《八年级道德与法治上册 第三单元 网络世界 第九课 做网络的主人《明辨是非拒绝盲从》课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第三单元 网络世界 第九课 做网络的主人《明辨是非拒绝盲从》课件 教科版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元网络世界第九课做网络的主人第1站明辨是非，拒绝盲从课前预习课前预习典例精析典例精析课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构情境导入情境导入疑难解答疑难解答情境导入微信上的一些自媒体，已成为谣言和不实信息的“放大器”。这些谣言对实际生活和社会产生的危害远远超过所谓风险对人们健康的损害。六翅肯德基怪鸡、康师傅地沟油、娃哈哈肉毒杆菌这些食品谣言源源不断地成为近百家微信公众号热门推送内容，并在朋友圈中刷屏。最高人民法院、最高检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释规定：利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到50
2、0次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。这给我们什么警示？日常生活中要明辨是非，拒绝盲从。我们在网上不能随意发布不实信息，也不能随便转载。学习目标1、培养自觉抵制网络不良信息的意识；树立主人翁意识，提高利用网络参与社会公共事务热情和兴趣。2、提高在网络生活中明辨是非，理性选择的能力；培养利用网络参与公共事务的能力。3、了解网络盲从带来的危害，掌握拒绝网络盲从的方法。课前预习1.网络信息纷繁多样，_。对于_或难以证实的信息，我们要保持_，不轻信盲从，更不随意传播。2.网络中有_信息、学术信息、_信息、服务信息、教育信息等。3.个体在社会群体的无形压力下，很容易
3、在不知不觉中与_保持一致，通俗地说就是_。4.通常情况下，随大流不一定_。但如果我们_地随大流，不做独立思考，就是一种消极的_。鱼龙混杂未经证实新闻娱乐多数人“随大流”有错不问是非盲目从众理性5.在网络世界中，由于网络本身所具有的_，我们更要避免_。6.由于我们年龄尚小，见识不多，_还不高，有时仅凭自己很难_，容易盲从。这时，老师、父母或其他长辈的_非常宝贵，我们应该多听听他们的看法。7.作为公民，我们不仅要从我做起，_、不盲从，自觉遵纪守法、文明行事，共同维护网络环境，还需要增强_，学会利用网络关心和参与社会_。特点盲目从众辨别是非意见不跟风公民意识公共事务媒介素养疑难解答怎样回避网络伤害？
4、网络给我们的生活、学习和工作带来了诸多的便利。网络世界很精彩，但网络世界也很无奈。在我们生活的周围，沉迷网络荒废学业以及被诱惑、欺诈的事情时有发生，给公民个人、家庭及社会带来了一定的伤害。我们怎样回避网络伤害，不做网络的俘虏呢？网络是人类技术进步的产物，它在提高人们社会生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，回避网络伤害，不做网络俘虏。学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。网络信息良莠不齐，要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。问题一：网络信息有什
5、么特点？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）网络中充斥着庞杂的信息，需要我们明辨是非、拒绝盲从；网络中页充满了诱惑，需要我们抵制诱惑、谨防上瘾。只有这样，我们才能成为网络的主人，让网络成为促进我们成长发展的有益工具。（2）网络信息纷繁多样，鱼龙混杂。网络中有新闻信息、学术信息、娱乐信息、服务信息、教育信息等，面对纷繁复杂的网络信息，对于未经证实或难以证实的信息，我们要保持理性，不轻信盲从，更不随意传播。问题二：拒绝网络盲从的方法有哪些？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）个体在社会群体的无形压力下，很容易在不知不觉中与多数人保持一致，通俗地说就是“随大流”。通常情况
6、下，随大流不一定有错。但如果我们不问是非地随大流，不做独立思考，就是一种消极的盲目从众。在网络世界中，由于网络本身所具有的特点，我们更要避免盲目从众。（2）由于我们年龄尚小，见识不多，媒介素养还不高，有时仅凭自己很难辨别是非，容易盲从。这时，老师、父母或其他长辈的意见非常宝贵，我们应该多听听他们的看法。问题三：如何学会利用网络参与公共事务？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结作为公民，我们不仅要从我做起，不跟风、不盲从，自觉遵纪守法、文明行事，共同维护网络环境，还需要增强公民意识，学会利用网络关心和参与社会公共事务。知识结构典例精析例1、网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各
7、种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该（）注意浏览、寻找与学习有关的信息不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力要寻找自己感兴趣的暴力信息要学会“信息节食”ABCD答案解析【解析】互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息；不应在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力；更不可沉溺于网络；要学会“信息节食”。分析题干材料可知，符合题意；要寻找自己感兴趣是可以的，但是寻找暴力信息不利于社会稳定，错误，排除。故选C。答案：C例2、面对网络谣言，中学生应该（）抵制不良言论，辨别是非真假履行公民义务，不信谣不传谣行使公民权利，向有关部门举报作为个人谈
8、资，适当私下传播ABCD答案解析【解析】面对网络谣言，我们应明辨是非，做到不信谣、不传谣、不造谣，遵守网络文明公约和法律，发现有危害他人、社会和集体利益的谣言还要向有关部门举报，积极行使权利，自觉履行义务，观点正确，观点错误，所以本题选择A答案。答案：A课后训练1、从众现象是我们生活中常见的现象。下列属于从众现象的是（）人云亦云随波逐流标新立异墙头草，随风倒坚持己见ABCDC2、近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。结合漫画，你对图中女性青年提出的建议是（）网上交友应理性辨别、慎重选择远离互联网，避免沾染不良习气增强自我保护意识和能力提高防范意识，不随意答应网友的要求A、B、C、D、C3、避免青少年盲目从众的重要途径是（）A、全面地发展自我B、增强抵挡不合理压力的能力C、学会抑制外部的不良诱惑D、不跟随他人做恶B4、小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起去弄钱。小波答应了，几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。（1）学习放在第一位，休息时适当玩网络游戏，绝不能影响学习。（2）攻击心理、报复心理、好胜心理。
