《数学新课标人教A版必修1教学2.1.1.2第2课时指数幂及运算课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学新课标人教A版必修1教学2.1.1.2第2课时指数幂及运算课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）第第2课时指数幂及运算课时指数幂及运算课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）1.理解分数指数理解分数指数幂的含的含义，掌握根式与分数指数掌握根式与分数指数幂的互化的互化.2.掌握有理指数掌握有理指数幂的运算的运算性性质.1.根式与分数指数根式与分数指数幂的的互化互化(重点重点)2.运用有理指数运用有理指数幂运算运算性性质进行化行化简、求、求值(难点点)课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位
2、目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）2正整数指数正整数指数幂：an(n N*)叫做叫做a的的n次次幂，a叫叫做做幂的底数，的底数，n叫做叫做幂的指数，并的指数，并规定定a1a.整数指数整数指数幂的运算法的运算法则：(1)aman_(m Z，n Z)(2)(am)n_(m Z，n Z)(3)(ab)n_(n Z)amnamnanbn课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）1分数指数幂的意义分数指数幂的意义分数指分数指数数幂正分数指正分数指数数幂规定：定：a_(a0，m，nN*，且，且n1).负分数指分
3、数指数数幂性性质0的正分数指数的正分数指数幂等于等于_,0的的负分数指数分数指数幂_._0无意无意义课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）2.有理数指数幂的运算性质有理数指数幂的运算性质(1)aras_；(2)(ar)s_；(3)(ab)r_.3无理数指数幂无理数指数幂无理数指数无理数指数幂a(a0，是无理数是无理数)是一个是一个_有理数指数有理数指数幂的运算性的运算性质对于无理数于无理数指数指数幂同同样适用适用arsarsarbr确定确定的的实数数课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导
4、引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）答案：答案：A课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）答案：答案：D课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引
5、栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）将根式化将根式化为分数指数分数指数幂形式形式根据分数指数根据分数指数幂的运算性的运算性质化化简结论课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后
6、练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）负指化正指化正根式化分数指数根式化分数指数用指数用指数幂的的运算性运算性质课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏
7、目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）题后感悟后感悟进行分数指数行分数指数幂的运算要熟的运算要熟练掌掌握分数指数握分数指数幂的运算性的运算性质，并灵活运用一般，并灵活运用一般地地进行指数行指数幂运算运算时，化，化负指数指数为正指数、化正指数、化根式根式为分数指数分数指数幂、化小数、化小数为分数运算，同分数运算，同时还要注意运算要注意运算顺序序问题课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲
8、义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）题后感悟后感悟(1)解决条件求解决条件求值问题一般有三个一般有三个思路：思路：由条件直接去推由条件直接去推结论；由由结论去探求条件；去探求条件；分分别从条件和从条件和结论出出发向中向中间靠靠拢(2)处理根式与分数指数理根式与分数指数幂的的综合合问题时，一定，一定要熟要熟记公式和法
9、公式和法则，同，同时要根据具体要根据具体题目灵活目灵活运用各种方法和技巧去运用各种方法和技巧去处理理问题. 课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）3.题目条件不目条件不变，求，求a2a2.解析：解析：aa12，a2a22.(aa1)2a2a220.aa10，a2a2(aa1)(aa1)0.4已知已知102x25，求，求101x的的值课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目
10、导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）题后感悟后感悟(1)常用指数常用指数幂的的变换技巧：技巧：课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）课后练习课后练习课堂讲义课堂讲义预习学案预习学案目标定位目标定位栏目导引栏目导引必修1 第二章 基本初等函数（I）练规范、练技能、练速度练规范、练技能、练速度
