2.测量电阻第五章 欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练2.测量电阻第五章 欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要更换怎样才能知道它的阻值呢？更换怎样才能知道它的阻值呢？导入新入新课 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好经过检查， 学习目标1.学习伏安法测电阻〔重点〕2.会使用电流表和电压表，会根据欧姆定律算出电阻3.能用电压—电流图像来研究导体的电阻的变化规律导入新入新课 用用电压表电压表可以测量可以测量电压电压，用，用电流表电流表可以测量可以测量电电流流；测出了；测出了电压电压和和电流电流，就可以用，就可以用欧姆定律欧姆定律计算出计算出电阻电阻用电压表和电流表测量电阻一制定方案与设计实验制定方案与设计实验讲授新授新课 用电压表可以测量电压，用电流表可以测量电流；测出了电 如图是小明设计的实验电路。
和同学们讨论，它有哪些如图是小明设计的实验电路和同学们讨论，它有哪些不完备的地方？怎样改进？不完备的地方？怎样改进？制定方案与设计实验制定方案与设计实验 这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测量几次，取平均值量几次，取平均值 这就需要能改变电路中的电流和电压加一个滑动变阻这就需要能改变电路中的电流和电压加一个滑动变阻器，就能改变电路中的电流器，就能改变电路中的电流…………R'RSVA讲授新授新课 如图是小明设计的实验电路和同学们讨论，它有哪些不完 讲授新授新课实验目的用电压表、电流表间接测电阻用电压表、电流表间接测电阻 实验原理R=UI实验器材电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻开关、导线、待测电阻讲授新课实验目的用电压表、电流表间接测电阻 实验原理R=U实 实验设计AVRR'S电路图 实物图 讲授新授新课实验设计AVRR'S电路图 实物图 讲授新课 实验要求1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
讲授新授新课实验要求1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 讲授新课 实验步骤 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物调节滑动变阻器到阻值最大端； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值R=UI讲授新授新课实验步骤 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连 本卷须知本卷须知1、连接电路时开关应、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_________位置断开断开电阻最大电阻最大2、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用〔〔2〕改变电路中的电流和电压〕改变电路中的电流和电压,便于屡次测便于屡次测量求平均值减小误差量求平均值减小误差〔〔1〕保护电路；〕保护电路；2024/9/1610本卷须知1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的 三次测量电阻的平均值为三次测量电阻的平均值为 。
1 2 3收集数据讲授新授新课三次测量电阻的平均值为 1 2 对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压U，，用电流表测量通过它的电流用电流表测量通过它的电流I，根据欧姆定律，就可，根据欧姆定律，就可以求出其电阻值这种方法叫做以求出其电阻值这种方法叫做伏安法伏安法伏安法是测量电阻的一个根本方法伏安法是测量电阻的一个根本方法分析论证讲授新授新课 对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压U，用 在上面的实验中除了用表格形式在上面的实验中除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示的方式表示 在坐标图上，横坐标表示电流在坐标图上，横坐标表示电流I，纵坐标表示，纵坐标表示电压电压U将测量的数据在图中描点，用直线或光滑将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线电压—电流图像二讲授新授新课 在上面的实验中除了用表格形式记录测量结果外，我们还 R R1 1I/AU/VOR R2 2R R3 3 电压—电流图像常被用来研究导体的电阻的变化规律，是物理学电学局部的重要图像。
讲授新授新课R1I/AU/VOR2R3 电压—电流图像常被用来研 如下图是不同电阻的电压如下图是不同电阻的电压—电流图像如电流图像如R1、、R2、、R3所表示的电阻不同所表示的电阻不同R R1 1I/AU/VOR R2 2R R3 3讲授新授新课 如下图是不同电阻的电压—电流图像如R1、 小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安法来研究法来研究 按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录假设干组电压、电流值 实验探究实验探究 研究小灯泡的电阻研究小灯泡的电阻讲授新授新课 小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安法来研究 电路图电路图按电路图顺序将器材摆放好，按电路图顺序将器材摆放好，先串先串联后联后并联电压表并联电压表实物图实物图 逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录假设干逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录假设干组电压、电流值组电压、电流值讲授新授新课电路图按电路图顺序将器材摆放好，先串联后并联电压表实物图 I/AU/VO•R灯灯泡灯泡 电流电流——电压图像电压图像••••结论：灯泡的电阻结论：灯泡的电阻与与温度有关，温度有关，图像不是直线。
图像不是直线讲授新授新课I/AU/VO•R灯灯泡 电流—电压图像••••结论：灯泡的 自我评价P57T1 家庭实验室家庭实验室 测量电阻的特殊方法测量电阻的特殊方法 缺少电流表，你能用一只电压表和一只定值电缺少电流表，你能用一只电压表和一只定值电阻测未知电阻的阻值吗？阻测未知电阻的阻值吗？ 等效替代等效替代————串串联处处联处处等电流等电流 VR1 SR0 V串串联电路联电路电流电流I1=I2伏阻〔伏伏〕法伏阻〔伏伏〕法讲授新授新课自我评价P57T1 家庭实验室 测量电阻的特殊方法 想一想：想一想： 缺少电压表，你能用一只电流表和一缺少电压表，你能用一只电流表和一只定值电阻测未知电阻的阻值吗？只定值电阻测未知电阻的阻值吗？ 等效替代等效替代————并并联各支路联各支路等电压等电压 SR0 A AR1并联电路各支路并联电路各支路电压电压U1=U2安阻〔安安〕法安阻〔安安〕法讲授新授新课想一想： 缺少电压表，你能用一只电流表和一只定值电阻测未知电 课堂小堂小结测量电阻伏安法测电阻实验原理实验器材实验电路图实验步骤电压—电流图像特殊测量法缺少电压表：安阻法缺少电流表：伏阻法课堂小结测量电阻伏安法测电阻实验原理实验器材实验电路图实验步 1.关于电流跟电压和电阻的关系，以下说法正确的选项是〔 〕 A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过 导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大D随堂随堂训练1.关于电流跟电压和电阻的关系，以下说法正确的选项是〔 2. 一个导体两端的电压是4V时 ，通过的电流是0.5A，那么该导体的电阻是〔 〕 A．4Ω C．2Ω D．8Ω D随堂随堂训练2. 一个导体两端的电压是4V时 ，通过的电流是0.5A，那 3.用伏安法测量某导体的电阻。
电压表、电流表的示数如下图，那么该导体的电阻是〔 〕 A．5Ω B．10Ω C． 16Ω D． 8Ω A随堂随堂训练3.用伏安法测量某导体的电阻电压表、电流表的示数如下图，那 4. 如下图，导体1与导体2的电压—电流图像，那么导体1的电阻R1与导体2的电阻R2〔 〕A．R2 > R1 B．R2 = R1 C．R2 < R1 D．无法确定 A随堂随堂训练4. 如下图，导体1与导体2的电压—电流图像，那么导体1的电 5. 如下图，测量灯泡的电阻，要使灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的滑片P应调节〔 〕 A．不动 B．向左 C．向右 D．无法确定B随堂随堂训练5. 如下图，测量灯泡的电阻，要使灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的 0.2210.1U/VI/A甲乙6.如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，甲的电阻是 Ω假设甲乙并联在2V的电路中，通过干路中的总电流为 A。
10随堂随堂训练0.2210.1U/VI/A甲乙6.如图是甲、乙两导体的电流 1230.10.20.3I/AU/VLR7.如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的关系，由图像可知，电阻R的阻值为 Ω假设将它们并联在2V的电源两端，电路中总电流为 A20随堂随堂训练1230.10.20.3I/AU/VLR7.如图是小灯泡L和 。