人次人次，可以激发学生参与课堂的积极性；，可以激发学生参与课堂的积极性；多关注走神的学生多关注走神的学生；减少不必要的碎问减少不必要的碎问等等 朱阳镇第二初级中学【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】朱阳镇第二初级中学【朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动朱阳二中赛课评分表解读活动】
