《高考语文大一轮复习 第2部分 高考作文序列化写作训练 第二章 序列化写作10讲 第七讲 学会运用议论文的叙例与析例课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文大一轮复习 第2部分 高考作文序列化写作训练 第二章 序列化写作10讲 第七讲 学会运用议论文的叙例与析例课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七讲学会运用议论文的叙例与析例第七讲学会运用议论文的叙例与析例请赏析下面的文章请赏析下面的文章，思考例证的运用特点。思考例证的运用特点。品读佳作品读佳作风景随心风景随心某某乡乡党党委委书书记记在在其其他他人人不不肯肯多多待待的的穷穷乡乡僻僻壤壤干干了了八八年年，将将其其建建设设成成为为美美丽丽乡乡村村。面面对对山山水水，他他感感慨慨道道：“心心在在哪哪里里，风风景景就就在哪里。在哪里。”一语中的一语中的，风景随心。风景随心。俗俗语语“情情人人眼眼里里出出西西施施”不不就就是是风风景景随随心心的的道道理理？某某个个人人、某某些些事事不不见见得得多多么么美美好好，只只因因你你的的心心在在那那里里
2、，那那里里便便成成为为你你眼眼里里最最美美的的风风景景。美美国国摄摄影影师师安安德德烈烈一一直直希希望望自自己己拍拍摄摄的的纪纪录录片片能能在在美国纪录片频道播出美国纪录片频道播出，对摄影师而言，那是不可磨灭的骄傲。他，对摄影师而言，那是不可磨灭的骄傲。他努努力力了了很很多多年年，妻妻子子陪陪伴伴他他很很多多年年，但但他他一一直直都都没没有有成成功功。其其间间他他闲闲来来无无事事，会会随随手手拍拍几几张张妻妻子子的的照照片片。后后来来他他将将这这些些照照片片展展出出，在在美美国国引引起起了了不不小小的的反反响响。这这些些照照片片，有有妻妻子子在在洗洗碗碗，有有妻妻子子在在晒晒衣衣。安安德德烈烈
3、最最喜喜爱爱的的一一张张，是是一一个个阴阴雨雨天天，妻妻子子目目送送儿儿女女离离家家上上学学后后，坐坐在在桌桌边边看看书书，她她将将长长发发挽挽起起，安安静静的的侧侧脸脸美美得得不不可可思思议议。安安德德烈烈在在接接受受采采访访时时说说：“或或许许我我更更应应该该观观察察身身边边，现现在在我我的的心心只只在在家家人人身身上上。”风风景景随随心心，心心停停留留在在家家里里，最最美美的的风风景景就就在家里。在家里。普普通通人人觉觉得得恐恐怖怖的的热热带带雨雨林林，在在冒冒险险家家、植植物物学学家家、动动物物学学家家的的眼眼里里，有有着着世世上上最最美美的的风风景景。戈戈壁壁滩滩上上不不华华丽丽的的
4、白白杨杨，在在茅茅盾盾眼眼里里是是最最美美的的风风景景。人人们们不不爱爱这这些些景景色色，只只因因心心不不在在那那儿儿，若若心在那儿，那儿的佳景便无可比拟。心在那儿，那儿的佳景便无可比拟。居居里里夫夫人人的的心心在在实实验验室室，放放射射性性元元素素放放射射出出的的射射线线绘绘制制的的云云空空图图是是她她眼眼中中最最美美的的景景色色；球球迷迷们们的的心心在在球球场场上上，球球飞飞出出时时的的轨轨迹迹是是他他们们眼眼中中最最美美的的风风景景；雷雷杜杜德德的的心心在在玫玫瑰瑰花花上上，画画纸纸上上的的玫玫瑰瑰花花是是他他眼眼中中最最美美的的风风景景。风风景景随随心心，都都说说江江南南景景色色太太美
5、美，可可江江南南美美景景在在构构造造上上能能有有多多美美？究究其其原原因因，怕怕还还是是余余秋秋雨雨在在名名篇篇江江南南小小镇镇中中提提到到的的：“江江南南不不仅仅是是江江南南，还还是是许许多多人人梦梦境境的的发发生生地地。”人人们们将将想想象象，将将心心放放在在江江南南，于于是是有有了了阳阳春春三三月月，草草长长莺莺飞，山水画一般的美江南。飞，山水画一般的美江南。心的所在地，就是风景的所在地。心的所在地，就是风景的所在地。卞卞之之琳琳在在断断章章中中说说：“你你站站在在桥桥上上看看风风景景，看看风风景景的的人人在在楼楼上上看看你你。”看看风风景景人人的的心心在在桥桥上上的的人人身身上上，桥桥
6、上上人人成成了了楼楼上上人人眼眼里里唯唯一一的的风风景景，就就像像张张充充和和是是卞卞之之琳琳眼眼里里唯唯一一的的风风景景一一样样，风景随心。风景随心。心心在在哪哪里里，风风景景就就在在哪哪里里。游游子子的的风风景景在在家家乡乡，雄雄鹰鹰的的风风景景在云端，种子的风景在土里。在云端，种子的风景在土里。风景随心，让风景盛开在心上。风景随心，让风景盛开在心上。佳佳作作品品评评作作者者平平时时是是个个有有心心人人，他他有有针针对对性性地地搜搜集集资资料料，以以备备考考场场使使用用；所所用用资资料料，形形式式多多样样：或或详详细细叙叙述述，或或扼扼要要概概括括，或或直直接接引引用用其其中中话话语语，或
7、或对对比比证证明明心心与与佳佳景景的的关关系系；所所引引素素材材，有有众众所所周周知知的的名名人人，有有不不知知名名的的凡凡人人；有有科科学学家家、画画家家、摄摄影影家家，也有诗人、学者。也有诗人、学者。一、叙例一、叙例先先比比较较两两段段同同题题作作文文崇崇尚尚俭俭朴朴的的片片段段，试试分分析析它它们们语语言风格的不同。言风格的不同。片段一：片段一：我我妈妈要要去去香香港港出出差差，临临行行前前兴兴高高采采烈烈地地列列着着购购物物单单，我我瞄瞄了了一一眼眼，伸伸手手去去摸摸她她的的额额头头：“妈妈，你你疯疯了了？买买那那么么多多奢奢侈侈品品干干吗？吗？”“哎哎呀呀，不不是是我我要要买买，你你
8、刘刘阿阿姨姨和和王王阿阿姨姨听听说说我我要要去去香香港港，让我帮忙带的。让我帮忙带的。”感悟写法感悟写法叙例与析例的巧妙结合叙例与析例的巧妙结合我斜眼看她：我斜眼看她：“你自己真的不你自己真的不要？要？”“有合适的包也买一两只好了。有合适的包也买一两只好了。”母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在角落。打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在角落。还还要要买买包包吗吗？母母亲亲大大人人你你想想开开个个女女式式包包博博物物馆馆吗吗？难难道道现现代代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循
9、环吗？女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？片段二：片段二：有有的的人人不不能能始始终终如如一一地地崇崇尚尚简简朴朴，挥挥霍霍无无度度后后是是身身败败名名裂裂的的恶恶果果。悯悯农农的的作作者者李李绅绅本本是是体体恤恤民民情情，感感喟喟民民生生疾疾苦苦的的读读书书人人，本本来来生生活活简简朴朴，但但在在他他科科举举高高中中并并如如愿愿做做官官后后，却却摒摒弃弃了了原原先先简简朴朴的的生生活活方方式式，奢奢靡靡至至极极，最最终终被被削削官官，家家财财亦亦耗耗尽尽。正正如如一一朵朵朴朴素素的的花花能能常常开开不不衰衰，而而被被纷纷华华浸浸染染了了的的生生命命，只只能能逐逐渐渐凋凋零零。简简朴朴如
10、如果果不不能能作作为为原原则则常常住住心心中中，人人最最终终还还是是会会沦沦为为物物欲欲的的奴隶。奴隶。这这两两段段文文字字一一段段是是记记叙叙文文，一一段段是是议议论论文文其其语语言言表表达达各各有有不不同同，片片段段一一以以记记叙叙为为主主，记记叙叙详详细细具具体体，并并使使用用多多种种描描写写手手法法，如如动动作作、语语言言、心心理理、细细节节等等手手法法，叙叙事事生生动动形形象象，在在不不动动声声色色中表达作者的情感态度。中表达作者的情感态度。片片段段二二以以议议论论为为主主，虽虽有有记记叙叙，但但记记叙叙简简明明扼扼要要，并并且且有有所所侧侧重重，比比如如引引用用李李绅绅事事例例，仅
11、仅侧侧重重于于对对他他生生活活的的简简朴朴与与否否的的记记叙叙，并并且且记记叙叙是是概概括括的的叙叙述述，一一般般不不使使用用描描写写。语语言言简简洁洁用用力力，直直白白明确，直接表达作者的观点态度。明确，直接表达作者的观点态度。再再来来看看一一位位同同学学写写作作付付出出就就有有收收获获作作文文中中有有这这样样的的叙叙例例片段：片段：我我国国著著名名的的生生物物学学家家童童第第周周是是一一个个懂懂得得付付出出的的人人。他他刚刚开开始始的的时时候候成成绩绩不不是是很很好好， 有有一一次次老老师师找找他他谈谈话话后后他他就就开开始始变变得得勤勤奋奋起起来来。每每天天早早上上很很早早就就起起床床，
12、借借着着马马路路上上微微弱弱的的灯灯光光把把老老师师当当天天要要讲讲的的内内容容自自己己提提前前预预习习。到到了了晚晚上上他他是是最最后后一一个个睡睡觉觉的的同同学学，点点着着蜡蜡烛烛不不管管天天气气多多么么炎炎热热或或寒寒冷冷，他他总总是是坚坚持持不不懈懈地地复复习习老老师师所所讲讲的的知知识识。没没过过多多久久，他他就就从从班班上上倒倒数数第第几几名名变变成成了了班班上上第第一一名名，最最后后还还出出国国留留学学。这这难难道道不不是是“欲欲取取之之，必必予予之之”最最有有力力的的事实论据吗？事实论据吗？ 点点评评选选用用论论据据的的目目的的在在于于证证明明论论点点。本本段段选选例例典典型型
13、，但但叙叙例例太太详详细细具具体体，不不够够精精练练概概括括，不不符符合合议议论论文文文文体体特特点点和和叙叙例例要要求。拟改为：求。拟改为：没没有有人人是是不不付付出出劳劳动动就就获获取取成成功功的的。多多年年前前一一个个又又一一个个夜夜晚晚，那那个个叫叫童童第第周周的的少少年年在在厕厕所所的的灯灯光光下下读读书书。别别人人都都进进入入了了梦梦乡乡，他他却却读读得得那那么么认认真真，那那么么投投入入。他他从从前前的的物物理理成成绩绩一一塌塌糊糊涂涂，可可他却证明了只要付出努力就可以成功。他却证明了只要付出努力就可以成功。由由此此我我们们可可以以得得出出看看出出：记记叙叙文文的的语语言言，要要
14、生生动动活活泼泼，具具有有很很强强的的形形象象性性；而而议议论论文文的的语语言言，则则要要力力求求概概括括、简简练练、准准确确、严密。严密。二、析例二、析例析析例例环环节节是是事事例例运运用用最最重重要要的的一一环环，它它是是联联系系论论点点与与论论据据的的桥桥梁梁。有有了了充充分分、确确凿凿的的事事例例作作证证，就就可可以以使使它它的的论论点点站站得得住住脚脚，令令人人信信服服。再再加加上上有有针针对对性性的的析析例例，说说服服力力就就会会更更强强。举举例例只只是是议议论论的的手手段段，说说理理才才是是议议论论的的目目的的。因因此此，要要做做好好析析例例这这一一环环节节，力力求求做做到到事事
15、与与理理的的相相互互结结合合，呼呼应应和和阐阐发发，以以避避免免“议议论论文观点材料文观点材料”的弊病。的弊病。那么怎样进行析例呢？那么怎样进行析例呢？1.因果分析法因果分析法把把事事实实材材料料中中形形成成某某种种结结果果的的原原因因，用用设设问问的的方方式式或或因因果果复复句句的的句句式式加加以以强强调调，从从而而突突显显论论点点的的合合理理性性。标标志志性性的的词词语语：“为为什什么么因因为为”“”“正正因因为为如如此此所所以以”“”“之之所所以以是因为是因为”。【典例】【典例】 高考满分作文放下包袱，收获成功高考满分作文放下包袱，收获成功分论点分论点放下包袱放下包袱，轻装上阵轻装上阵，
16、才能实现梦想。才能实现梦想。叙叙例例意意大大利利著著名名男男高高音音歌歌唱唱家家帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂出出生生在在一一个个平平民民家家庭庭，父父母母都都是是工工厂厂的的普普通通工工人人，但但他他们们都都热热爱爱歌歌唱唱，帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂从从小小耳耳濡濡目目染染，也也喜喜欢欢歌歌唱唱，并并且且他他的的嗓嗓音音极极好好，在在父父母母的的教教导导下下，帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂以以优优异异成成绩绩从从高高中中毕毕业业，这这时时，帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂却却面面临临一一个个两两难难抉抉择择，他他喜喜欢欢歌歌唱唱，也也喜喜欢欢教教书书，可可他他只只能能选选一一样样，帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂以以验验证证来来决决定定，于于是是去去询询问问
17、父父亲亲，父父亲亲告告诉诉他他：“歌歌唱唱和和教教书书就就像像两两把把椅椅子子，你你不不可可能能同同时时坐坐上上去去。如如果果想想要要同同时时坐坐上上去去，就就会会从从中中间间摔摔下下来来。”听听了了父父亲亲的的话话，帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂决决定定专专攻攻唱唱歌歌事事业业，经经过过数数十十年年奋奋斗斗，他他终终成成歌歌坛坛中中的的一一颗颗明明星星，用用他他的的嗓嗓音音感感染染了了千万人。千万人。析析例例正正是是因因为为帕帕瓦瓦罗罗蒂蒂放放下下了了作作为为一一名名教教师师的的诱诱惑惑，致致力力于歌唱事业于歌唱事业，他才最终实现了自己的人生梦想他才最终实现了自己的人生梦想，实在让人敬佩。实在让人敬佩。本
18、本段段文文字字论论证证清清晰晰有有力力，先先是是分分论论点点，然然后后是是事事例例论论证证，接接着着就就是是有有针针对对地地析析例例，使使得得文文章章极极有有层层次次感感，思思路路清清晰晰，论论证证有有针对性。针对性。2.对比分析法对比分析法列列举举两两个个不不同同的的事事例例，通通过过对对所所叙叙事事例例进进行行比比较较，找找出出相相同同，发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。【典例】【典例】 满分作文让纪念闪耀理性光芒满分作文让纪念闪耀理性光芒分分论论点点同同样样作作为为二二战战中中的的侵侵略略国国家家，德德国国
19、人人在在不不断断地地反反思思，不停地纪念不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从从而而赢赢得得世世人人的的尊尊敬敬。而而日日本本人人这这种种一一意意孤孤行行偏偏离离理理性性的的“纪纪念念”却却遭遭来来各各国国人人民民的的一一致致谴谴责责。有有句句话话说说得得好好：“跪跪着着的的德德国国人人比比站站着着的的日日本本人人更更高高大大！”可可见见，理理性性的的纪纪念念才才是是正正确确的的纪纪念念，理性让纪理性让纪念闪耀出人性的光辉。念闪耀出人性的光辉。析析例例将将德德国国与与日日本本对对待待战战争争的的态态度度进进行行对对比比分分析析，极
20、极恰恰当当地地论论证证了了“理理性性的的纪纪念念才才是是正正确确的的纪纪念念，理理性性让让纪纪念念闪闪耀耀出出人人性性的光辉的光辉”的观点。的观点。本本段段文文字字将将德德国国与与日日本本对对待待战战争争的的态态度度进进行行对对比比分分析析，极极恰恰当当地地论论证证了了“理理性性的的纪纪念念才才是是正正确确的的纪纪念念，理理性性让让纪纪念念闪闪耀耀出出人人性的光辉性的光辉”的观点。的观点。3.假设分析法假设分析法假假设设相相反反情情形形及及结结果果，与与原原事事例例进进行行比比较较，通通过过这这种种比比较较来来论证论点的成立。论证论点的成立。【典例】【典例】 广东卷高考优秀作文与你为邻：广东卷
21、高考优秀作文与你为邻：近近来来发发生生的的几几起起杀杀童童案案让让各各地地学学校校提提心心吊吊胆胆，也也让让我我们们反反思思起起我我们们的的社社会会来来。不不约约而而同同的的，杀杀人人犯犯都都是是我我们们社社会会中中庞庞大大弱弱势势群群体体中中的的一一员员，而而且且都都是是经经过过长长期期积积怨怨在在心心，无无人人关关切切。当当天天在在他们眼前倒塌时他们眼前倒塌时，这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。你你想想过过没没有有，他他们们弱弱势势群群体体中中的的成成员员，或或许许就就是是我我们们的的邻邻居居，如如果果我我们们能能伸伸出出援援手手，为为他他们们点点
22、燃燃一一根根蜡蜡烛烛，赶赶走走他他们们的的心魔心魔，我们的孩子也自然受到了保护。我们的孩子也自然受到了保护。本文段采用假设分析的方法，表达了本文段采用假设分析的方法，表达了“与人为善，关心身边与人为善，关心身边人人”的重要性。的重要性。1.请请以以“奖奖掖掖后后来来者者，争争当当新新时时代代的的伯伯乐乐”为为论论点点，合合理理叙叙述述下下面的一则事例。面的一则事例。著著名名画画家家傅傅抱抱石石先先生生，原原来来家家里里很很穷穷，年年过过三三十十还还在在一一个个小小学学里里替替别别人人代代课课。他他很很热热爱爱画画画画，由由于于生生活活所所迫迫，他他常常常常拿拿着着自自己己的的作作品品到到街街上
23、上去去卖卖。有有一一次次，一一个个偶偶然然的的机机会会，他他的的画画被被著著名名的的国国画画大大师师徐徐悲悲鸿鸿发发现现了了，徐徐悲悲鸿鸿高高度度地地评评价价了了傅傅抱抱石石的的绘绘画画技技巧巧。后后来来，徐徐悲悲鸿鸿冒冒雨雨拜拜访访了了他他，并并且且为为他他申申请请了了留留学学经经费费，送送他他去去日日本本留留学学深深造造，他他终于成为享誉中外的画家。终于成为享誉中外的画家。如如果果没没有有徐徐悲悲鸿鸿这这个个伯伯乐乐，傅傅抱抱石石这这匹匹千千里里马马哪哪会会驰驰骋于中国当代画坛？骋于中国当代画坛？答：答：_答答案案(示示例例)著著名名的的国国画画大大师师徐徐悲悲鸿鸿就就是是一一个个慧慧眼眼
24、识识英英的的伯伯乐乐。一一次次，他他偶偶然然发发现现了了正正迫迫于于生生计计当当街街卖卖画画的的傅傅抱抱石石，认认为为他他绘绘画画技技巧巧高高超超，遂遂认认定定这这是是一一匹匹“千千里里马马”，不不但但冒冒雨雨拜拜访访还还帮帮助助傅傅抱抱石石到到日日本本深深造造，使使傅傅抱抱石石成成为为享享誉誉中中外外的的画画家家。如如果果没没有有徐徐悲悲鸿鸿这这个个伯伯乐乐，傅傅抱抱石石这这匹匹千千里里马马哪会驰骋于中国当代画坛？哪会驰骋于中国当代画坛？傅傅抱抱石石的的生生活活状状况况删删减减概概括括(与与“伯伯乐乐”无无关关)，徐徐悲悲鸿发现并帮助的过程鸿发现并帮助的过程概括强化概括强化(不但不但还还)。
25、2.有有学学生生在在写写作作莫莫让让感感情情蒙蒙蔽蔽了了眼眼睛睛一一文文时时，这这样样叙叙例例，请请为这位同学写一段析例。为这位同学写一段析例。“千千载载谁谁堪堪伯伯仲仲间间”的的诸诸葛葛亮亮英英明明一一世世，却却在在街街亭亭这这一一关关键键战战役役中中重重用用本本无无真真才才实实学学的的马马谡谡，致致使使其其六六出出祁祁山山而而寸寸功未建功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。成为千百年来任人唯亲者之鉴。一一代代明明君君唐唐明明皇皇即即位位之之初初，礼礼贤贤下下士士，励励精精图图治治，才才有有了了开开元元盛盛世世。后后来来却却为为了了“一一骑骑红红尘尘妃妃子子笑笑”，不不惜惜大大兴兴土土木木，劳
26、劳民民伤伤财财，荒荒废废朝朝政政，结结果果落落得得个个“马马嵬嵬坡坡前前草草青青青青”的凄惨结局。的凄惨结局。北北宋宋神神宗宗原原本本竭竭力力支支持持当当朝朝宰宰相相王王安安石石的的变变法法之之举举，却却经经不不住住其其祖祖母母光光献献太太皇皇太太后后的的眼眼泪泪软软化化，终终于于动动摇摇了了，灰灰心心了了，放放弃弃了了。一一部部利利于于国国利利于于民民的的青青苗苗法法被被付付之之一一炬炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。析例析例_答答案案(示示例例)历历史史以以残残酷酷的的事事实实一一次次一一次次地地告告诫诫我我们们：人人情情的的亲亲疏疏远
27、远近近足足以以令令人人麻麻痹痹，令令人人迷迷惘惘，甚甚至至令令人人昏昏聩聩。然然而而，是是不不是是我我们们每每个个人人都都要要对对人人类类的的情情感感置置之之不不理理，做做一一个个冷冷血血动动物物呢呢？那那也也不不必必，鲁鲁迅迅先先生生说说过过“无无情情未未必必真真豪豪杰杰”，只是我们在认识事物时要分而析之，辨而认之。，只是我们在认识事物时要分而析之，辨而认之。3.采用因果分析，为下面的叙例写一段析例。采用因果分析，为下面的叙例写一段析例。分论点分论点不畏艰难不畏艰难，担起重任担起重任，要心系祖国的召唤。要心系祖国的召唤。叙叙例例可可曾曾记记得得我我们们敬敬爱爱的的周周总总理理？当当社社会会动
28、动荡荡、国国家家危危亡亡之之时时，周周总总理理始始终终不不忘忘祖祖国国的的召召唤唤，于于是是他他发发出出了了“为为中中华华之之崛崛起起而而读读书书”的的震震天天呐呐喊喊。在在中中华华人人民民共共和和国国成成立立之之后后，祖祖国国建建设设之之中中，他他依依旧旧担担当当自自己己的的重重任任，树树立立了了中中国国外外交交史史上上一一个个又又一一个个不不朽朽的的丰丰碑碑。美美国国第第一一夫夫人人杰杰奎奎琳琳说说：“如果让我敬佩一个人如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！那这个人就是周恩来！”析例析例_答答案案(示示例例)正正因因为为周周总总理理的的不不畏畏艰艰难难，担担起起重重任任，才才有有了了我我们们今今天天的的祥祥和和。而而他他的的人人格格魅魅力力、治治国国才才干干和和外外交交智智慧慧正时刻影响着我们这代人。正时刻影响着我们这代人。
