连冬琼-《桂林山水》-教学课件

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1、桂桂 林林 山山 水水 桂林山水检查课前预习情况1.出示预习本子,看看同学们对字词的预习得怎样?2.展示收集的图片。3.对课文的大致了解?4.提出你不理解的地方? 广西桂林是世界著名的风景游览城市,有着举广西桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了形成了“山青、水秀、洞奇、石美山青、水秀、洞奇、石美”的桂林的桂林“四绝四绝”,而

2、自古就有,而自古就有“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”的赞誉的赞誉。1.小组内轮流朗读,互相评读小组内轮流朗读,互相评读。2.同学们需要自己来完成这样的一个任同学们需要自己来完成这样的一个任务:说说漓江的水是怎样美的?主要特务:说说漓江的水是怎样美的?主要特点是什么?找出自己觉得最美的句子?点是什么?找出自己觉得最美的句子? 却没见过漓江这样的水却没见过漓江这样的水 却没见过漓江这样的水却没见过漓江这样的水 漓漓江江的的水水真真静静啊啊,静静得得让让你你感感觉觉不不到到它它在在流流动动漓漓江江的的水水真真静静啊啊,静静得得让让你你感感觉觉不不到到它它在在流流动动漓江的水真静啊,漓江的水真静啊,静

3、静得让你感觉不到它在流动得让你感觉不到它在流动。静清漓江的水真清啊,漓江的水真清啊,清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊,漓江的水真绿啊,绿绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿 说说说说漓漓江江的的水水是是什什么么样样的的?水静清绿漓江的水真静啊,静得漓江的水真静啊,静得-漓江的水真清啊,清得漓江的水真清啊,清得-漓江的水真绿啊,绿得仿佛漓江的水真绿啊,绿得仿佛-1、作者把漓江的水写得这么美运用了、作者把漓江的水写得这么美运用了什么修辞手法?什么修辞手法?排比、比喻排比、比喻2、说一说说一说A、这幅画真美啊,美得(、这幅画真美啊,美得( )B、这里打

4、扫得真干净啊,干净得(、这里打扫得真干净啊,干净得( ) 桂桂林林的的山山又又是是怎怎样样的的? 桂林的山真桂林的山真奇奇啊,一座座拔地而起,各不相连。啊,一座座拔地而起,各不相连。桂林的山真桂林的山真秀秀啊,像翠绿的屏障,像啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真桂林的山真秀秀啊,像翠绿的屏障,像新生啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真桂林的山真险险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态

5、万千;像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千;却没有看见过桂林这一带的山却没有看见过桂林这一带的山桂桂林林的的山山奇奇像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼秀秀像翠绿的屏障,像新生的竹笋像翠绿的屏障,像新生的竹笋险险危峰兀立,怪石嶙峋危峰兀立,怪石嶙峋 我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。 把桂林的水和把桂林的水和大海大海、西湖西湖作比较作比较我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山叶似火的香山说一说对“桂林山水甲天下”的理解?舟行碧波上,人在画中游舟行碧波上,人在画中游同学们,展示搜集各风景优美景点的相片,仿照第二、三自然段的写法,介绍风景名胜相信你们会完成得很好的,加油吧!怎么保护风景名区呢怎样保护风景名区呢作业:作业:1、仿写景物,写在本上。2、写关于保护风景名区宣传标语。

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