《人教版八年级下册物理第七章7.2弹力tppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理第七章7.2弹力tppt课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？一、弹力：一、弹力：1 1弹弹性：受力性：受力时发时发生形生形变变，不受力，不受力时时，又恢复，又恢复到原来的外形的性到原来的外形的性质质。2 2塑性：形塑性：形变变后不能恢后不能恢复到原来的外形的性复到原来的外形的性质质。这种形种形变称称弹性形性形变这种形种形变称塑性形称塑性形变1.撑竿跳的竿子是用玻璃钢做撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？的，玻璃钢有什么性质？2.假设用橡皮泥做的竿子假设用橡皮泥做的竿子会怎样样？会怎样样？一
2、一. .认识弹力认识弹力1. 1. 物体由于物体由于发生生弹性形性形变而而产生的力叫生的力叫弹力力弹性形变：撤去外力，物体可弹性形变：撤去外力，物体可以完全恢复原状的形变以完全恢复原状的形变. . 想一想：想一想：为什么什么说压力、支持力等，其本力、支持力等，其本质就就是是弹力？力？撑杆跳运发动利用什么力可以越撑杆跳运发动利用什么力可以越过过4.44.4米高的横杆？米高的横杆？3.3.他还知道哪些物体在哪种情况下产生弹力他还知道哪些物体在哪种情况下产生弹力? ?触地形变的篮球形变的乒乓球拉弯的弓拉长的橡皮筯按压变形的气球拉长的弹簧二、弹簧测力计二、弹簧测力计1. 弹簧测力计的构造2.其他方式测
3、力计其他方式测力计GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计3.弹簧测力计的丈量原理试一试：用手拉弹簧测力计的挂钩，当用力越试一试：用手拉弹簧测力计的挂钩，当用力越大时，弹簧的伸长量有什么变化？大时，弹簧的伸长量有什么变化？在一定范在一定范围内拉伸内拉伸弹簧簧时，弹簧遭到的拉力越簧遭到的拉力越大，大，弹簧的伸簧的伸长量就大量就大伸长量是指弹簧受力后的伸长量是指弹簧受力后的长度减去原来的长度长度减去原来的长度三、正确运用弹簧测力计三、正确运用弹簧测力计 课课本第本第7 7页页“弹弹簧簧测测力力计计的正确的正确运用方法中的内容，并察看教运用方法中的内容，并察看教师师提供的提供的弹弹簧簧测测力力
4、计计，完成以下，完成以下问题问题 ：1.1.弹弹簧簧测测力力计计的量程是的量程是 N N； 2. 2. 刻度刻度盘盘上每一大格表示上每一大格表示 N N ，每一小格表示，每一小格表示 N N ；3.3.检查检查 和零刻度线能否对齐，假设没有对和零刻度线能否对齐，假设没有对齐，要调理到对齐齐，要调理到对齐 ；4.4.用手拉弹簧测力计的挂钩，要使测力计内的弹用手拉弹簧测力计的挂钩，要使测力计内的弹簧轴线方向跟拉力的方向簧轴线方向跟拉力的方向 ，弹簧不要，弹簧不要靠在刻度盘上。靠在刻度盘上。 拉力方向与弹簧轴拉力方向与弹簧轴线不在不断线上线不在不断线上指针未校零就运指针未校零就运用用弹簧测力计倒弹簧
5、测力计倒拉拉下面的做法对吗？下面的做法对吗？请各学习小组用弹簧测请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验：力计做测力的小实验：1.1.用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N1N、2N2N、5N5N，感受一下，感受一下1N1N、2N2N、5N5N的力有多大。的力有多大。2.2.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。3.3.用两个弹簧测力计在程度方向上相互拉，看用两个弹簧测力计在程度方向上相互拉，看看谁的拉力大些，想想为什么看谁的拉力大些，想想为什么? ?制
6、造橡皮筋测力计制造橡皮筋测力计 请请将将课课前前预备预备好的器好的器材材摆摆在桌面上，按照在桌面上，按照课课本本P84P84图图517517，制造橡，制造橡皮筋皮筋测测力力计计。比一比哪。比一比哪个小个小组组做得又快又好。做得又快又好。 头发能接受的拉力随年龄而变化，头发能接受的拉力随年龄而变化，2020岁组人的头发能接受的拉力最大，平均约岁组人的头发能接受的拉力最大，平均约1.72N,301.72N,30岁组的平均约岁组的平均约1.5N ,401.5N ,40岁组的平均约岁组的平均约1.38N ,601.38N ,60组的平均组的平均0.95N ,100.95N ,10岁以下的平均约岁以下的平均约0.84N 0.84N 。
