人教版选修3244楞次定律共52页ppt课件

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1、1、电流的磁效应和电磁感应景象、电流的磁效应和电磁感应景象?2、通电螺线管的磁感线方向怎样判别、通电螺线管的磁感线方向怎样判别?3、产生感应电流的条件是什么、产生感应电流的条件是什么? 只需穿只需穿过闭合合电路的路的磁通量磁通量变化化, 就有感就有感应电流流.产生感应电流的条件是:产生感应电流的条件是:插入和拔出磁铁时插入和拔出磁铁时,电流方向电流方向一样吗一样吗?猜测与假设:猜测与假设: 他以为感应电流的方向能他以为感应电流的方向能够与哪些要素有关够与哪些要素有关?原磁场的方向原磁场的方向磁通量的变化磁通量的变化1、感应电流的方向与原磁场的方、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系向有什么关

2、系?2、感应电流的方向与磁通量的变、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系化有什么关系?器材器材? 电路路? 实验方案方案?NS+ +G实验器材:条形磁器材:条形磁铁、螺、螺线管、灵敏管、灵敏电路路计+ +G左左进左偏左偏 右右进右偏右偏用试触法用试触法NS+ +G 由由由由实验实验,他可以,他可以,他可以,他可以总结总结出感出感出感出感应电应电流的方向由什么要素决流的方向由什么要素决流的方向由什么要素决流的方向由什么要素决议吗议吗? ?上面的上面的上面的上面的实验实验用用用用简单简单的的的的图图表示表示表示表示为为: 可以根据可以根据可以根据可以根据图图示概括出感示概括出感示概括出感示概括出

3、感应电应电流的方向与磁通量流的方向与磁通量流的方向与磁通量流的方向与磁通量变变化的关化的关化的关化的关系系系系吗吗? ?很很难! 能否可以能否可以能否可以能否可以经过经过一个中介一个中介一个中介一个中介感感感感应电应电流的磁流的磁流的磁流的磁场场来描画来描画来描画来描画感感感感应电应电流与磁通量流与磁通量流与磁通量流与磁通量变变化的关系化的关系化的关系化的关系? ? 磁磁磁磁铁铁磁磁磁磁场场的的的的变变化在化在化在化在线线圈中圈中圈中圈中产产生了感生了感生了感生了感应电应电流流流流, ,而感而感而感而感应应电电流本身也能流本身也能流本身也能流本身也能产产生磁生磁生磁生磁场场, ,感感感感应电应

4、电流的磁流的磁流的磁流的磁场场方向既跟感方向既跟感方向既跟感方向既跟感应应电电流的方向有流的方向有流的方向有流的方向有联络联络, ,又跟引起磁通量又跟引起磁通量又跟引起磁通量又跟引起磁通量变变化的磁化的磁化的磁化的磁场场有关系有关系有关系有关系. .下面就来分析下面就来分析这三者之三者之间的关系的关系!表示图表示图感感应电流流的的磁磁场方方 向向感感应电流流方方向向 (俯俯视线圈圈中中磁磁通通量量 的的变化化线圈圈中中磁磁场的的方方向向 S 极拔出极拔出 S 极插入极插入 N 极拔出极拔出 N 极插入极插入向下向下减小减小顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小顺时针逆逆时针向下向下向上向上添加

5、添加S向下向下添加添加逆逆时针向上向上NGGNGSG原原磁磁场方方向向原原磁磁场磁磁通通量量 的的变化化B感感原原增增减减与与B原原与与B原原妨碍妨碍变化化反反同同1 1、内容:、内容:、内容:、内容:感感感感应电应电流的磁流的磁流的磁流的磁场场总总要要要要妨碍妨碍妨碍妨碍引起感引起感引起感引起感应电应电流的流的流的流的磁通量的磁通量的磁通量的磁通量的变变化化化化楞次楞次楞次楞次“增反减同增反减同 楞次(18041865)俄国物理学家和地球物理学家.16岁时以优良成果从中学毕业后进入大学,26岁中选为俄国科学院候补院士,30岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长.学生中的学

6、生中的“物理学家物理学家楞次在中学楞次在中学时期就期就热爱物理学,成果突出。物理学,成果突出。1820年他以年他以优良成果考入杰普特大学,学良成果考入杰普特大学,学习自然科学。自然科学。1823年他年他还在三年在三年级读书,就由于物理成果,就由于物理成果优秀被校方秀被校方选中,以物理学家的身分参中,以物理学家的身分参与了与了环球球调查。1828年年2月月16日,楞次向彼得堡皇家科学院作了日,楞次向彼得堡皇家科学院作了调查成果成果汇报,由于,由于报告生告生动、出色,被接、出色,被接纳为科学院研科学院研讨生。生。楞次楞次楞次楞次2、了解、了解“妨碍妨碍 :谁起妨碍作用谁起妨碍作用?妨碍什么妨碍什么

7、?妨碍不是相反、妨碍不是阻止妨碍不是相反、妨碍不是阻止如何妨碍如何妨碍?感感应电流的磁流的磁场引起感引起感应电流的磁通量的流的磁通量的变化化“增反减同增反减同使磁通量的使磁通量的变化化变慢慢结果如何果如何?从相从相对运运动看看:GNSSNNGNGSGNSSSN3、拓展:、拓展:感感应电流的磁流的磁场总要要妨碍相妨碍相对运运动. “来拒去留来拒去留思索题:通电直导线与矩形线圈在同一平面内,思索题:通电直导线与矩形线圈在同一平面内,当线圈远离导线时,判别线圈中感应电流的方当线圈远离导线时,判别线圈中感应电流的方向,并总结判别感应电流方向的步骤。向,并总结判别感应电流方向的步骤。vI分析:分析:1、

8、原磁、原磁场的方向:的方向: 向里向里2、原磁通量、原磁通量变化情况:化情况:减小减小3、感、感应电流的磁流的磁场方向:方向:向里向里4、感、感应电流的方向:流的方向: 顺时针明明确确研研究究对象象原磁通原磁通量量变化化?原磁原磁场方向方向?楞楞次次定定律律感感应电流流磁磁场方向方向感感应电流方向流方向安安培培定定那那么么法拉第最初法拉第最初发现电磁感磁感应景象的景象的实验如下如下图,软铁环上上绕有有A、B两个两个线圈,当圈,当A线圈圈电路中的开关断开路中的开关断开的瞬的瞬间,线圈圈B中的感中的感应电流沿什流沿什么方向么方向?例例题1感感I感感“增反减同增反减同如下如下如下如下图图, ,在在在

9、在长长直直直直载载流流流流导线导线附近有一个矩形附近有一个矩形附近有一个矩形附近有一个矩形线线圈圈圈圈ABCD,ABCD,线线圈与圈与圈与圈与导线导线一直在同一个平面内一直在同一个平面内一直在同一个平面内一直在同一个平面内. .线线圈在圈在圈在圈在导线导线的右的右的右的右侧侧平移平移平移平移时时, ,其中其中其中其中产产生了生了生了生了ABCDAABCDA方向的方向的方向的方向的电电流流流流. . 请请判判判判别别,线线圈在圈在圈在圈在向哪个方向挪向哪个方向挪向哪个方向挪向哪个方向挪动动? ?分析:分析:分析:分析:研研研研讨对讨对象象象象矩形矩形矩形矩形线线圈圈圈圈 由由由由线线圈中感圈中感

10、圈中感圈中感应电应电流的方向,据右手螺旋流的方向,据右手螺旋流的方向,据右手螺旋流的方向,据右手螺旋定那么可以判定那么可以判定那么可以判定那么可以判别别感感感感应电应电流磁流磁流磁流磁场场方向:方向:方向:方向:楞次定律楞次定律楞次定律楞次定律原磁通量原磁通量原磁通量原磁通量变变化化化化: :线线圈是向左挪圈是向左挪圈是向左挪圈是向左挪动动的!的!的!的!例例例例题题2 2原磁原磁场的方向:的方向:向里向里向外向外增大增大“增反减同增反减同“来拒去留来拒去留明明确确研研究究对象象原磁通原磁通量量变化化?原磁原磁场方向方向?楞楞次次定定律律感感应电流流磁磁场方向方向感感应电流方向流方向安安培培定

11、定那那么么 “增反减同、 “来拒去留、 “增缩减扩,这些景象的共同本质是什么?妨碍磁通量的妨碍磁通量的变化化楞次定律是能量守恒定律楞次定律是能量守恒定律 在在电磁磁感感应景象中的反映景象中的反映.为什么会出什么会出现这种景象种景象?这些景象的背后些景象的背后缘由是什么由是什么?1、楞次定律的内容:、楞次定律的内容:从磁通量变化看:从磁通量变化看:感感应电流流总要妨碍磁通量的要妨碍磁通量的变化化从相从相对运运动看:看:感感应电流流总要妨碍相要妨碍相对运运动课堂小结:课堂小结:I感感 B感感 产生生妨碍妨碍产生生3、楞次定律中、楞次定律中“妨碍的含意:妨碍的含意:不是相反、不是阻止;不是相反、不是

12、阻止;可了解可了解为“增反减同,增反减同,“结果果对抗抗“缘由由2、楞次定律中的因果关系:、楞次定律中的因果关系:“来拒去留来拒去留“增增缩减减扩如何断定如何断定 I 方向方向楞次定律相相对运运动增反减同增反减同来拒去留来拒去留磁通量变化磁通量变化能量守恒能量守恒 当当当当闭闭合合合合导导体的一部分做切割磁感体的一部分做切割磁感体的一部分做切割磁感体的一部分做切割磁感线线的的的的运运运运动时动时,怎,怎,怎,怎样样判判判判别别感感感感应电应电流的方向流的方向流的方向流的方向? ?假定假定假定假定导导体棒体棒体棒体棒ABAB向右运向右运向右运向右运动动1、我、我们研研讨的是哪个的是哪个闭合合电路

13、路?2、穿、穿过这个个闭合合电路的磁通量是增大路的磁通量是增大还是减小是减小?3、感、感应电流的磁流的磁场应该是沿哪个方向是沿哪个方向?4、导体棒体棒AB中的感中的感应电流沿哪个方向流沿哪个方向?ABEF增大增大垂直垂直纸面向外面向外向上向上2、适用范、适用范围:闭合合电路一部分路一部分导体切割体切割磁感磁感线产生感生感应电流流.1、右手定那么、右手定那么:伸开右手伸开右手,使拇使拇指与其他四指垂直指与其他四指垂直,并且都与并且都与手掌在同一平面内手掌在同一平面内; 让磁感磁感线从掌心从掌心进入入, 拇指指拇指指导游体运游体运动的方向的方向, 四指所指的方向就是感四指所指的方向就是感应电流的方

14、向流的方向.例与练例与练1 3 3、在、在、在、在图图中中中中CDEFCDEF是金属框,当是金属框,当是金属框,当是金属框,当导导体体体体ABAB向右挪向右挪向右挪向右挪动时动时,请请用楞次定律判用楞次定律判用楞次定律判用楞次定律判别别ABCDABCD和和和和ABFEABFE两个两个两个两个电电路中感路中感路中感路中感应电应电流流流流的方向。我的方向。我的方向。我的方向。我们们能不能用能不能用能不能用能不能用这这两个两个两个两个电电路中路中路中路中的任一个来断定的任一个来断定的任一个来断定的任一个来断定导导体体体体ABAB中感中感中感中感应电应电流流流流的方向?的方向?的方向?的方向?ABCD

15、ABCD中感中感中感中感应电应电流方向:流方向:流方向:流方向:ABCDAABCDAABFEABFE中感中感中感中感应电应电流方向:流方向:流方向:流方向:ABFEAABFEAABAB中感中感中感中感应电应电流方向:流方向:流方向:流方向:ABAB1、楞次定律适用于由磁通量、楞次定律适用于由磁通量变化引化引起感起感应电流的一切情况流的一切情况;右手定那右手定那么只适用于么只适用于导体切割磁感体切割磁感线.“右手定那么是右手定那么是“楞次定律的特楞次定律的特例例.2、在判、在判别导体切割磁感体切割磁感线产生的感生的感应电流流时右手定那么与楞次定律是右手定那么与楞次定律是等效的等效的, 右手定那么

16、比楞次定律方右手定那么比楞次定律方便便.判判别“力用力用“左手左手,判判别“电用用“右手右手.“四指和四指和“手掌的放法和意手掌的放法和意义是是一一样的,独一不同的是拇指的意的,独一不同的是拇指的意义.2、如图、如图,导线导线AB和和CD相互平行相互平行,在闭合在闭合开关开关S时导线时导线CD中感应电流的方向如何中感应电流的方向如何?ABSCDGI 例与练例与练24、一程度放置的矩形、一程度放置的矩形闭合合线圈圈abcd,在,在细长磁磁铁的的N极附近极附近竖直下落,由直下落,由图示位置示位置经过位置位置到位置到位置,位置,位置和位置和位置都很接近位置都很接近位置 在在这个个过程中,程中,线圈中

17、感圈中感应电流:流:A.沿沿abcd流流动 B.沿沿dcba流流动C.从从到到是沿是沿abcd流流动,从从到到是沿是沿dcba流流动D.从从到到是沿是沿dcba流流动,从从到到是是 沿沿 abcd 流流动 NabcdA例与练例与练333、如、如图,M,M、N N是套在同一是套在同一铁芯上的两个芯上的两个线圈圈,M,M线圈与圈与电池、池、电键、变阻器相阻器相连,N,N线圈与圈与RR连成一成一闭合合电路路. .当当电键合上后合上后, ,将将图中中变阻器阻器R R的滑片向左端滑的滑片向左端滑动的的过程程中中, ,流流过电阻阻RR的感的感应电流什么方向流什么方向? ?B感感BI例与练例与练4例与练例与练5线圈内磁通量增加时的情况图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向甲磁场方向向下磁通量增加逆时针(俯视)向上乙磁场方向向上磁通量增加顺时针(俯视)向下当当线圈内磁通量添加圈内磁通量添加时,可以得出什么可以得出什么结论?线圈内磁通量减少时的情况图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向丙磁场方向向下磁通量减少顺时针(俯视)向下丁磁场方向向上磁通量减少逆时针(俯视)向上当当线圈内磁通量减少圈内磁通量减少时,可以得出什么可以得出什么结论?观察观察现象现象磁极运磁极运动方向动方向原磁场原磁场方向及方向及变化变化感应电感应电流的磁流的磁场方向场方向阻碍原阻碍原磁通量磁通量

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