短 文 两 篇巴 金 短短文文两两篇篇 巴巴金金 日日 月月 学习目标 1、了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月” 2、了解课文内容 3、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理 4、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念 •巴金，生于巴金，生于19041904年年1111月月2525日，日，原名李尧棠原名李尧棠，祖，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭 1 19 90 07 7年年全全家家福福左左三三为为怀怀抱抱巴巴金金的的外外婆婆，，右右三三是是巴巴金金的的母母亲亲 巴金，巴金，1904年年出生，原名出生，原名李尧棠李尧棠，字，字芾芾甘甘，，四川成都四川成都人中国现当代著名文学家中国现当代著名文学家1928年发表处女作长篇小说年发表处女作长篇小说《灭亡》《灭亡》，发表，发表时开始使用时开始使用“巴金巴金”笔名长篇小说长篇小说《激流三部曲》《激流三部曲》《爱情三部曲》《爱情三部曲》《家》《家》《春》《春》《秋》《秋》《雾》《雾》《雨》《雨》《电》《电》 •19821982年至年至19851985年年相继获得意大利相继获得意大利但丁国际荣誉奖、但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和法国荣誉勋章和香港中文大学荣香港中文大学荣誉文学博士、美誉文学博士、美国文学艺术研究国文学艺术研究院名誉院士称号。
院名誉院士称号 19841984年年1010月，接受香港中文月，接受香港中文大学荣誉文学博士学位大学荣誉文学博士学位 写作背景•本文写于抗战时期的本文写于抗战时期的1940—1941年，当时年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫为了中明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲作者写此文，就是由此而发作者写此文，就是由此而发 夸夸父父 皓皓月月 姮姮娥娥 旸旸谷谷 瞬瞬间间kuā hào héng yáng sh shù ùn ncuōzuŏ撮合，一撮灰撮合，一撮灰一撮头发，一撮胡子一撮头发，一撮胡子lòulù露马脚，露怯露马脚，露怯露台，暴露露台，暴露撮撮露露宁宁nìngníng宁愿，宁可宁愿，宁可宁静，安宁宁静，安宁课前预习 解释下列词语解释下列词语 皓月：明亮的月亮皓月：明亮的月亮 露台：晒台露台：晒台。
旸谷：古书上指日出的地方旸谷：古书上指日出的地方 yáng yáng，日出倘使：假使倘使：假使 初读课文初读课文自由朗读，画出文中的关键性词语并思自由朗读，画出文中的关键性词语并思考其含义考其含义“日日”“飞蛾飞蛾”“夸父夸父”“月月” “姮嫦姮嫦”【短文两篇】朗读示范：【短文两篇】朗读示范：朗读巴金《短文两篇》.f4v视频 成语：成语：飞蛾扑火飞蛾扑火比喻自取比喻自取灭亡 “夸父不量力，欲追日影，逐夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死之于旸谷，渴死 －－《山海经》 －－《山海经》视频资料：视频资料： “羿请不死之药于西王母，羿请不死之药于西王母，姮娥窃之，奔月宫姮娥窃之，奔月宫 －－《淮南子》 －－《淮南子》视频资料：：视频资料：： 日 看课文，动脑思考，小组合作解决•1、《日》描写的对象是什么？、《日》描写的对象是什么？•2、他们的行为、意愿分别是什么？、他们的行为、意愿分别是什么？•3、他们的共同目标又是什么？、他们的共同目标又是什么？ 飞蛾；夸父飞蛾；夸父（扑火；追日）（扑火；追日）人人我我（舍弃生命）（舍弃生命）（愿做飞蛾）（愿做飞蛾）悟悟为追求为追求光光明明而献身而献身 床前明月光，疑是地上霜。
床前明月光，疑是地上霜高处不胜寒，起舞弄清影，何似在高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间http://=%D4%C2%C1%C1&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时诗句搜集 品读品读1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么?冰冷冰冷我望明月我望明月嫦娥奔月嫦娥奔月期待光明期待光明追求光明追求光明2、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？3 3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？、我、嫦娥追求的共同目标是什么？共同目标：共同目标：追求光明追求光明感悟感悟 课内质疑 自己解决 课堂小结日日月月 课堂小结课堂小结《日》：《日》：激情洋溢激情洋溢飞蛾扑火飞蛾扑火夸父逐日夸父逐日《月》：《月》：细腻幽静细腻幽静嫦娥奔月嫦娥奔月追求光和热追求光和热改变冰冷改变冰冷寄托理想寄托理想:为为了追求光明了追求光明而献身而献身对对 人生人生 、对、对生活一种希生活一种希望的信念望的信念 课堂小结日日月月 作业作业 收集本课所学的收集本课所学的“月月”的诗词，的诗词，抄写在古诗词归类本上。
抄写在古诗词归类本上。