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1、第二单元 夏、商、周时期第7课 战国七雄情境引入合作探究课堂小结随堂训练（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件情境导入情境导入 西汉末年刘向编辑战国策一书，“战国”开始作为特定的历史时期的名称。战国时期开始于公元前475年，止于公元前221年（秦灭齐统一六国的一年），共255年。 今天我们来学习这段时期的历史。（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件 公元前（770年）春秋春秋 公元前（475年） 公元前（221年）战国战国一、一、“战国七雄战国七雄”合作探究合作探究（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件齐齐楚楚
2、秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩东东南南西西北北到到中中间间（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件国国 名名都都 城城齐临淄(今山东淄博)楚 郢(今湖北荆州市江陵区)秦 咸阳(今陕西咸阳东北)燕蓟ji(今北京西南)赵邯郸(今河北邯郸)魏大梁(今河南开封)韩郑(今河南新郑)战国七雄简表（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件1、青铜兵器得到改进,铁兵器出现二、战国时期的战争二、战国时期的战争 特点和主要将领“路断水马，水击鹄(hu)雁,当敌即斩。” 战国策（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件1、青铜兵器得到改进,铁兵器出现2
3、、步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种二、战国时期的战争二、战国时期的战争战争性质：从争霸战争到兼并统一战争战争方式：从车战到野战（也就是骑兵）（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件1、青铜兵器得到改进,铁兵器出现2、步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种3、战争规模扩大和争夺激烈二、战国时期的战争二、战国时期的战争交战双方投入的兵力越来越多（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件1、青铜兵器得到改进,铁兵器出现2、步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种3、战争规模扩大和争夺激烈4、著名战役的发生二、战国时期的战争二、战国时期的战争“围魏救赵”和即墨之战（
4、秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件战国时期铜戈（河南省新郑县出土）长杆三戈铜戟（湖北省随县出土）秦国青铜长剑（骑兵使用，最长达三米）（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件战国时期铁兜鍪战国战车（复原模型）（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件三、合纵与连横三、合纵与连横燕秦齐赵魏韩楚合纵：“合纵势以攻一强”即东方六国（齐楚燕赵魏韩）联合起来对付强大的秦国。苏秦（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件燕秦齐赵魏韩楚连横：“事一强以攻众弱”即秦国拉拢东方国家服从于自己，再各个击破。张仪（
5、秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件课堂小结课堂小结战国七雄七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战役：“围魏救赵”、即墨之战策略：合纵与连横分裂走向统一（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件1.1.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）。）。A.A.晋晋B.B.齐齐C.C.楚楚D.D.赵赵2.2.下图中，战国时期韩、赵、魏都城的下图中，战国时期韩、赵、魏都城的 相应标号依次是（相应标号依次是（ ） A A B B C C D D3.3.下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（）。）。A.A.孙武孙武B.B.孙膑孙膑C.C.张仪张仪D.D.苏秦苏秦4.4.战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有（）。战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有（）。A.A.秦国秦国B.B.赵国赵国C.C.楚国楚国D.D.燕国燕国A AB BA AB B随堂训练随堂训练（秋级历史上册 第7课 战国七雄课件2 川教版-川教级上册历史课件
