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1、如何评价历史人物如何评价历史人物?一、一、从哪些方面评价人物从哪些方面评价人物 ?时代背景、阶级属性、时代背景、阶级属性、主要事迹或活动、历主要事迹或活动、历史作用、评价性结论史作用、评价性结论第一，要确定历史人物的时代背景第一，要确定历史人物的时代背景( (要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。境等。) )第二，要确定历史人物的阶级属性第二，要确定历史人物的阶级属性( (要求是不应停留在个人动机上面，而是要深要求是不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以
2、及特定的民族关入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。这实质是寻找个人活动与本阶级系的环境。这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。的关系。) )第三，要确定历史人物在历史上的作用。第三，要确定历史人物在历史上的作用。( (主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。) )1 1、中国古代政治人物。主要围绕他的政治主张和、中国古代政治人物。主要围绕他的政治主张和措施进行分析，看他对当时社会各方面产生了什么措施进行分析，看他对当时社会各方面产生了什么影响。影响。一般可从四个方面来把握：对社
3、会生产和科学文化一般可从四个方面来把握：对社会生产和科学文化发展的影响；对民族融合和民族团结的影响；对国发展的影响；对民族融合和民族团结的影响；对国家统一巩固和发展的影响；对加强中外关系和国际家统一巩固和发展的影响；对加强中外关系和国际交往的影响等。交往的影响等。 2 2、中国古代农民起义领袖。主要看他所领导的起、中国古代农民起义领袖。主要看他所领导的起义：在打击封建地主阶级统治方面有何直接作用义：在打击封建地主阶级统治方面有何直接作用（推翻或瓦解其统治）；有何间接作用（即在多大（推翻或瓦解其统治）；有何间接作用（即在多大程度上迫使后来的统治者调整统治政策，从而改善程度上迫使后来的统治者调整统
4、治政策，从而改善农民的生产和生活条件，促使生产力的发展）；在农民的生产和生活条件，促使生产力的发展）；在斗争中提出的口号或纲领对提高农民革命斗争水平斗争中提出的口号或纲领对提高农民革命斗争水平有何作用。有何作用。 3 3、中国古代少数民族领袖。主要看他的政治、经、中国古代少数民族领袖。主要看他的政治、经济、文化措施和行动：对本地区、本民族发展进步济、文化措施和行动：对本地区、本民族发展进步有何作用；对民族团结和融合进步有何作用；对国有何作用；对民族团结和融合进步有何作用；对国家的统一巩固有何作用。家的统一巩固有何作用。 4 4、中国近现代政治人物。主要看他的政治主张、中国近现代政治人物。主要看
5、他的政治主张、措施或行动：对反对封建势力，动摇其统治基础有措施或行动：对反对封建势力，动摇其统治基础有何作用；对反对帝国主义侵略维护国家主权独立有何作用；对反对帝国主义侵略维护国家主权独立有何作用；对西学的传播发展有何作用；对民族资本何作用；对西学的传播发展有何作用；对民族资本主义的产生发展有何作用；对挽救民族危亡，探索主义的产生发展有何作用；对挽救民族危亡，探索强国富国之路有何作用。特别要注意他在上述几个强国富国之路有何作用。特别要注意他在上述几个方面比他的前人有何进步，此点是确定近现代政治方面比他的前人有何进步，此点是确定近现代政治人物时应把握的总原则。人物时应把握的总原则。 5 5、世界
6、史中的政治人物。主要看他的政治主、世界史中的政治人物。主要看他的政治主张、对外政策和行动：对本国家、本民族历史发展张、对外政策和行动：对本国家、本民族历史发展进步有何作用；对本国人民和世界其他国家和地区进步有何作用；对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用；对人类社会和世界历史的发展人民交往有何作用；对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。进步有何作用。 第四，要遵循实事求是的原则，依据历史人第四，要遵循实事求是的原则，依据历史人物的主要事迹或活动对其做出应有的评价。物的主要事迹或活动对其做出应有的评价。在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种方法：方
7、法：1 1、“阶段论阶段论”的方法，该法以时间顺序为纲，结的方法，该法以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。成不同阶段，逐段评价其功过是非。( (如评价左宗如评价左宗棠、汪精卫等人棠、汪精卫等人) ) 2 2、“方面论方面论”的方法。该法以人物活动的内在逻的方法。该法以人物活动的内在逻辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价。辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价。( (如对汉武帝就可把他的活动分成政治、经济、军如对汉武帝就可把他的活动分成政治、经济、军事、思想、民族关系、对外关系等六
8、个不同方面进事、思想、民族关系、对外关系等六个不同方面进行评价。行评价。 )第五，要确定对历史人物的评价性结论。对第五，要确定对历史人物的评价性结论。对历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。结论，亦即对历史人物做出定性判断。在具体评定时要注意两点：在具体评定时要注意两点：一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。( (如南阳太守杜诗他的主要贡献是水排的发明，因如南阳太守杜诗他的主要贡献是水排的发明，因此，把他不能定性为地主阶级政治家，而应确定为此，把他不能定性为地主阶级政治
9、家，而应确定为中国古代杰出的发明家。中国古代杰出的发明家。) )二是在对政治性人物定性时，一定要指明他的阶级二是在对政治性人物定性时，一定要指明他的阶级属性。如孙中山是资产阶级革命家。属性。如孙中山是资产阶级革命家。二、二、评价时应注意哪些问题评价时应注意哪些问题 ?第一，要正确处理历史人物与人民群众的第一，要正确处理历史人物与人民群众的关系。（关系。（要明确以下四点：首先人民群众是历要明确以下四点：首先人民群众是历史的创造者；其次是史的创造者；其次是“时势造英雄时势造英雄”不是不是“英雄英雄造时势造时势”；）；）第二，要正确处理阶级分析与个人出身的第二，要正确处理阶级分析与个人出身的关系。【
10、关系。【不能仅据个人出身来确定历史人物的不能仅据个人出身来确定历史人物的阶级属性，因为单独的个人并不总是以他所属的阶级属性，因为单独的个人并不总是以他所属的阶级为转移（中国近现代许多革命家的经历即为阶级为转移（中国近现代许多革命家的经历即为证明）。】证明）。】第三，要正确处理主观愿望与客观效果之第三，要正确处理主观愿望与客观效果之间的关系。（间的关系。（既要注意主观动机，又要看客观既要注意主观动机，又要看客观后果，尤其应把客观后果放到评判的首位。）后果，尤其应把客观后果放到评判的首位。）第四，要正确处理道德评价和历史评价的关第四，要正确处理道德评价和历史评价的关系。（系。（不能用一些过时的或抽象的道德标准来评不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价历史人物，也不能用现在的道德观去苛求古人。价历史人物，也不能用现在的道德观去苛求古人。主要应着眼于他的历史作用。）主要应着眼于他的历史作用。）如有人把曹操说成是如有人把曹操说成是“汉贼汉贼”，就是从封建正统的，就是从封建正统的道德观出发，用道德评价取代了历史评价，是错道德观出发，用道德评价取代了历史评价，是错误的。误的。
