《九年级物理上册12内能和热量课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册12内能和热量课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物体是由大量分子组成的；物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则的运动；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互着作用力。分子间存在相互着作用力。温度表示物体的冷热程度。物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。动能和势能运动的篮球运动的篮球苹果和地球相互作用苹果和地球相互作用运动着的运动着的篮球具有篮球具有动能动能运动着的分子运动着的分子也具有动能也具有动能苹果和地苹果和地球相互作球相互作用具有势用具有势能能互互相作用的相作用的分分子也具有势能子也具有势能将已知事物跟将已知事物跟未知事物进行未知事物进行类比类比,根据它们根据它们的相同或相似的相同或相似,推知未知事物推知未知事物也可能有某
2、种也可能有某种属性属性.这是科学这是科学认识的一种重认识的一种重要方法。要方法。类比法类比法在物理学中，我们把物体内所有分子在物理学中，我们把物体内所有分子的的动能动能和和分分子子间相互作用的间相互作用的势能的总和，叫做物体的势能的总和，叫做物体的内能内能。炽烈的恒星具有巨大的内能。温度很低的冰山也具有内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。温温度度对对内内能能的的影影响响？炽热的灯丝温度高达2500，它具有的内能比常温时多液态空气的温度为200，它具有的内能比常温时少 （同一物体的内能（同一物体的内能是随着温度的变化是随着温度的变化而改变的）而改变的）
3、同一同一物体：物体： 温度温度越高，越高， 内能内能越大。越大。一湖水一湖水一滴水一滴水滑轮和木块，即使质滑轮和木块，即使质量相同，也无法比较量相同，也无法比较二者的内能。二者的内能。 （相同温度相同温度的的同种物质的同种物质的内内能能与质量的大与质量的大小有关。小有关。） 同种物质同种物质：质量越大质量越大， 内能越大内能越大。一个铁钉，我们用哪些办法可使它的温度改变，一个铁钉，我们用哪些办法可使它的温度改变，从而改变它的内能？从而改变它的内能？用铁锤反复敲打用铁锤反复敲打与其它物体来回摩擦与其它物体来回摩擦用力钻木头用力钻木头做功做功用火加热铁钉用火加热铁钉放在太阳下晒放在太阳下晒放在热水
4、中烫放在热水中烫热传递热传递放到冰箱里放到冰箱里人用力钻木，人用力钻木，会使物体的会使物体的温度升高温度升高饮料和冰块放在饮料和冰块放在一起，它们的温一起，它们的温度会发生变化度会发生变化外界对物体做功外界对物体做功物体内能增大物体内能增大克服摩擦做功克服摩擦做功物体内能物体内能增大增大物体对外界做功物体对外界做功物体内能减小物体内能减小关于热传递：关于热传递：热传递开始的条件热传递开始的条件温度差温度差热传递的形式热传递的形式传导，对流，辐射传导，对流，辐射.传递的是什么？传递的是什么？热传递终止的条件热传递终止的条件热平衡热平衡热传递过程中，物体热传递过程中，物体内能改变的多少内能改变的多
5、少叫做叫做热量热量。热量是物体热量是物体内能转移多少内能转移多少的一种量度。的一种量度。热量通常用字母热量通常用字母_表示。表示。热量的单位也是热量的单位也是_，符号是，符号是_。Q热量也是一个热量也是一个过程量。过程量。焦耳焦耳J1、关于物体的内能，下列说法正确的是、关于物体的内能，下列说法正确的是( )A、物体的机械能越大，具有的内能就越多、物体的机械能越大，具有的内能就越多B、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能、运动的物体有动能但没有内能D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体
6、都具有内能一切物体都具有内能D2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是的是( )A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。C、物体的温度升高，其内能一定增加。、物体的温度升高，其内能一定增加。D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。C3、下列说法正确的是、下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，它含有的热量就减少、物体的温度降低，它含有的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升
7、高、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加、物体的温度升高，其内能一定增加D、物体的内能越大，含有的热量越多。、物体的内能越大，含有的热量越多。C4、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和； 用嘴对着双手用嘴对着双手“呵气呵气”，手也会感到暖和。，手也会感到暖和。 前者是利用前者是利用_的方式增加了手的内能。的方式增加了手的内能。 后者是利用后者是利用_的方式增加了手的内能。的方式增加了手的内能。做功做功热传递热传递选取你文具盒中的某个物体，想想选取你文具盒中的某个物体，想想用哪些方法可以改变它的内能？用哪些方法可以改变它的内能？1.1.内能
8、的定义内能的定义? ?2.2.改变内能的方法改变内能的方法? ?3、热量、热量? QJ4、热量用字母、热量用字母_表示。单位是表示。单位是_。物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。物体的内能。做功和热传递。做功和热传递。热传递过程中内能改变的多少叫热量。热传递过程中内能改变的多少叫热量。作业：作业：讨论、解答课本讨论、解答课本第第12页页“自我评价自我评价”的的1，2题题。1 1、铁勺放在热水中变热（铁勺放在热水中变热（ ）传导传导对流对流辐射辐射2、烧水时先下面热后全热（、烧水时先下面热后全热（ ）3、在阳光下晒衣服（、在阳光下晒衣服（ ）
