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1、22 金 子彼得弗雷特读准声母：读准声母： 绿绿 茸茸 若若 软软读准韵母：读准韵母： 蜂蜂 坑坑 盆盆读准声调：读准声调： 扫扫 兴兴 即即 将将 萨文河畔萨文河畔蜂拥而至蜂拥而至倾盆大雨倾盆大雨扫兴离去扫兴离去坑坑洼洼坑坑洼洼即将离去即将离去一无所获一无所获若有所悟若有所悟实现梦想实现梦想不无骄傲不无骄傲埋头苦干埋头苦干培育花苗培育花苗彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。了一层绿茸茸的小草。 实实 买买坑坑吭吭萨文河畔萨文河畔蜂拥而至蜂拥而至倾盆大雨倾盆大雨扫兴离去
2、扫兴离去坑坑洼洼坑坑洼洼即将离去即将离去一无所获一无所获若有所悟若有所悟实现梦想实现梦想不无骄傲不无骄傲埋头苦干埋头苦干培育花苗培育花苗不甘心不甘心失望失望 听说有人在萨文河畔无意听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便中发现了金子，淘金者便蜂拥蜂拥而至而至。他们在河床上挖出很多。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，大坑，希望找到金子，结果，绝大多数绝大多数一无所获一无所获，只好只好扫兴扫兴离去离去。 你看到了怎样一幅情景? 彼得彼得弗雷特弗雷特不甘心不甘心落空，落空，他在河床他在河床附近附近买了一块没人要买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。的土地，一个人默默地挖掘着。他整
3、整苦干了几个月，几乎翻他整整苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。的土地，他失望了。彼得彼得弗雷特弗雷特不甘心不甘心希望希望落空，他想：落空，他想：。 彼得彼得弗雷特不甘心落空，弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要他在河床附近买了一块没人要的土地，的土地，一个人默默一个人默默地挖掘着。地挖掘着。他他整整苦干整整苦干了了几个月几个月，几乎翻几乎翻遍了整块遍了整块土地，也没有发现土地，也没有发现一一丁点儿丁点儿金子。金子。 面对着坑坑洼洼的土地，面对着坑坑洼洼的土地，他他失望失望了。了。
4、我看到了（我看到了（ ）样的彼得）样的彼得 就在他就在他即将离去即将离去的前一天的前一天晚上，天下起了倾盆大雨，并晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小屋，发现眼停了。彼得走出小屋，发现眼前的土地和以前不一样了前的土地和以前不一样了：坑坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。绿茸茸的小草。 坑坑洼洼的地方已被大水坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。了一层绿茸茸的小草。 松软的土地上，长出了（松软的土地上
5、，长出了（ ）的小草。）的小草。 他他不无骄傲不无骄傲地对人说：地对人说：“我是我是唯一唯一找到找到真金真金的人！的人！我的金子就在这块土地里。我的金子就在这块土地里。”读一读，比一比：读读课文读读课文5-6小节，想一想彼小节，想一想彼得能实现梦想的原因是什么。得能实现梦想的原因是什么。按照按照1-4号的顺序来说一说。号的顺序来说一说。 “这这里里没没找找到到金金子子，”彼彼得得若若有有所所悟悟，“但但这这土土地地很很肥肥沃沃，我我可可以以用用来来种种花花，人人们们一一定定会会买买些些花花装装扮扮自自己己的的客客厅厅。如如果果真真是是这这样样的的话话，用用不不了了几几年我就会成功的年我就会成功
6、的”读一读：查一查： “悟”是什么意思？ “若有所悟”呢？说一说：彼得悟到了什么呢？ “这这里里没没找找到到金金子子，”彼彼得得若若有有所所悟悟，“但但这这土土地地很很肥肥沃沃，我我可可以以用用来来种种花花，人人们们一一定定会会买买些些花花装装扮扮自自己己的的客客厅厅。如如果果真真是是这这样样的的话话，用用不不了了几几年年我我就会成功的就会成功的”读一读： 彼得留了下来，他把自彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。娇艳的鲜花。 彼得会怎样用自己的全部精力来培育花苗呢？让我们展开想象的翅膀，描述其中一个情境： 娇嫩的花苗上有虫子了，彼娇嫩的花苗上有虫子了，彼得得 骄阳似火，花苗渴得无精打骄阳似火，花苗渴得无精打采，彼得采，彼得 花苗正在成长，可眼看狂风花苗正在成长，可眼看狂风暴雨就要袭来，彼得暴雨就要袭来，彼得 野草和花争夺养分了，彼得野草和花争夺养分了，彼得想一想，议一议： 彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？你有什么梦想呢？ 努力努力 勤快勤快不放弃不放弃智慧智慧 真金是什么真金是什么? ?说一说：收获鲜花收获鲜花-财富财富-梦想成真梦想成真作业： 1.朗读课文。 2.用钢笔描红。
