学习学习——成才的阶梯成才的阶梯 1．情感、态度、价值观：．情感、态度、价值观：热爱学习，树立热爱学习，树立正确学习态度，培养正确学习态度，培养 不断学习的意识不断学习的意识2．能力：．能力：通过学习可以使我们成为德才兼通过学习可以使我们成为德才兼备的人，使我们具备求知的能力，做事的备的人，使我们具备求知的能力，做事的能力、与人合作的能力能力、与人合作的能力3．知识：．知识：知道学习对一个人生存发展的重知道学习对一个人生存发展的重要意义学学 习习 目目 标标 新知初探新知初探1．收集有关读书和学习方面的名．收集有关读书和学习方面的名人名言，谈一谈这些名人名言所蕴含人名言，谈一谈这些名人名言所蕴含的道理2．学习的重要性（为什么说学习．学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？是成才的阶梯）？3.新时代对我们提出了哪些新的要新时代对我们提出了哪些新的要求？求？ 读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神 —— —— 杜甫杜甫书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯 —— —— 高尔基高尔基玉不琢不成器，人不学不知义玉不琢不成器，人不学不知义 ————《《三字经三字经》》我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上 —— —— 鲁迅鲁迅搜集与交流：搜集与交流： 下面这些名人为我们树立了学习的典范，联系自身思考一下，学习——使我们学到了些什么 孔孔子子苏苏秦秦匡匡衡衡童童第第周周 一本书挽救了一个小偷一本书挽救了一个小偷 《《钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的》》一书的作者奥斯特洛夫斯基，在双一书的作者奥斯特洛夫斯基，在双目失明、全身瘫痪的情况下，每天都要秘书给他读来自目失明、全身瘫痪的情况下，每天都要秘书给他读来自各地的信件。
一天，有一封特别的信引起了他的兴趣：各地的信件一天，有一封特别的信引起了他的兴趣： “敬爱的奥斯特洛夫斯基：敬爱的奥斯特洛夫斯基： 您好！我是一个小偷，在火车上偷了一个皮箱，打开您好！我是一个小偷，在火车上偷了一个皮箱，打开一看，见有一本书，书名是一看，见有一本书，书名是《《钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的》》我随手翻翻，没想到竟放不下手，以致一口气读完了我随手翻翻，没想到竟放不下手，以致一口气读完了我深深的被小说主人公所感动，决心向保尔深深的被小说主人公所感动，决心向保尔·柯察金学习，柯察金学习，痛改前非，重新做人，把有限的生命献给共产主义事业，痛改前非，重新做人，把有限的生命献给共产主义事业，临终时，决不因虚度年华而悔恨终身临终时，决不因虚度年华而悔恨终身-----”秘书读到这里，秘书读到这里，奥斯特洛夫斯基高兴的笑了起来奥斯特洛夫斯基高兴的笑了起来奥斯特洛夫斯基为什么高兴的笑了起来？你从奥斯特洛夫斯基为什么高兴的笑了起来？你从中明白了什么道理？中明白了什么道理？ 我明白了我明白了…学习可以提高品德修养学习可以提高品德修养 畅所欲言畅所欲言l自己读过哪些好书（或其他途自己读过哪些好书（或其他途径知晓哪些优秀人物）？径知晓哪些优秀人物）？l对自己有什么帮助？对自己有什么帮助？ 学习可以增长才干学习可以增长才干 我明白了我明白了… 这句名言告诉我们什么道理？这句名言告诉我们什么道理？ 读史使人明智，读诗使人智慧，读史使人明智，读诗使人智慧， 演算使人精密，哲理使人深刻，演算使人精密，哲理使人深刻， 伦理使人有修养，修辞逻辑使人伦理使人有修养，修辞逻辑使人 善辩。
善辩——培根培根 学习才能适应社会学习才能适应社会发展的要求发展的要求 我明白了我明白了… 求知的能力求知的能力 做事的能力做事的能力 与人合作的能力与人合作的能力 生存的能力生存的能力新时代对我们提出的新要求新时代对我们提出的新要求 唇枪舌剑唇枪舌剑正方：读书有用反方：读书无用 辩论规则提示辩论规则提示 第一回合：第一回合：双方陈词：双方陈词：正反双方各由正反双方各由一名代表简要陈述已方的观点和主张，时一名代表简要陈述已方的观点和主张，时间各为间各为2 2分钟，不得超时分钟，不得超时 第二回合：第二回合：短兵相接：短兵相接：自由辩论时间，自由辩论时间，尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞，尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞，予以攻击要围绕辩论中心予以攻击要围绕辩论中心 第三回合：扩大战果：第三回合：扩大战果：双方各由一名双方各由一名代表总结辩论成果，加强自己的观点代表总结辩论成果，加强自己的观点 学学习习—成成才才的的阶阶梯梯三：学习才能适应社会发展 的要求二：学习可以增长才干一：学习可以提高品德修养 教师寄语教师寄语 生活就像一首歌，只有学习生活就像一首歌，只有学习才会识谱哼唱；人生就像一本才会识谱哼唱；人生就像一本书，只有学习才能写就辉煌书，只有学习才能写就辉煌, 希希望大家能够珍惜利用现在良好望大家能够珍惜利用现在良好的学习环境，奋发图强，早日的学习环境，奋发图强，早日成为对国家、对社会有用的人成为对国家、对社会有用的人才！才！ 。
