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1、1astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists一种(yzhn)被一群艺术家所采用的绘画风格adoptvt.采纳；采用；收养他采纳了我的建议。Headoptedmysuggestion.她4岁时被一对好心夫妇收养了。Shewasadoptedbyakindheartedcouplewhenshewasfour.第1页/共19页第一页，共20页。adopt和adaptadapt表示“适应”时常用adaptoneselfto，表示“修改，改编(gibin)(为之用)”时常用adaptn.for.那位被收养的女孩很快就适应了新的环境。Theadoptedgirlqu
2、icklyadaptsherselftofreshconditions.第2页/共19页第二页，共20页。2.considervt.认为认为(rnwi);考虑考虑认为认为(rnwi)consider+n./代词代词+考虑考虑consider+tobeas/+n. / adj.ndoingthatclauseYoushouldntconsiderhimtobeaselfishman.Bellwasconsideredtohaveinventedthetelephone.第3页/共19页第三页，共20页。3.Popartwasanimportantmodernartmovementthataime
3、dtoshowordinarytwentiethcenturycitylife.aimtodo/besthaimat(doing)sth意欲，旨在意欲，旨在(zhzi)aim(sth.)atsth(把把)瞄准瞄准beaimedatsth以以为目标；瞄准为目标；瞄准我们的目的是重质量(zhling)不重数量。Weaimatqualityratherthanquantity.这本书的对象是儿童。Thebookisaimedatveryyoungchildren._veryyoungchildren,thebookusesverysimpleEnglish.Aimedat第4页/共19页第四页，共2
4、0页。4.QiBaishiobservedtheworldofnatureverycarefully,andhispaintingsarespecialbecauseofthis.observevt.观察；遵守(法律(fl)、习俗等)；庆祝(节日)Wheneveritis，astudentshould_theschooldisciplines.AseeBwatchCnoticeDobserveD第5页/共19页第五页，共20页。5.ButIcantstandthatpictureofagoldenhairedgirl.stand作“忍受；容忍(rngrn)”解时通常用于否定句和疑问句中，一般与
5、can或could连用，后面通常接名词或动名词。cantstand(doing)sth=cantbear/cantputupwith(doing)sth我再也无法忍受被人这样误解了。Icantbear/stand/putupwith/toleratebeingmisunderstoodlikethisanylonger.standby袖手旁观；支持；遵守standfor代表；象征；支持，拥护(yngh)standup站起；耐用standout突出；坚持抵抗；醒目；明显第6页/共19页第六页，共20页。6.Imstudyingartatschool,andIenjoyitalot,althoug
6、hIcangettiredoflookingatpicturesallthetime.我得坐下歇一歇，我累极了。Imustsitdownandrest,Iamtiredout.由于整天旅行(lxng)的疲劳，她睡得很沉。_fromawholedaysjourney,shesleptlikealog.be/gettiredof对对厌烦厌烦(ynfn)be/gettiredfrom对对疲劳疲劳besickofbetiredof对对厌烦厌烦(ynfn)betiredoutbewornout筋疲力尽筋疲力尽Beingtired第7页/共19页第七页，共20页。7.Theylooksoalive.ali
7、ve是表语形容词，既可修饰人，也可修饰物，可用来是表语形容词，既可修饰人，也可修饰物，可用来作表语、后置定语或宾补；作表语、后置定语或宾补；living“活着的活着的”，侧重说明，侧重说明“尚在人间的，健在尚在人间的，健在的的”，可用来指人或物，作定语或表语；，可用来指人或物，作定语或表语；live“活的，活生生的活的，活生生的”，通常指物，不指人，常用来，通常指物，不指人，常用来作定语，放在名词的前面；还指作定语，放在名词的前面；还指“实况转播的实况转播的”；lively“活泼的，活跃的，充满生气的活泼的，活跃的，充满生气的”，可作定语、表，可作定语、表语或宾补，既可指人，又可指物。语或宾补
8、，既可指人，又可指物。第8页/共19页第八页，共20页。7.Theylooksoalive.1.Theycaughtasnake.2.Thealwaysrememberthedead.3.DidyouwatchthefootballmatchonTV?4.Hisclassisandinteresting.5.Heboughtafish.alivelivinglivelivelylive第9页/共19页第九页，共20页。7.Theylooksoalive.6.Butanyonewhoisaliveintheworldofthe_hassomehope：a_dogisbetteroffthanad
9、eadlion.Aalive；livingBliving；aliveCliving；liveDlive；dead7.Thoughcaught_,thesoldierescapedandwasstill_.A.living;livelyB.live;lovelyC.alive;livingD.lively;livingCC第10页/共19页第十页，共20页。8.Icantellbythestyle.tellby从可以(ky)看出Icouldtellbyhistonethathewasdisappointed.tellapart区分，辨别Icanttellthetwinsapart.tellfro
10、m区别与IcanttellJanefromSarah.Theylooksoalike.第11页/共19页第十一页，共20页。12Make a dialogue using tell or tell by(1 minute)Student A: Oh,observe the twins carefully. Can you _Student B: it is difficult to _because they look alike.Student A:Let me see, I can _. The girl on the right is shorter than the one on th
11、e left. tell the differencestell them?tell them by the height第12页/共19页第十二页，共20页。LanguagePointsofCulturalCorner第13页/共19页第十三页，共20页。1From1902to1904hepaintedaseriesofpictureswherethemaincolourwasblue.willdiscussanumberofcases_beginnersofEnglishfailtousethelanguageproperly.A.whichB.asC.whyD.wherewasdrivi
12、ngsofastastogethimselfintoadangeroussituation_heislikelytolosethecontroloverhiscar.A.whichB.asC.whyD.where定从中，当先行词为case，condition，situation，position，point，stage等抽象名词，表示情况、方面、处境时用关系(gunx)副词where.DD第14页/共19页第十四页，共20页。2.Guernicaisthenameofatownthatwasdestroyedduringthe1930swarinSpain.destroy“破坏；摧毁破坏；摧毁
13、”，指完全彻底的破坏，常指不能修复；，指完全彻底的破坏，常指不能修复；damage“损坏，破坏损坏，破坏(价值价值)”，常指可修复；，常指可修复；ruin“毁掉；糟蹋毁掉；糟蹋”，强调致使该物的使用价值发生了问强调致使该物的使用价值发生了问题，常有比喻的用法。题，常有比喻的用法。Heknockedoverabottleofmilkandthetablecloth.Theschoolwascompletelybyfire.Thecarwasonlyslightly_intheaccident.ruineddestroyed/ruineddamaged第15页/共19页第十五页，共20页。3Int
14、hispainting,Picassoshowedhisfeelingsaboutwhathadhappenedtothetown.老师(losh)对杰克所做的事很满意。TheteacherwassatisfiedwithwhatJackhaddone.Ourteacheralwaystellsustobelievein_wedoandwhoweareifwewanttosucceed.A.whyB.howC.whatD.which2.Amoderncityhasbeensetupin_wasawastelandtenyearsago.A.whatB.whichC.thatD.whereCA第
15、16页/共19页第十六页，共20页。我碰巧在街上(jishn)遇见他了。Ihappenedtocomeacrosshiminthestreet.IthappenedthatIcameacrosshiminthestreet.sthhappens/happenedtosb/sth某人/某物发生了某种情况sbhappen(s)/happenedtodosth某人碰巧(pngqio)做某事Ithappens/happenedthat从句碰巧(pngqio)第17页/共19页第十七页，共20页。Homework创新(chungxn)方案P - 并订正。第18页/共19页第十八页，共20页。感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结1a style of painting adopted by a group of artists。之用)”时常用adaptn.for.。那位被收养的女孩(n hi)很快就适应了新的环境。cant stand (doing) sth。tell the differences。创新方案P - 并订正。第18页/共19页。感谢您的观看第二十页，共20页。
