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1、你还记得哪些描写山水的诗句？会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。 与朱元思书 吴均吴均一、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大
2、多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者二、简介作者 吴吴均均(469520)(469520)，字字叔叔庠庠，吴吴兴兴故故鄣鄣( (今今浙浙江江安安吉吉) )人人，南南朝朝粱粱文文学学家家。出出身身贫贫寒寒，好好学学，有有俊俊才才，通通史史学学，善善诗诗文文。其其诗诗清清新新，且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工于于写写景景，文文辞辞清清新新挺挺拔拔，不不少少人人仿仿效效他他的文章，称为的文章，称为“吴均体吴均体”。 与与朱朱元元思思书书是是吴吴均均写写给给朱朱元元思思的的书书信信节节选选，全文已散佚，朱元思
3、其人其事皆不可考。全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。与与朱朱元元思思书书吴吴均均 本文是作者吴均写给友人朱元思本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景春江的秋景,可称得上是一篇优美的可称得上是一篇优美的山水小品山水小品。关于本文关于本文：飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈缥缥 碧碧 鸢飞戾天鸢飞戾天 经经 纶纶 泠泠 嘤嘤 横横 柯柯 窥窥 谷谷 piopiof f shshxunxun mio miopiopioyunyun l l jnjng ln ln lnghng kyngku字词检查字词检查：富春江简图富阳富阳整体感知1 1
4、、总概本文山水特征的语句是哪一句？、总概本文山水特征的语句是哪一句？2 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。有关词语说说水的特点。3 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。反。”一句表达了作者怎样的情感？一句表达了作者怎样的情感？奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水水静：清澈；水动：急猛。静：清澈；水动：急猛。鄙弃功名利禄，流连山水，鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山
5、水生活。向往归隐山水生活。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出以动写静，把静止的山写活了，显示出山的山的“奇奇”第第1 1段：概括从富阳至段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段：描写异水。段：描写异水。第第3 3段：描写奇山。段：描写奇山。总总分分 文章的文章的3 3个自然段分别写什么？个自然段分别写什么？3 3段是什么关段是什么关系？系？第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净， 天山
6、一色。天山一色。天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡， 任意东西。任意东西。任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水， 天下独绝。天下独绝。天下独绝。天下独绝。读读第第2 2段，思考：作者从哪几个方面描写段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？异水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写 静静（详）（详） 动动（略）（略）读第读
7、第3 3段，思考：作者从哪两个方面段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2 2、听觉、听觉息心忘反息心忘反蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰（1）写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯；（2）文中“奇山”部分详写，“异水”部分略写。作者在第一段中用了一个总括句：“奇山异水，天下独绝”，但在后文中却先写水，后写山
8、，对此你怎么看待？*文章兼从视觉和听觉两方面写景，你能找出来一两个吗？视觉：*这样写有什么表达效果？加深感受，使人有亲临其境之感。水皆缥碧，千丈见底。听觉：泉水击石，泠泠作响。全文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对富春江的深切赞美之情。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话又表达了作者怎样的思想感情？既表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想，这是由景生情，因情明志的写法。思 考 寒树寒树 泉水 鸟鸣 蝉转 猿叫 蔑视功名蔑视功名爱慕自然爱慕自然劝友归隐劝友归隐(视觉视觉)(听觉听觉)奇山奇山异水异水碧（清）碧（清）-见底、无碍见底、无碍急急/猛猛-甚箭、若奔甚箭、若奔
9、侧面描写比喻、夸张结构美结构美意境美意境美志趣美志趣美语言美语言美（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）蔑视功名利禄，爱慕蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水美好自然，纵情山水骈体文，骈体文， 整散结合，整散结合，音韵和谐音韵和谐 言简意丰言简意丰 小结：小结： 本文通过描写途中的小结：本文通过描写途中的小结：奇山异水奇山异水，既表现富春山的，既表现富春山的魅力魅力，又，又表现了作者表现了作者鄙弃名利鄙弃名利的思想。的思想。与朱元思书与朱元思书吴均吴均作业：作业：1 1、背诵、背诵与朱元思书与朱元思书。准备默。准备默写。写。2 2、请结合课文及上面的内容，并请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。江的游记。
