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1、 千分尺的运用制造：广西交通运输学校机电科 滕满高问题：假设用精度为0.02mm的游标卡尺丈量一个工件外圆，该外圆的尺寸要求为0.02 0.01mm。 判别：丈量出该尺寸能否合格？思索：判别不合格，而实践尺寸是合格的，缘由何在？一、复一、复习旧旧课 引入新引入新课 教学流程一1用途：丈量加工精度要求较高的工件的尺寸。2按用途：可分为外径千分尺、内径千分尺、深度千分尺等等。知知识点点1、千分尺的用途和分、千分尺的用途和分类教学流程二二、利用二、利用课件件 内容完善内容完善 APFTGHKKA、固定小砧 P、测微螺杆F 、尺架 T、锁紧安装G、固定尺 H、可动尺K、旋钮又称微分筒 K微调旋钮教学流
2、程二知识点知识点2 2、外径千分尺的构造：、外径千分尺的构造：螺母和螺杆制成的安装能用于丈量零件尺寸吗？思索：工件丈量演示教学流程二知识点知识点2 2、外径千分尺的构造：、外径千分尺的构造：012固定刻度：每刻度为1毫米微分筒每转1圈50格，测微螺杆就沿轴线直进或退0.5毫米，那么微分筒转过1格，螺杆挪动了0.01mm，即千分尺的精度为0.01mm。45040可动刻度：50等分主尺上的0.5毫米，每等分为0.01毫米半刻度教学流程二知识点知识点3 3、外径千、外径千分尺的读数原理：分尺的读数原理：012固定刻度：读固定尺的上排刻度与微分筒交界处的值，记整数。45040可动刻度：读微分筒与中线对
3、齐的格数：格数0.01mm 。丈量读数=固定刻度+半刻度+可动刻度半刻度：读固定尺的下排刻度与微分筒交界处的值，记0.5mm小数。教学流程二知识点知识点4 4、外径千、外径千分尺的读数方法：分尺的读数方法：01固定刻度：1能否超越半刻度？是。可动刻度：25.0253020读数L= 固定刻度L= 1 + 0.5 + 0.250 = 1.750 mm+半刻度+可动刻度教学流程二知识点知识点4 4、外径千、外径千分尺的读数：分尺的读数：例题：例题：012固定刻度：2能否超越半刻度？否。可动刻度：34.5354030读数L= 固定刻度L= 2 + 0.0 + 0.345 = 2.345mm+半刻度+可
4、动刻度教学流程二知识点知识点4 4、外径千、外径千分尺的读数列题：分尺的读数列题：0固定刻度：0能否超越半刻度？不太清楚。可动刻度：0.6阐明曾经超越半刻度线0545读数L= 固定刻度L= 0 + 0.5 + 0.006 = 0.506 mm+半刻度+可动刻度教学流程二知识点知识点4 4、外径千、外径千分尺的读数列题：分尺的读数列题：0固定刻度：0能否超越半刻度？不太清楚。可动刻度：49.5阐明没有超越半刻度线0545读数L= 固定刻度L= 0 + 0 + 0.495 = 0.495mm+半刻度+可动刻度教学流程二知识点知识点4 4、外径千、外径千分尺的读数列题：分尺的读数列题：义务：用精度为
5、0.01mm的千分尺丈量工件2的外圆尺寸。要求：1、以桌为单位两人为一个学习小组。 2、两人分工协作丈量工件外圆尺寸并做好记录。 教学流程三三、技三、技艺训练 加深了解加深了解 0110155答案：L= 1+ 0.5 + 0.105 = 1.605 mm1.605教学流程四请他快速他快速读出以下工件丈量的出以下工件丈量的结果：果：四、知四、知识抢答答 稳定升定升华 ：00545答案：L= 1+ 0 + 0.004 = 1.005mm1.005教学流程四四、知四、知识抢答答 稳定升定升华 ：0404535答案：L= 0+ 0.5 + 0.405 = 0.905 mm0.905教学流程四四、知四、知识抢答答 稳定升定升华 ： 本堂课我和同窗们以探求的方式共同窗习了外径千分尺的用途，经过实物讲解、动画演示千分尺的款式来学习了它的构造和任务原理，并学会了如何将被测工件的尺寸读出。假设哪位同窗有什么不了解的，课后请到我的办公室来。 教学流程五五、五、归纳小小结 回味无回味无穷 ：作业书本P73，第24、25题。他会了吗？抓紧时间练习喽！
